我的漫畫老師作文15篇（優秀）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的漫畫老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的漫畫老師作文1

“啪！”老師來啦！同學們像一匹被野狼追趕的小白兔，驚慌失措的逃竄，教室裏一片混亂。在同學們的心中，“老師來了”可是一件大事！那些被人流擠到離自己座位很遠的同學只能手足無措地站在哪兒，心裏忐忑不安。

“噔，噔，噔！”老師踩着她的皮鞋走進了教室：“你們在幹嘛？”老師厲聲喝道“怎麼每次來，我們班都是亂糟糟的。”唉，老師又生氣了。這位很嚴厲的老師就是我們的班主任——陳老師。

陳老師長得很漂亮，彎彎的月牙眉，炯炯有神的.大眼睛，她還有一個口頭禪：“3–2–1！”

就拿上課來説吧，我們班不太愛舉手發言，每次沒人舉手發言時，她總會説：“怎麼有沒有人舉手了？你們在幹什麼，發呆嗎？是沒寫還是不敢説啊？老師説了多少次了，説錯了沒有關係，勇敢説出自己的想法，才是關鍵，你不説我怎麼知道是對的還是錯的呢？3-2-1！”老師又提高了音量，拿着長長的戒尺走來走去，她臉上那莊重的表情就像保衞國家的女武士！

沒錯，她很嚴厲，雖然她表面上並沒有表現的多麼和藹，但都是為了我們好。一個問題，別人講一分鐘，我們要講5分鐘，一個問題講上好幾遍，讓所有人懂了才下課。

其實陳老師很“温柔”，她只是換了一種方式愛我們……

我的漫畫老師作文2

在新的學期裏，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留着短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望着時鐘，心裏想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看着老師，認真的聽講，害怕再被老師的'眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡着了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐着聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師作文3

“來，安靜下來，同學們上課！”又到了上語文課的時間，原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這麼安靜的人只能是司老師。

雖然司老師戴着眼鏡，可就算她背對着我們，誰説話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。

還記得在三年級的時候學校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細地想了想，思考片刻後老師就讓我們拿着語文書帶隊圍着操場的大松樹早讀。書聲琅琅，這一幕剛好被校長看見了，就點名表揚了我們班，聽到這個好消息可把老師開心壞了，又是減作業又是表揚我們。

司老師為了鍛鍊我們的閲讀和查字典的速度，特意設定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發一個神祕的小獎品，可大家都知道司老師看書的'速度可是一目十行。但當第一個同學成功後，才有更多人挑戰，可我總覺着司老師在悄悄地讓着我們。

司老師是我們班公認的最優秀的老師，可在四年級的時候就已經不帶我們班了，真希望能在國小畢業前再聽她講一節課，真的一節課，就一節課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？

我的漫畫老師作文4

“老師“這個名字我們並不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。

曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒那麼大了。雖然眼睛沒比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那麼大，笑起來像一個小船一樣彎彎的'。

曲老師是從四年級開始教我們的。四年級的那天清晨，我早早地來到學校。又是一個美好的一天，可時光還是那麼短暫，我被老師叫到了辦公室，一開始我很怕我的卷子怎麼了，可我還是面對了這一切。可我進去後感到的是温暖。老師一點點地教我。這時我感到老師的温柔。

還記得比四年級還刻骨銘心的事。週五的一天早上，我們正在上課，那時不我不敢發言，但老師突然叫我發言，我只能大聲的説出答案，可我又怕説錯，所以我回答的非常小聲，下課後老師温柔的説：“不怕説錯，只怕你不敢説。”之後老師又説了好多道理。

她就是我的老師我的“漫畫“老師。

我的漫畫老師作文5

我們的數學老師姓於，今年40歲，是個幽默且嚴厲的老師。

於老師又名“老於”，他又瘦又高，一雙小眼睛上經常戴着一副方形的黑邊眼鏡，上課時還習慣性地推一推，生怕它從鼻樑上滑下來似的。“老於”特別喜歡一條黑色的長褲上搭配一件白色T恤，再穿雙黑皮鞋，顯得特別高冷。只可惜現在換季，黑色外套裏的白色T恤衫也換成了黑色的高領長衫。

“老於”令人印象深刻的是他的'自我介紹。那天早晨，“老於”大步流星地走進教室，然後打開白板。前排的同學紛紛探出頭，我們都非常好奇他接下來要做什麼。“老於”在黑板上寫了個大大的“於”字，看似平靜地説：“自我介紹一下，我姓於，單鈎於，可不是吃魚的魚哦！”話音剛落，引得全班鬨堂大笑！“老於”的形象在我們內心更加深刻了。

