老師，我想對您説作文（通用）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您説作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對您説作文1

在我們的學習路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學拼音。學漢字；數學老師，她教我們學阿拉伯數字，學加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學老師……

但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您説一些話，因為下學期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什麼不教完我們六年級呢？我真的很捨不得您。但您對同學們説，這是學校的安排，您相信會有更加出色、更加負責的老師來教我們，可在我們眼裏，您很出色很負責呀！

時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想着教室裏有沒有像幼兒園裏好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴厲……太多的謎團等我去揭開。

剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室裏等我們，您有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙會説話的大眼睛，看到我就微笑着對我説：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師。”您看起來是多麼地和藹可親！在接下來的日子裏，我發現你真是一位既美麗又温柔的好老師。

據任課老師説，我們班是整個年級調皮學生最多的班級，常常有同學會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。

我是一個十分內向的女孩，膽子特別小，記得有一次學校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢説，但細心的.您發現了我，您鼓勵我，説我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學校、代表大江東區登上了杭州劇院的舞台，參加了杭州市中國小生良渚文化藝術展演。

如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果説我們是小魚，那唐老師您就是那水裏的氧氣；如果説我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園丁！

老師，我想對您説作文2

是您，把無知的我們領進這無比寬敞的教室，教給我們豐富的知識；是您，把幼小的我們培養成可以獨當一面的少年；是您，把調皮的我們教育成了懂得去體貼父母的孩子；是您，帶我領略了這個世界的五彩繽紛……

在教師節到來之際，我想對老師説一聲：“老師，謝謝您！” 這一句，沒有任何不好意思，是完全發自肺腑的感謝。

老師，您為我付出了太多太多，而我，卻不知如何報答……

那是一次極其重要的朗誦比賽。

“龐勝宇，放學先別走，我輔導你一下你明天的比賽內容。”您在放學的'時候叮囑我。

“好！”我一口答應了下來。

放學了，我趕到您辦公室時，卻發現您已經早早地坐在那兒等我了，您身為老師，完全沒有必要早到十幾分鍾來等我——而且這並不是第一次。

順着視線望去，老師的桌面上赫然擺着一張用紅筆標註滿了的紙。我定睛一看——哇！精細得不得了——1分鐘在開頭的結束，1分25秒在中段停下，2分10秒在結尾。一切都詳細得不得了，就連每個句子、每個詞、每個字的情緒，升降，您都給我標註得一清二楚。

我很難想象，在一天的不斷上課、改作業、備案之後，您還能有多少時間去為我的比賽而操心。我曾無數次幻想：老師是機器人嗎？老師不用休息的嗎？我知道答案是否定的，可為什麼每次經過您的窗前，燈總是亮着呢？哦，我明白了，是您對我們的愛和期待成為您的動力源泉，讓您永不知疲倦。

一次、兩次、三次……您專心到連時間都忘記了——這一次排練，竟然從五點半一直練到了七點半。此刻，我不想再説謝字，一個“謝”字實在太無力。於是，我下定決心，一定拿第一！

這一定是一個我永遠也無法忘記的傍晚。

結束排練時，您本來就沙啞的聲音變得更加沙啞了，高一些的音幾乎連聲都發不出來，您那雙明亮的眼睛裏分明多了幾道血絲。這一切，我看在眼裏，疼在心裏。老師啊！您的愛，我記得！

第二天，我信心百倍，以絕對的優勢拿下了第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您為我付出了太多太多，千言萬語匯聚成一句最精煉的語言：“老師，我愛您！”

老師，我想對您説作文3

我親愛的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺中，六年的光陰已經悄然在手指尖溜走——六年了，我已經當了您六年的學生了。

在這六年中，您讓我明白了：原來，陽光是這樣照亮人間的；原來，園丁是這樣修剪枝條的；原來，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰能知道呢？

古話説得好，“種樹者必培其根，種德者必養其心。”老師，您像這句話中的“種樹者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對未來充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領着我們走向陽光明媚的康莊大道，教導着我們在正確的時間裏做正確的事情。

“十年樹木，百年樹人。”養育一棵參天大樹至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導一個人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以説，想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀，養成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰能知道呢？

這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結果。您的學生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅守着那四尺講台，粉筆灰染白了您的.三千青絲，您為無數迷途的人指明瞭人生的放向。您付出了多少，又有誰能知道呢？

“滴水之恩，定當湧泉相報。”老師啊，您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬縷，點點滴滴，朝夕相處之下，不知不覺之中，您為我們付出了這麼多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？

