(優秀)新教師入職心得體會4篇

我們得到了一些心得體會以後，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼要如何寫呢？以下是小編為大家整理的新教師入職心得體會，歡迎閲讀與收藏。

新教師入職心得體會1

歲月消逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園教師的美好和滿足。今日我在這裏向各位説説的這一年多的學習與成長：

教學活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要仔細預備，留意每個活動的重點與難點，依據幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。仔細寫好教案，製作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的預備。活動中留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主導作用，讓學生學得簡單，學得輕鬆，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動腦儘量多。記得剛入園工作時，由於沒有閲歷，許多時候我都是急於讓孩子們知道學問，沒有一個讓孩子思索的`過程，在主班老師的多次指導下，如今這樣的狀況

已經很少出現了，我會繼續努力，扼制這種狀況的發生，讓小朋友們產生愛動腦筋的好習慣。

在家園合作中，做好家長的工作也特別重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環境中有所轉變、歡樂成長，所以，我們就要英勇承當起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們為什麼呀，假如我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平常工作、生活中就要不斷豐富自己的學問，只有不斷學習，刻苦鑽研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。

在幼兒園這一年多的時間裏，我從前輩們身上學到了許多，但是我知道這只是開頭，還有許多困難始終在等着我。比方説，我每次都會預備好教具，準備給幼兒好好的上一堂好課，但是發覺幼兒在適應環境之後就不願聽我講課了。只有偶爾特殊吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其餘的時間都是很活躍的，在經過和前輩們的溝通和探討之後，我明白了幼兒需要的是簡潔明瞭，生動活潑的課程，不是像我這麼的死板，只會你問我答的方式，所以我需要轉變我的教育教學方法。再者通過看了許多老師的優質課，也使我學會了許多上課的方法。

都説任何工作越做越嫻熟，我也發覺自己比以前得心應手了。從一個一點也不懂的應屆畢業生進入這個職業，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握這份幸運，專心去學。我知道，只要專心的去做，隨着時間的推移，有一天我也可以和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實，我發覺孩子們進步了，我也在進步，我會加油的!

我沒有豐富的閲歷，但我想在以後的工作生活中我會努力學習的，閲歷是在實踐生活中漸漸增長的，我信任在不久的將來我會成為一名優秀的幼兒教師的。

新教師入職心得體會2

1、身為教師，必需以身作則，成為學生的表率。

2、既要嚴格要求，又要無限喜愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”就是要喜愛學生，多關懷學生，關心學生解決一些實際問題。

3、敬重學生，做學生的良師益友。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的敬重，對老師有着亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

4、注重與學生的溝通，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，關心他們分析、解決問題，成為學生信任、情願交心的朋友。我常常藉助週記來了解他們的內心。有許多學生一開始只是試探性的向我訴説一些心中的感受，當得到我的細緻迴應後，他們會大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱祕的一面。每次在週記中與他們溝通時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師並不是對他們進行一些空洞的説教，而是真的能從他們的角度理解他們。如今，週記已成為我和學生溝通感情的一座重要橋樑。此外，我還常常與學生進行面對面的'談心，拉近師生的距離，讓我成為學生情願交心的朋友。

5、關注中間型學生。一個班裏所佔比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“後進生”的轉化上，後來通過與學生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心裏是特別渴望得到老師重視的。我發覺“中等生”特別關注老師對他的看法。一旦他們從老師臉上收穫一個微笑，從老師口中接收到一句關切的問候，他們就會快樂好幾天，並且在學習和參與活動等方面的主動性也隨之提高。認識到這一點後，面對學生我不吝嗇自己的微笑，並適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關注，如“你的字寫得真美麗”，“今日的地掃得很潔淨，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的，於是他們就會發揚自己的優點，更好地表現自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培育，給他們表現自己、施展才能的機會，如鼓舞他們參加出黑板報、參與學校的運動會、合唱競賽，他們在參加集體活動中感受到一種被關注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感。在得到確定的狀況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務漠然的看法，漸漸進展為班級朝氣蓬勃、主動向上的新生力量。