看似幽默風趣的“老於”，實際上也有嚴厲的一面。前不久，在鬧哄哄的課間裏，“老於”一如既往地一手揣着褲兜，一手拿着名單，怒氣衝衝地走進來，大吼一聲：“誰沒有交作業！”隨後就像報菜名似的點了一堆同學的名字。那氣勢，宛如“猛虎嘯谷，百獸震惶”，嚇得班裏的同學連大氣都不敢出。

哈哈，這就是我的“漫畫”老師！怎麼樣？幽默且嚴厲的“老於”還合你的味口嗎？

我的漫畫老師作文6

在作文班裏有個老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個外號是“糖老鴨”，不過糖糖看起好像並不老。

“糖老鴨”長得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭髮發稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的嘴巴。“糖老鴨”的皮膚還算白皙，看起來不像一位老師，更像一位“妙齡少女”。“糖老鴨”的眼睛和耳朵配合的可有默契了，耳朵一聽到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的'，好像一對“銅鈴”一樣，死死的盯着那個講悄悄話的同學。“糖老鴨”的臉上每天都會掛着笑，上課時帶着微笑，説話的時候帶着笑，還有時聽同學發言也會微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講着內容，可有一個同學，按耐不住發癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個同學偷偷地在搞“地下活動”，這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個同學一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動，只見他們滿臉通紅，無地自容。

“糖老鴨”是一個年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個姐姐，温柔親切。

我的漫畫老師作文7

我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。

我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子，上課拿着教材的語文老師，她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿着，還會換各種各樣的髮型，有時散着那烏黑頭髮，有時扎着一個馬尾辮，還有時把頭髮盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。

我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂裏就餐時，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會兒，我終於忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學將我帶到了教師辦公室，老師看到了及時地給我家長打了個電話，並且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的'情況，貼心地説：“肚子好了嗎？”我回答着：“我已經好多了。”

這位老師很愛看書，在一節自習課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的同學看到書就“暈”了，有的同學看一會兒就睡着了，還有的同學裝模作樣地看，而另一旁拿着書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師啊！

看到這，你們知道是哪個老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！

我的漫畫老師作文8

老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。

這麼多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。

今年我升五年級，我們的漫畫老師已經懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師説：“我不能在最關鍵的時候放下。”

上課時，林老師挺着一個大肚子，下課時，只能自己一步一步慢慢地走回去。

一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗户看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。

一次課上，老師讓我們寫課堂作業本，寫完後，英語老師正在改，代課老師説：“讓我改吧?”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的'笑容是那麼美，那麼自然，那麼感人，如冬日裏的暖陽，温暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個字一個字地批改。

老師，您把自己的春青獻給了學生。老師，我不是您最出色的學生，但您是我最敬愛的老師。

“我不能在最關鍵的一年放下。”這句話會永遠刻在我心中。

我的漫畫老師作文9

我們的語文老師——李老師，長得並不是很高，一頭黑黑的秀髮披在腦後，一雙會説話的眼睛炯炯有神。

她的性格十分和藹可親，從來不會用太大的聲音批評同學，也不會用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認真聽講，李老師拿着尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的把尺子靠在我的手上，這時全班都鬨堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！

還記得有一次考試時，我因為有一道題不會做而很苦惱，這時我想起來這道題的答案就在我抽屜裏的書本上，當我正要把手放進抽屜的時候，突然感覺有人在盯着我看，我回頭一看是李老師，她並沒有批評我，而是給了我一個眼神，我立刻就紅了臉。

考試過後，李老師把我叫到操場，親切的'説“：你認為成績重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地説“誠信。”這時老師摸了摸我的頭説“我就知道你是一個乖巧的孩子。”説完我們便一起回到了教室。

我十分的喜歡李老師，她不僅對人温和還特別有責任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進的道路。

我的漫畫老師作文10

我的數學老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光很嚴厲。起初我見到她時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數學課時，神經繃得很緊，生怕有一絲閃失，否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。

可是幾天下來，我發現江老師雖然很嚴厲，可上她的課卻非常輕鬆。你聽江老師講應用題時，她就用紅軍和敵人打比方，紅軍先摸清敵人的地形，找到突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過江老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題來得心應手。江老師講角這一單元時就更幽默了，她説，周角就是皇帝，掌管着整個江山，而平角的權利就小了，它只掌管半壁江山，這樣一節課下來，同學們意猶未盡，還沉浸在故事數學課堂裏。

自習課上的時候，有的同學東張西望，看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業，江老師搞笑地對他們説："嘿！你們這些同學，是想當特務嗎？是不是想監視老師啊？你以為當特務這麼好當的'啊！"那幾個同學紅着臉低着頭，沒準還在想，江老師真是火眼金睛啊，下回還是少犯一點兒錯誤比較好。