老師，我想對您説作文4

老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這羣稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這羣淘氣的孩子而生，您眼睛裏的一根根血絲是為了我們這羣不懂事的孩子所出現……

歲月匆匆，時光流逝，在短短几年的國小生活中，您呵護着我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好説……

就在上學期，成績優異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一隻泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚揚的細雨，天空灰濛濛的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這麼差嗎？”

我對着窗外發呆，老師講的.題我根本不沒有聽進去，我這細微的變化當然逃不脱老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學幫助我，這，可不是她的風格呀，我百思不得其解。

下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些範了錯的學生，難道……”我懷着惴惴不安的心情走進了辦公室，一進辦公室，平常嚴肅認真，不苟言笑的老師，一反常態，態度平和，面帶微笑地早已在那等候着我，這時我心中無比温暖，“你這次失敗並沒有關係，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個男子漢這點困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時候，但不要灰心，在哪裏摔倒就在哪裏站起來！”聽了老師的一番鼓勵，我也慢慢地平靜了下來，我這時又想起以前老師找我的一些談話，都是在關心我呀！想到這裏我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”

這次談話印在我的心版裏，後來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學習也在不斷的進步。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……

老師，我想對您説作文5

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。

人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在國小時段遇到了一位好老師。

她，留着一頭長髮，一雙眼睛炯炯有神。穿着得體，大方中又透露着獨特的氣質。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悦，我看在眼裏，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。

老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白髮悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那麼多，我心中也壓抑了很久的話要對您説。

老師，我想對您説：您的'微笑你的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您説：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你説：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您説：感謝您在風雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您説：我是小草，您是雨水，一直滋潤着我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的養育着我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您説：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子裏有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。

老師您無私的奉獻，讓我們這些學生，以後有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會教育我們，並給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……

啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學會了做人，我由衷地讚美您！長大後，我想成了您……

老師，我想對您説作文6

“老師”，這是一個多麼偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地説一聲：“謝謝您，謝老師！”

謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……

在五年級海淀區統測前的幾次模擬考試中，我的成績忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂和着急，提出放學後為我單獨補課。

那天清晨，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我説：“茜園，我想從今天開始，放學後每天為你補課，你願意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班後還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不願意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再説…”老師笑了笑，親切地對我説：“沒關係，只要你的'成績能提高，老師願意給你補課。”聽了老師的話，我心裏立刻感覺到像有一股温暖流過，眼睛不禁濕潤了。

晚上放學以後，老師讓我一個人坐在教室裏做卷子。做完習題後，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由於您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當看着您張開那幹了破皮的嘴脣，充滿慈愛的目光，順着臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心裏有一種説不出的滋味，心裏真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺補課到了七點多鐘了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……

就這樣一天天，經過連續一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績提高的那一刻，好像有一股暖流湧上我的心頭，內心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。

謝老師我要再一次真誠地對您説：“謝謝您，我親愛的老師！”

老師，我想對您説作文7

光陰似箭，日月如梭，如今，您已經陪我們度過了四年的時光。您像春天裏滋潤萬物成長的雨水，呵護着我們成長。您像夏天裏的參天大樹，為我們遮陽。您是秋天裏化作春泥的落葉，營養着我們。您是冬天裏温暖的陽光，帶給我們希望。

在學校裏總是見到的是您忙碌的身影。許多的心裏話想跟您説，卻不敢打擾您。今天，藉着寫作的方式向您述説我的心聲。

李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責任心強的好老師。在您的原則下，要麼就不做，要做就要做到最好。雖然有時候對我們嚴厲了些，卻為了我們的成長操碎了心。為了上好每一節課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這裏，向您説一聲：“謝謝您。”

您不僅是我們學習上的好老師，也是我們生活中的`“好母親”。

就在昨天下午的最後一節課，同學們都認真的做着作業，教室裏非常的安靜。在這安靜的環境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預感。果然，不一會兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏雲密佈，等我們還沒有反應過來，天空就下起了傾盆大雨。這是什麼鬼天氣啊！這剛剛還是晴空萬里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，説變就變。我敢保證，全班大部分的同學都沒有帶雨傘。（其中也包括我）。此時的我，多麼的希望雨可以停下來啊！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講台上的您，聽到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衞生角拿起掃把默默的打掃起教室的衞生來。中間還時不時的對同學們的作業進行輔導。教室裏是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們説：“同學們，衞生已經幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行為感動着。

還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現在想起來都覺得非常的温暖。

李老師，平常總是沒有機會美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無怨無悔的給了我們。在這裏，我最想對您説聲：“老師，我愛您！”