新教師入職心得體會3

轉瞬間，我來到XX高中工作快一年了，在這一年中，我學習了許多，也成長了許多。下面我就以這一年的經受談談我作為一個新教師的工作心得體會。

第一學期我主要暫代生物試驗員的工作，剛開始的時候，我對試驗室的設備一點也不熟識，對一些試驗的預備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組裏的.其他老師給了我許多的指導和關心，我添置了許多與新課程理念下的試驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，修理試驗室桌凳，組織學生清掃衞生，主動預備試驗，合理支配試驗時間，較好地完成了試驗室工作，同時，我還對試驗室財產做了統計，迎接並順利通過了省領導對試驗室的評估檢查。

第二學期我主要擔任高一年紀的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：

1、深入細緻地備好每一節課，熟識教材，細心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡潔易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式個現代教學模式結合。

2、仔細上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我準時從中獲得閲歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培育學生髮散思維和創新意識，使其綜合能力得到進展。

3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學閲歷，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

4、仔細準時地批改作業，從中瞭解學生把握學問的狀況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。

這一年中我還擔任了高一(XX)班副班主任的工作，主動參加班級管理，在XX老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些閲歷，認識到對學生一味嚴格是不行的，要找到嚴和愛的切入點。

作為一名新教師，我有許多缺乏，因此我主動汲取養分，感謝教育局給我支配的到教師進修學校學習的機會，請了很多資深教育工給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日到達目標。

新教師入職心得體會4

時代對教師職業提出的要求，即要求我們必需由一個專業新手漸漸向一個專家型教師進展。在教師的職業生涯中，教師需要不斷提升自己的專業思想、學問和理論，通過反思與實踐，在教師專業化的道路上不斷完善自我，進展自我，為實現專家型教師的目標而努力奮鬥。下面我就自己的專業成長，説一下完成狀況。

一、強化職業道德素養

教師的職業道德素養表達在對待事業、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業要愛崗敬業，對待學生要喜愛學生，對待集體要團結協作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業最至少的要求。始終以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當一隻紅燭;宏大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業奉獻自己一份力量。只有從思想上提高了認識，工作的質量和效率才有保障。

二、加強學習、實踐，促進專業成長

從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學習、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必需有深厚的教育理論基礎。為此，我如飢似渴地學習，一年來，閲讀了《中國人的討論》《中國通史》、《課程與教學論》等近十本教育理論著作，並主動撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閲讀，學會與書本對話，養成閲讀習慣。常常與同事展開教育思想商量，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學水平。

在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門高深莫測的藝術，要上好每節課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，仔細做好聽課記錄，回來和有閲歷的老師反覆商量溝通，從中找出優缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己閲歷缺乏，水平有限，但我喜愛學習不怕別人來聽課，學校每次組織的公開課我都主動參與，仔細預備，讓信息技術合理地為課堂教學服務。課後我仔細聽取各位老師建議和意見，並做好總結。

三、反思讓我不斷成長

教學反思的價值在於訴諸教育實踐，對教育實踐進行改造和提高，所謂“和轉變世界聯繫起來。”教學反思不僅需要將結果反饋於教學實踐，對教育實踐產生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進一步反思提供條件和預備。隨着新課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應新事物、新改變。因為“改變總是在發生，他們總是不斷地拿走你的.奶酪”，要儘快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應當擅長反思，擅長開展批判與自我批判。

我時時留意反思，不斷髮覺自己的缺乏，隨時更新自己的觀念，對於自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進進展。我堅持寫教學後記，適時總結閲歷教訓、找出教學中的勝利與缺乏，力爭提升自己的思維品質。

以上是我所作的個人心得體會。學無止境，我會繼續努力，不斷充實自己，讓自己的教育教學水平更上一個新的台階，為人民的教育事業作出更大的奉獻。