體育教師事蹟材料優秀

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過事蹟材料吧，事蹟材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的體育教師事蹟材料優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

體育教師事蹟材料優秀1

做孩子的陽光導師，讓每一個孩子都能健康快樂的成長！這是擺在她辦公桌的黨員承諾。20xx年本科畢業，開始踏入校園，成為一名光榮的人民教師，跟學生們一起在操場上享受陽光、追逐快樂。

一步一步，從國小一級向國小高級教師邁進，時而被孩子們的童言無忌在睡夢中笑出聲，時而為孩子的調皮感到無奈。久而久之，她漸漸明白，潤物細無聲，每個孩子都有自己的閃光點，有些事情是急不來的`，走着走着，花就開了，樹也會綠，她也從當初的一個稚嫩狀態變漸漸學會泰然處之。對她來説，能成為學生最喜愛的老師，能得到學生一致的滿意度是她最開心的事情。

畢業於安徽省師範大學體育學院體育教育專業，專業學習中國小體育教育，籃球、排球、足球、體操和武術等，連續四年獲得國家獎學金，兩年優秀團員稱號。專業強項是體育舞蹈，也就是拉丁舞與摩登舞，上大學期間曾獲得省體育舞蹈專業組個人優秀獎、多次參加市巡演並參與cctv錄製。畢業後從學生角色轉型到老師，第一次組建校健美操社團參加杭州市中學生健美操比賽並獲得市二等獎，編排的舞蹈參加杭州市藝術節取得二等獎的好成績。當看到孩子們充滿活力的跳動，好似精靈般在舞台上發光，她的心裏便充滿了能量，那種幸福是做老師最欣慰的深深滿足感，能做自己喜歡的工作是天底下最幸福的事。

她積極參加學校組織的各種活動，教學上積極向上，爭取各種機會參加片、區公開課，論文課題也從不會到會，漸漸摸索。

很喜歡的一句話：你給生命的，就是生命給你的。無論是工作還是生活，我們都要努力的去追逐，去精彩，去豐富，只有當你每一次踏踏實實的邁出生命的足跡，才會發現世界有如此之大，才會看到生命中你留下的每一段收穫和感動，才會發現原來自己可以很優秀，回首時，一切盡是美好。

體育教師事蹟材料優秀2

xx，男，1976年誕生，中學體育一級老師。1996年高校畢業，現為縣第三高級中學體育老師，體育教研組長，縣級骨幹老師。從教9年來，x老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣闊師生的敬重和愛戴。2022年來，他酷愛學習，刻苦鑽研，取得高校本科學歷，成為新一代學習型探討型學者型老師。9年來，他矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，靠着劇烈的事業心和嚴謹的治學看法，取得了令人矚目的成就，在教化界特殊是中學體育教學界擁有很高的聲譽和威望，為體育教學改革發展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成果。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學校學生不足200人，老師也無心安於教化，校內內荒草連天、殘垣斷壁，後來新一任學校領導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學校的發展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發展方案，就是以體育藝術兩門國小科的發展，帶動文化課教化質量的提升。而這體育教化的發展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練安排，確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他勞碌奔波的身影。當別人還在香甜的.睡夢中的時候，他已經在陪伴學生晨跑，當別人躲避風雪，圍着火爐享受暖和的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人願，、三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教化發展迎來了一抹曙光。

愛心鋪就勝利路才智沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是xx老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學科帶頭人，對其他老師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的老師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地賜予他們痛斥，“做優秀老師要先學做人”，這是她的原則。作為教研組組長，對待組裏的新老師，他更是主動指導，悉心培育，從思想上進行敬業精神教化，培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕老師很快成熟，成為業務骨幹。

他深知山區教化特殊是體育教化，條件差，設施落後，學生要取得成果非常不簡單，但山區的孩子也有自己的優勢，愛吃苦，身體素養普遍較好。他針對這些實際狀況，深化探討，形成了自己一套適合農村一般中學教化的體育訓練模式，強化訓練，訂正誤差，取得了很大的勝利。