老師，我想對您説作文8

過幾天就是教師節了，那時候我感覺你的辦公室裏，一定會有很多五彩斑斕的花，擺放在桌子上。那麼，親愛的老師，讓我悄悄滴把心裏話説給您聽。

想想我剛來二中的時候，還是一個什麼都不知道的少年，我記得第一節上的是語文課。在走廊裏，聽見了：啪啪啪的腳步聲。在教室門的外面，看見了你：頭髮不算長，身材好，戴着粉色框的眼鏡，一件黑白相間的小方格連衣裙，樸實大方又得體。

同學們也議論紛紛，您走進來了，面帶着微笑，站到了講台上。您向我們做自我介紹，温和而洪亮的聲音傳入我的耳朵，歡迎同學們來到二中，有幸陪大家度過你們人生中美好的'青春時光，相信我們一定合作愉快！我想：沒有講各種規矩，條條框框，這個老師不一般！

很快，我們愉快地上完了第一節課，我得知您是我們的語文老師。幾天後一次小測試，這兩天我的心情不好，再加上上課走神，導致考試沒考好。分下來了！我從課代表手裏接過自己的試卷，看到上面寫着大大的找老師，嚇得一哆嗦！我會受到怎樣的處罰呢？忐忑的神曲在我耳邊循環着。我被請到了您的辦公室。

在路上，我還在想該怎麼對您説，急出了我一身汗。到了辦公室門口，我遲遲不敢進，但暴風雨總會來的，總歸還是要去的，我鼓足勇氣，推開了門，老師您把我叫了過去，沒有想象中的批評指責，挖苦諷刺。您温和地給我説哪個地方需要修改，需要加什麼，怎麼改。您最後説：好好學習，聽見了嗎？沒有嚴厲的訓斥，只有細心的教導，使我如沐春風。我感激地點頭：嗯。心裏的大石頭頓時就落下來了。

我願意上您的課，看您的微笑。你引領着我們在唐詩宋詞的海洋裏徜徉，您為我們指點迷津，您傾聽我們的發言讚許地點頭。因為您，我愛上了語文。每到下課時，同學們在操場上玩耍，總看到您在辦公室裏辛勤地批改作業。這個時候，我想對您説：老師，您要注意身體，不能總這樣辛苦啊！

老師，你領我們開啟了知識大門，是您讓我明白了做人的道理。我想對您説：老師，您辛苦了！在這裏，我祝您節日快樂，工作順利，永遠開心快樂！

老師，我想對您説作文9

老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是迴盪在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細心培育着我們；您像那温暖的陽光一樣哺育着我們；您還像慈母一樣精心照顧着我們。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優秀的學生，此時此刻我想對您説：“老師，您辛苦了。”

老師，這幾年來，您為我們操碎了心，我想對您説：“老師，這幾年來，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵我、教導我、幫助我，謝謝您，老師！”

記得那一次，您進了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴着一個大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時間到您取下口罩給我們上課，當您吃力地抬起頭給我們講題時，我們才發現你的臉過敏了，您的'整個臉似乎都腫起來了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼，那一節課我一邊聽講一邊注視着您。我能感覺您的眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時流出眼淚，而那節課，我們聽得格外認真。大家都勸您説：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節語文課呢！我要是去看病的話會耽誤你們學習的。沒關係的我吃點藥，過幾天就會好的。於是您忍着痛給我們堅持上無完了剩下的幾節語文課。你説説，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？

還有那一次，我的作文沒寫好，您不但沒有批評我，還給我細心地講這篇習作該怎樣寫？什麼地方寫得不好，然後您耐心地給我輔導了一下，最後您鼓勵我更上一層樓，聽了您的鼓勵，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛您嗎？

老師，您如同陽光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無微不至。我想對您説：“老師我愛您。”

老師，我想對您説作文10

老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料着我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤着我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導着我們這些不懂真諦的小孩們。

您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這羣不懂禮儀的小毛孩，踏上學習之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。

昨天，某某同學説誰動了她的書包，今天，某某同學跟誰有吵起來了。我們這羣剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事啊！

我們從未知道過，一個個深夜裏，您疲倦卻又堅持為我們批改作業。一個個紅鈎，一個個紅叉的背後，是您那希望，希望我們長大後成為國家有用的人。

上課時，我們沉默不語，板着臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責備我們。下課，我們又恢復那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍。”

老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個藴涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出。”您口乾舌燥地在上面講課，分析難點，想讓我們掌握重點。可我們，卻不能理解您的`心意。在上課時做小動作，跟同學説話……經您屢次教育後依舊不改，我們真不該那樣。

