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體育教師簡歷自我評價

體育教師簡歷自我評價

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體育教師簡歷自我評價

體育教師簡歷自我評價1

我是一名有着5年教齡的體育教師,中學體育教育一級職稱,來到xx中學任教之前,一直工作在xx中學。

在5年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。

在體育專業上,我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外,我還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自xx年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創立的“中學生團校”在xx年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是xx市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。

過去的成績已經隨着原來學校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的`狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下,在這温馨和諧的大家庭裏,我一定充分發揮自己的優點,積極投身廬中教育,成為一名優秀的教師。

體育教師簡歷自我評價2

本人個性獨立善於思考有一定的社交能力組織能力強有很強的團隊合作精神,堅信是金子總會發光.為人熱情,活潑,大方,,希望能憑藉我的實力加盟貴學校,希望學校給我一點陽光,我就能給您一片燦爛.4年的大學生活不斷的充實自己,先後在20xx年——20xx年寒暑假分別在湖南省醴陵市蓓蕾藝術學校、小白楊舞蹈培訓中心任教20xx年9月——20xx年1月經天津體育學院推薦於中國民航大學實習,任形體課教師,以及該院俱樂部瑜伽教練.由於對舞蹈專業的熱愛,對舞蹈教育事業的赤誠,在中專四年之後我選擇了繼續學習舞蹈。上學期間我儘量充實自己的專業技能,堅持專業訓練,以達到孜孜不倦,不斷進取。大學學習要培養學生終身學習的觀念,社會發展需要我們樹立終身學習的觀念。學習力是逐漸出現的新概念,向經驗學習、向書本學習、向新事物學習,保持一種學習力。我的成績只能代表過去,走上崗位又是一個新的開始。自信和執着是我的原則,沉着和樂觀是我處事的態度,愛好廣泛使我更加充實。面對擇業,我對社會和自己都充滿信心,渴望得到社會的認可,能有機會發揮自己的.聰明才智,對社會有所貢獻。我真誠地希望能融入貴單位奮發進取的激流中去。我的過去,正是為貴單位的發展準備、積累;我的未來,正是為貴單位的宏圖而拼搏,我期待未來。

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