怎麼樣？聽了我的介紹，你覺得我們的數學江老師幽默嗎？

我的漫畫老師作文11

我的漫畫老師姓劉，他很陽光很自信，對我們很嚴格。

劉老師是我的作文指導老師。他輔導我寫作時，盯得我很緊。有一次，劉老師在微信上給我提了個問題，我想了一會兒，回覆他説：“老師，我想不出來……”劉老師給我做了個提示，並鼓勵我：“再想想，你一定能想出來，錯了也沒關係，關鍵是自己動腦筋想了……”我卻沒把老師的話當回事，悄悄把手機放到一邊，玩兒去了！

過了半個多小時，我打開手機一看，劉老師居然給我發了30多條信息：鴻驊，想出來了嗎？鴻驊加油，相信自己！鴻驊，你在幹嘛？鴻驊，人呢？鴻驊、鴻驊……劉老師還多次和我視頻通話，結果一直聯繫不上我。最後，老師給我發了一組哭笑不得的表情……那一刻，我既感受到了老師的無奈，更體會到了老師的負責，我很內疚。

後來，劉老師給我一對一面授作文。有了上次的經歷，我不敢在老師面前偷懶了，每節課都豎起耳朵聽老師講解，課後用心完成練筆作業，作文也有明顯進步了。從一開始的“一句話都寫不了”到現在“整篇作文都能寫通了”，我覺得這都是劉老師“盯得緊”的'結果。

這就是我的漫畫老師劉老師，他總是那麼精力充沛，他總是那麼認真負責而且很有耐心。如果他再幽默點就更好了，嘿嘿！

我的漫畫老師作文12

今天就您你們讀講我們的愛巴，”老師一羅老師。

我們老師的眼睛又大又圓頭髮很對老師的外貌描寫。

老師的性格有時温柔有時腺氣暴膜躁膜但平時很默很搞笑，但羅老師有時吵人很厲害，但平時温柔到會讓我看我們而影。

好了，該講同學之間和老師的`事了記得有一次我們班裏的同學沒有交作業老師把他叫到辦公室，他很害着他很怕羅老師老師説：“怕什麼我又不把評你，説為什麼不帶作業，他説：“忘帶了，老師説：“學習不是你父母的事，而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了

麼？“紀住了。”

還記得有一次上課一個同學在底下搞小動作，老師到了他的旁邊，老師都走到了他的旁邊了他都沒注意到，同學一回頭結果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來了。

這就是我們的老師，有時温柔有時暴躁還有時幽默。

我的漫畫老師作文13

她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有着又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

要説她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜裏玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，衝到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對着小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低着頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜裏一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描儀”。

還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低着頭改作業。不知是什麼時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的.眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。

我喜歡這個精準的“掃描儀”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。

我的漫畫老師作文14

“老師”大家肯定都知道吧！可我就有一個漫畫老師。

我的漫畫老師就是喬老師，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻樑，櫻桃似的嘴吧，一笑起來有一個小小的灑窩，很可愛，一頭髮黃的頭髮，最低下燙着一個大波浪，可好看了，戴着一個眼睛，時不時的扶一下，而且老師教我們讀書的樣子非常的專心，認真，旁邊的大樹的樹枝上，站着一隻只小巧可愛的小鳥，一個個站的筆直，有的閉上眼睛，彷彿在聽動聽的詩歌，感受那美妙動聽的'聲音。

可老師一發脾氣，樣子可嚴厲了，睜着一雙大大的眼睛，鼻子都有一點發紅了，全班鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見，同學們一動不動，每個同學都看着老師都很害怕，老師的眼睛都是火眼睛睛，哪個同學動一下老師都能着得見，但有的同學還是做小動作，老師就會發現。

老師還是很關心我們，一知道有同學受了傷，都會讓同學送受傷的同學趕緊送到醫務室，

一看到同學回來了，都會問同學有沒有事。

我的漫畫老師既温柔又可親，我喜歡我的漫畫老師，聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎？她是一個很認真負責的語文老師哦!O

我的漫畫老師作文15

他英俊瀟灑，他和藹可親，他幽默風趣，他才華橫溢。他有時也會很嚴厲，他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑，他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞，他更是一個才華橫溢的好老師。

在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事。現在人嘛，説一些好聽的話就行了，詩嘛，不過是學了就背背，不學就不聽不看。可是郭老師的一節別開生面的課，讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯，記得在那堂課之前，郭老師讓兩位同學畫了兩幅關於飛來峯和廬山的`畫。很多同學不理解，郭老師卻神祕的説，第二天你們就知道了。到第二天來到教室，一進門就看到了在黑板上的畫，一幅高聳入雲，那是飛來峯；一副神祕莫測，那是廬山。在這兩幅畫中，我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”在朗朗書聲與黑板上的話的回憶中，我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞，愛上了國學，愛上了語文。

雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年，但他高大的形象卻永遠印在了我的心裏。