現在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優異的成績才是對您最大的感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。

老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。

如果我是一朵鮮豔的花兒，那您一定就是那辛勤的園丁；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領着我向新的台階跨去……

老師，我想對您説作文11

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒説過一句抱怨的……

親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的'班主任。時間過得飛快，我們已經四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒説過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務，默默的看着我們長大。

記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監督好自己。我們到現在還在用着先口號隨時隨刻地鞭策着自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您並沒有責怪我們。

還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩着抓手遊戲，您當時卻在辛辛苦苦地為我們改作業。

當時我已經三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦。可是後來，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動説明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今後一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩遊戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，並親自向您認錯。您給了我一次機會，並且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經過這件事後，我便沒在和同學中午午休時玩遊戲，講話。

何老師，這四年以來我的學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞啊！

何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以後，我會更加努力，表現的更好，不辜負您的教導以及期望。

老師，我想對您説作文12

也許，我真的把這當家了。

一堂公開課，老師借來幾名外班同學。我在自己的坐位上聽着您那我認為和平時不同的講演。耳朵裏充進來的還有那幾個外班同學抻出來的拽得不得了的詞，我氣極了。 我無法報負他們，只能積極舉手發言，不讓他們站起來説那些我聽了都想吐的詞。可是，老師卻偏偏不進人意，頻繁的把他們叫起來回答問題。此時此刻的心情我無法用語言來描述。

的確，他們比我們強上百倍，是語言表達能力都很強，可是，我就是不能理解老師的這種做法。我真想跑到您面前，大聲問：“難道咱們就沒有主力隊員嗎？幹嘛非要在其它隊調來隊員充當我們八一隊的主力呢？您認為這樣做好嗎？”可是，我最終沒有去，沒有説出這番話。您解釋了這個問題，但我還不明白，您想讓我們瞭解他們的實力，為什麼非要選在這個場合？！您説，教研員誇“我們”班“同學”素質好，我真想問問您，那是在誇我們嗎？那是在誇您從面調來的主力。在上課之前，本想跟您請假不去參加課間操的，可您的話讓我的這個思想又縮了回去，您説您在煩着呢，別打擾您。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷，都沒有讓我流下一滴淚，可是您的這句話，您做的這件事，不僅使我眼裏流出了淚，心也在流淚呀！

以前，我視您為偶像，曾一度認為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優秀的`老師面前誇過您。可是這次事件，卻讓我真的無法理解和接受。

也許， 我真的把這兒當家了吧，把您當成了我的媽，我才會如此氣憤，有如此的想法吧！

也許，您今天的事情有自己的理由。可是，老師，他們不屬於八一，他們不是八年一這個家庭中的一員，他們不是我們五十一個兄弟姐妹中的任何一個，他們在我眼裏是個外人。

這就是您五十一個兒女中其中一個的心裏話，我很想面對面與您説，可是我沒這份勇氣，所以寫了下來，如果剖是憋在心裏，我將會發瘋的。寫下來之後，心裏輕鬆多了。

也許，我真的把這兒當家了，把您當成了我媽，我才會有如此的想法吧！

老師，我想對您説作文13

有一個詞語,它在我心目中無比神聖偉大,這個詞語像一盞夜燈，照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點燃自己照亮別人。她無私奉獻,不求回報,只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容，這個詞語就是老師。

九月的初秋往往給人的印象是果實累累豐收的季節，但更重要的是學生開學的季節。我是一名剛踏入中學的學生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的同學……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中，我現在依然記得一個背影，長髮飄飄，穿着一襲粉色的長裙，藍色的涼鞋，頓時給我一種和藹、親切的.感覺，這就是班主任張老師的背影。

今天我就想寫出對張老師的心裏話。

張老師您給我的第一印象就是和藹可親，非常温柔。在開學時我也沒有想到您能一口叫出我的名字，後來才知道在開學前您努力地記每個人的名字。在上課的時候我能看出您在努力地講每個知識點，想讓大家都學會並牢牢記在腦子裏。而我每當在不太自信地想舉起手回答問題時，您會向我投去認可的眼神，好像通過眼神告訴我：“相信自己你是可以的。”因為你的一個眼神讓我從發言時緊張到説不出話到自信大膽地舉手發言。

張老師您還記得剛開學，我留下值日，過後回家時我想買資料但又沒有帶錢您知道後，直接借給了我100塊錢，傍晚我去了兩三個書店沒買到回家有些晚，在到家前爸爸剛給你打完一個電話，回家後只顧批評我，忘了給您打電話，直到晚上九點多您又打來電話，聽到我平安到家才鬆口氣，掛了電話後，爸爸不由感歎：“這老師真負責！”