他關切愛惜每一個學生，在訓練中，大到姿態，小到動作分解，他都手把手的教，對於家境特殊困難的體育生，雖然他自己並不富有，但只要被他知道，他都解囊相助，他親自帶出的學生，每一個都非常敬重他、佩服他、崇拜他。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

非常的付出，終究獲得非常的回報。由於x老師的傾情付出，三中的體育學科漸漸壯大起來，學校體育特長班已成規模，XX年大學聯考，以609分的驕人成果被北京體育高校錄用，、等同學被武漢體育學院錄用，為三中教化和體育事業塗上了濃墨重彩的一筆。x老師自己也被評為體育學科帶頭人、優秀老師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發表。在過去的歲月裏，為三中的建設和發展，為為老區體育教化的發展作出了大量的工作。現在，他仍在為學校的新一輪發展，為體育事業有一個更好的明天而辛勤工作着……

體育教師事蹟材料優秀3

為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫着平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做研究型教師

作為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閲《體育教學》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規範自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展。在低年體育課中我安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終於有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成績，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學校爭了光。這樣的'成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場世界範圍內的比賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心裏。我從中收穫的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這羣特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。作為特殊學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為撫順市優秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤於實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育教師事蹟材料優秀4

潘xx老師，女，現年41歲，該同志思想品德優秀，工作認真負責，踏實肯幹，進取意識強，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，曾多次受到上級部門的表彰。先後榮獲國家級骨幹教師、市優秀體育工作者、區教育先進個人等。

一、教育教研輔導能力：

近幾年來，該同志能充分發揮體育學科領頭人的作用，善於鑽研，虛心好學，經常為全區體育教師上理論指導課，指導學校體育教師開展學校體育教學教研、體育課餘訓練工作，使全區的學校體育教學教研、課餘訓練工作不斷髮展，呈現出良好的發展格局。該同志利用各種途徑，有重點、有目的、有層次、有針對性的開展教學研究活動，指導教研會成員、骨幹教師分片到各學校，開展教學研討、交流活動，特別是對青年教師，進行重點輔導和幫助，提高他們的業務水平。20xx年指導胡俊老師《響鈴》一課，得到了市級專家們的一致好評，指導周豔老師《竹杆舞》一課，得到了省、市專家的高度評價，省一師範專家曾z老師對此課做了點評和錄像。20xx年—20xx年潘z老師多次在市、區承擔體育教學研討講座任務，在市、區內給體育教師上《體育教學新方法論》、《新編體育遊戲》、《國家體質健康標準實施》、《體育競賽成績計算方法》、《體育課案例分析》等講座，20xx年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授，擔任長沙市國中體育教師培訓班授課教師，得到教師們的一致肯定。

新的《學生體質健康標準》開始實施後，潘z老師犧牲自己的休息時間對全區體育教師進行培訓，先是集中培訓，然後是個別輔導，有的教師因年齡大，完成數據上報工作有困難，該同志不辭辛苦，上門手把手的培訓，經常利用中午休息時間和晚上下班後的時間進行指導，使我區體育教師能在較短時間內迅速掌握數據上報技能，20xx年我區《學生體質健康標準》數據上報工作達100%，位五區四縣之首。“教育無止境，教研無終點”這是潘z老師的追求，新課程改革之後，潘z老師更加註重自身的學習，更加註重深入教學研討，更加註重教育的改革和創新。20xx年她在工作任務繁重的`情況下，順利完成大學本科的學習，為自己提高教育科研能力打下了良好的基礎。該同志注重理論研究，善於積累，有較高的理論研究水平，撰寫的論文多次獲獎，尤其是20xx年承擔的《體育教學中培養學生情感智力的實驗研究》課題，在第一屆中國學校體育科學大會上做發言交流，得到了我國體育教學研究專家藤子敬等教授的高度評價。

