【精品】教師培訓心得體會

當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的教師培訓心得體會，歡迎閲讀與收藏。

雖然今天沒有到學校，通過釘釘直播看到一個個熟悉的面孔還是很期待開學。

x校長是一位很有理想抱負的人。很多觀點和我這個剛入職幾年的老師不謀而合，我説下我最大的感受和收穫。

首先在教學上，我也認同興趣是最大的老師，死學是我最討厭的，我認為那會摧殘孩子的創造力，對孩子的長遠發展十分不利，就算在低年級取得了優秀的成績，不見得高年級就出類拔萃。所謂的起點高學的多都不如興趣和熱愛走的長遠。特別在語文教學上，以後的考試關注點隨着年級的升高卷面上書本的知識是少之又少。課外閲讀和作文佔據了一半的分數，所以我們不能死學書。教學固然重要，然而只有掌握靈活變通的本領才能以不變應萬變，這要求我們老師將學習方法和一些潛在的規則教會孩子。

興趣的培養我認為不僅在課堂教學上，正如x校長所説，一個學生不喜歡你，他會聽你的課麼？如何親其師，如直播中校長提到了“裝”，我是不喜歡你，但我可以裝作喜歡你。在一個家庭倆孩子，一個孩子缺少了關注還會尋求過度關注而犯各種錯誤。那就別提一個班級十幾個二十幾個人了。在心理學上這不是哪位教育家提的“教師的期望效應”，相信招教特崗教師這個都懂必考的。其實説起來教育和養孩子差不多，你給他關注，他給你信任，彼此建立情感聯結，他就會聽你的話而不叛逆。因為他想讓你高興就這麼簡單！（原諒我最近看了育兒的書，弄啥都想起來）

班級管理上，其實我覺得自己一直都不合格，不管自己當不當班主任，可能和性格有關係？大大咧咧，性格直爽，無法做到事無鉅細。對孩子們的要求都是大概，沒有説必須怎樣，不管怎麼説總有人做不到，總不能氣死吧！就是那作業，因為語文都是靈活的，課後的題答案我不喜歡讓寫成一模一樣的去背。按自己理解寫幾句就行。班級管理班級公約這些活兒，得在開學一個月定型。但一個月裏班主任就是最辛苦的。行為習慣的形成需要21天。這一個月你抓的緊了，面面俱到，後面就輕鬆了。今天校長講的那些對班級的佈置，包括起名字啊，口號啊，我感覺是可以加深一個孩子對自己班級的歸屬感和認同感，從而熱愛喜歡自己的班級，學習就有勁兒了。這又跑到興趣上了。而教師管理起來也更有秩序。

總之，今天聽了直播，收穫和感想很多，就這麼多吧。