每當我在課間走過您的辦公室，都能從窗子前看到您認真批改作業和備課的背影，這不由讓我想對您説：“老師您辛苦了！”

張老師每天不停地忙碌，就是想讓我們做一個有文化有知識並對社會有用的人。老師請您放心我們不會辜負您的期望。最後，我想對您説：“老師謝謝您，您辛苦了，要注意身體，不要太操勞。”

老師，我想對您説作文14

有一種職業它澆灌了“春天的麥苗”，有一種品質它默默無聞、無私奉獻，更有一種精神傳揚在我們每一個學生的心中！這種職業、這種品質、這種精神，合成了一個光榮而又偉大的稱號：老師！

老師，一個令我從上幼兒園以來就最敬愛的一個稱呼。是他們在我們的心田裏播下了知識與快樂的種子，是他們教會了我們做人的道理。更開闊了我們知識的眼界。老師，一個多麼偉大的職業啊，就是這樣的偉大，它引導我們走向社會的新道路；它用辛勤的汗水灌取了我們心中噴發知識的愛！

老師，我想對您説：“我要將感恩的心獻給您！”在我遭遇尷尬時，您用那鼓勵的眼神使我重新找回了自己；在我成績落後時，您那鼓勵的笑臉又展現在我的面前；我也更不會忘記，取得成功時您那無言的喜悦！

在人生的路途中，我們總要忍受着一些無法用自己的'力量來阻擋的衝擊。在這時，您諄諄教導又在我的腦海裏浮現：“人生難免有崎嶇和坎坷，但只要有堅定的信念，什麼事都不會難倒我們，只怕你沒有克服困難的信心。”

是啊，老師，我想對您説：“在學習中，您那不經意的笑，一次小小的指導，在我的心裏，永遠都是那麼的重要。講課時，您拿着那伴隨您多年的粉筆在黑板上一筆一劃、不停地揮動着,其實，我們看着都心疼了。您雖然手中拿着的是兩本教材書，但心裏付出的卻是多年的辛酸苦辣。老師，我發自於內心的感謝您！”

您就像那蠟燭一樣燃燒着自己，消耗着自己，但給我們送來的是那點燃我們心中的光明！

再次向您表達我心中的愛，“老師，您辛苦了！”

我不會忘記，不會忘記老師對我的教誨之恩，更不會忘記老師用辛勤的汗水澆灌着我們茁壯成長，因為有了老師，我們的社會才“湧”出了棟樑。因為有了老師，我們才會一步一步邁向新世紀的光輝路程！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這也是伴隨老師一生的辛勤，老師，您太偉大了！“我將會把我對您的感恩之心獻給您，謝謝您，老師！”

老師，我想對您説作文15

敬愛的郭老師：

您好！

這半年以來，您對我們班無微不至的關心照顧，點點滴滴我一直記在心裏。

上課時，您講得生動有趣，時不時還會跟我們開玩笑，同學們都很喜歡聽您講課。下課時，一旦有問題沒聽懂，同學們第一個想到的就是去問您，因為您總是會耐心地幫我們解答。表揚人時，您的笑容讓我們感到温暖。批評人時，您依舊保持着温柔的笑容，讓我們更能清楚地認識自己的`錯誤。

記得有一次，我從老師辦公室抱着一堆作業回教室的路上，不小心被石頭絆着摔倒了，我的頭腫了一個大包，手上的57本優化作業也散落到了地上。這時您剛好經過看到這個情景，您關心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫務室？”那一刻，一股暖流湧上了我的心頭，還有什麼比老師的關心更温暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優化作業撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個關心學生的班主任真的是我們的幸福。

還有一次，您在課堂上提問了一個比較難的問題，我沒有信心回答，便低着頭，心裏想：郭老師，您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字，我站了起來，同學們的目光都落到了我的身上，我的心裏慌極了，臉上火辣辣的。那時，我看到了您對我投來鼓勵的目光，您彷彿在對我説：“別急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心頓時平靜了下來，想了一會兒，勇敢地把答案説了出來，您欣慰地笑了。從那以後，您那鞭策、鼓勵的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！

您每天為我們班級辛苦地付出，關心着班級事務每個方面的細節，照顧着我們每個人的學習生活，看着您轉身在黑板上寫字時的背影，我更加懂得要好好學習，團結好同學，儘可能減少您的負擔。古人常説：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們會用我們的好成績來報答您的辛苦付出。

敬祝

身體健康！工作順利！