國小教師聽心理講座有感
今天聽了陳紀英老師關於在學校教育中心理健康教育的講座,儘管身上覺得疲累,但心理卻覺得如沐春風一般,在教學工作中所有過的困惑、鬱悶都煙消雲散,心裏從內向外透着一股説不出的清新、敞亮的氣息。陳老師以詼諧幽默的語氣解讀了屢屢發生在我們身邊,讓我們百思不得其解的事,為我們找到在根源所在。
陳老師在報告中説要了解學生的需要,走近學生,學生接受了你,你才能真正的走進學生。“走近”、“走進”,看似只有微小的差別,或許在平時我們還會混用,但在與學生的交往中卻有大大的不同。學生是有生命、有思想的個體,哪能容我們直通通的走進他們的內心,所以我們只能先走近他們。怎樣才能走近他們,是不是無微不至的關心幫助就能走近他們,其實不盡然。如果我們一味的按照自己的意願想法,想當然的認為學生需要而為之,往往會產生實得其反的效果。象陳老師説的一個小事例,在假期回來的第一節課先給學生3~5分鐘的時間處理一下自己的事情,無非是同學幾天不見了,自己遇到的新鮮事想第一時間內跟同學分享,幾分鐘就搞定了,既滿足了學生交流的慾望,又同時給學生提了個醒兒,假期結束了。這樣該做的事都做完了,剩下的就是認真上課了。回想我們多數情況下所做的,往往是想當然的認為,學生的心跑野了,得在第一時間內把這韁繩勒緊了,而事實上就不那麼當然了。所以我們要了解學生的需要,想學生之所想,急學生之所急,方能找到打開學生心扉的鑰匙。
陳老師還講到師生關係是教育的生命線。現在都説建立和諧平等的師生關係,我們都高舉平等的口號,又是否真正做到平等。陳老師在這也舉了個小例子,也是幾乎每天發生在我們身邊的事。學生沒寫作業,“為什麼沒寫”,“我忘了”,“你都能記住什麼”。這樣的對話似乎在每一個老師身上都時有發生,接下來的談話就陷入僵局,談話這演變成了老師自己一個人的説教,學生要麼低頭不語(這是好的),要麼脖子一扭,臉一仰,不理你。這樣沉默的`反抗讓老師覺得自己的師道尊嚴受到挑戰,然後説教就變成了批評甚至諷刺挖苦,將學生推的又離我們遠一些。回頭看看這其中的對話過程,我們又何曾給了學生與我們平等對話的權利,學生説什麼我們堵什麼,學生説什麼錯什麼,反正你沒做作業就是錯了,再狡辯更是錯上加錯。學生沒有申訴的機會,我們也就無從瞭解學生沒做作業的真實原因。師生關係的構建需要交流、需要溝通,給學生説話的機會,滿足學生心理上的安全需要,讓我們蹲下身子,和學生站在平等的位置上對話,師生關係會在這樣的基礎上走向和諧。那麼我們的教育也會成果累累,親其師而信其教,親其師而信其道嘛。
在陳老師的講座中我還有很感觸,我會在以後的工作中繼續去領悟、去體驗、去實踐。
相關文章
-
國小教師聽心理講座的感受
清潔工即清潔工人,指那些負責清潔地方的工人,職務包括打掃、收集垃圾送到指定收集處等。一般專指清潔機構、公司、公眾地方的工人。被人們讚譽為城市的美容師。那麼你知道寫給清潔工的感謝信是怎麼寫的嗎?下面本站小編 -
國小語文教師聽吉春亞老師上課及講座有感
一、上課充滿激情。吉老師上了一堂《乞巧》古詩學習課。這堂課是給三年級的學生上的。我們的學生無論從基礎上還是從課外閲讀的知識面上,都是無法與她所帶的學生相比的。剛開始時孩子們特別拘謹,甚至連詩句都無法通順的 -
關於聽魏書生教師講座有感心得體會
軍人家庭出身的宋太祖趙匡胤無疑是歷史上的偉大皇帝之一,是他重新恢復了華夏地區的統一,結束了安史之亂以來長達200年的諸侯割據和軍閥戰亂局面,使飽經戰火之苦的民眾終於有了一個和平安寧的生產生活環境。作為五代十國 -
聽任小艾老師講座有感
如果人的一輩子只能獻於一項事業音樂,寫作,表演,商業,政治,醫學,教師等,而且會取得輝煌驕人的成就,你會選擇哪一種呢?在你的人生中最崇拜的人是誰呢?他在哪方面激勵了你?在你人生路上教你如何做人,如何學習最有啟發的是誰呢? 當有 -
聽於小江老師講座有感
3月24日,我校請來了於小江老師為我們做了一個“課堂管理藝術”的講座。於老師是一名有着豐富教學經驗的特級教師,現在已經離開一線工作,在市教育局工作。在今天的講座上,我聆聽了於老師關於課堂管理者一塊的一些經驗之談 -
聽教師講座淺談如何提高課堂教學有效性有感範文
今天有幸在xx鎮國小聽徐xx老師“淺談如何提高課堂教學有效性”的講座,感觸良多,也有許多收穫。通過有着豐富教學經驗的徐老師講解,我們瞭解到課堂教學模式發生了變化,從以前的傳統模式到現在積極引導學生和諧的教學模式,教 -
聽關心鳳老師專題講座有感範文
通過認真聆聽關心鳳老師的專題講座,使我明白了高效課堂是教師、學生和文本之間心靈相通、情感相遇、智慧相生的一種課堂境界。是教師在最短的時間內,讓學生在語言智慧得到最大提升,健康人格得到最大涵養的.閲讀課堂。高 -
國小生聽講座有感
“知識是一切的基礎,讀書是學問的基礎。”這是薛爺爺講的一句話,我身受同感。我十分敬佩薛家柱爺爺。在他小時候哪有這麼好的條件,沒有錢買書。只有媽媽留下的辭海和爸爸。這些書在我看來,只是工具罷了,可這對那時的薛爺爺 -
聽李學紅老師講座有感
聽了河北省教育科學研究所李學紅老師的講座我被深深地觸動了.新課改有很多地方讓我茫然,正是李老師的講座讓我在一次次中感悟中豁然開朗.李老師很明確的指出了語文課的目標是什麼?語文教學應該交給學生語文學習的方法。首 -
聽《教師工作壓力管理與職業倦怠預防》講座有感範文
很有幸我聆聽了伍新春教授的講座《教師工作壓力管理與職業倦怠預防》,原本以為是個枯燥無味的講座,可當他用事例來闡述、來解答“認識教師的工作壓力與職業倦怠”、“影響壓力管理與倦怠預防的因素”、“教師壓力管理與