二、管理、組織協調能力

該同志擔任蓉芙區科普藝體中心體育專幹以來，組織協調能力強，出色地組織了全區大型體育競賽、體育教學教研等各類活動，為我區學校體育事業做出了突出貢獻。20xx年負責組織蓉芙區25所中國小校819名運動員，參加長沙市第六屆運動會獲得優異成績，在市六運會上共奪得64.5枚金牌，總分3331.4分，為蓉芙區體育代表團奪得總分第一名作出了重要貢獻，受到區委、區政府的表彰，並記三等功。近幾年來，該同志多次組織區級大型體育競賽，在羣體活動方面做出了出色的成績，如：陽光體育運動啟動儀式、區陽光夥伴競賽、區國小生田徑運動會、區國小生跳繩比賽、區集體舞競賽、區中學生籃球比賽、區國小生跳繩比賽、區中國小教師基本功比賽、區體育教師教學研討評優活動、區體育論文評比活動等，每次競賽活動都有條不紊的進行，無任何差錯、事故發生。今年的區、市中國小生集體舞競賽活動，有近2萬多人蔘加競賽，參與面達100%，經區賽到市賽，潘z老師精心策劃、精心組織、細心指導，最後代表區參加市賽的育英學校、大同二小，她們在賽場上以新穎的編排、優美的造型、出色的表演，充分展示了學生積極向上的團體風貌，征服了各級領導和評委，均獲得一等獎。

三、近幾年主要成績

時間 內容 備註

20xx年4月被評為國家級體育骨幹教師國家級

20xx年12月論文《體育教學中培養學生創新和實踐能力初探》區一等獎

20xx年12月論文《國小體育活動課程的實施》區一等獎

20xx年9月被評為蓉芙區體育學科帶頭人區級

20xx年2月論文《體育教學中培養學生情感智力的實驗研究》國家級二等獎

20xx年12月論文《體育教學中“探究式學習方式”的探索與實踐》市一等獎

20xx年12月論文《論新課程中的師生關係》市二等獎

20xx年9月被評為蓉芙區優秀體育學科帶頭人區級

20xx年5月被評為蓉芙區巾幗英雄區級

20xx年1月論文《國小體操校本課程的開發與研究》市一等獎

20xx年9月被評為長沙市優秀體育工作者市級

20xx年7月論文《論合作式學習》省級二等獎

20xx年11月組織參加長沙市第六屆運動會，獲團體第一名。立三等功

20xx年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授市級

20xx年8月擔任市國中體育教師培訓班授課教師市級

20xx年12月年終目標考核評為優秀區級

20xx年10月組織參加長沙市國小生田徑運動會獲區團體總分第二名市級

2207年10月組織參加長沙市國小生田徑運動會獲體育道德風尚獎市級

體育教師事蹟材料優秀5

我叫xxx，現年33歲，本科學歷，高級教師，1994年參加工作，至今工作已經近18年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，紮實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規範，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴於律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閲讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、認真鑽研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其衝。利用工作之餘，開動腦筋，鑽研業務，虛心向同行請教，多方蒐集材料，閲讀報刊，轉變教育觀念，瞭解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，深鑽教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛鍊身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由於教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20xx年被評為校級“優秀教師”；20xx年被評為校級“優秀黨員”；20xx年被評為校級“優秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習，並先後順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試。

2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規，努力鑽研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨着學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的.喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待後進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛鍊，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的温暖，使學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

三、積極參加活動，促進自身素質發展。

“求真務實，做一個鋭意進取的實幹家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課餘訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：冬季運動會，跳繩，花毽，拔河比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全着想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神聖職責。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

體育教師事蹟材料優秀6

六年前，風華正茂的她來到了美麗的藕池河畔，這所有着百年曆史的農村邊遠學校。青葱歲月，滿腔熱血的她心中始終懷有巾幗不讓鬚眉的豪情，把自己的全部精力都賦予了這裏的體育教育事業，為這所學校帶來了一個又一個榮譽，也為自己書寫了一次又一次輝煌。

勤勞塑造精彩“體育人生”。範老師對學校體育的那份執着和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見她忙碌奔波的身影。六年的教學生涯為她贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。訓練上範老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，每天清晨伴着朝霞總是能看到她在帶訓的身影，傍晚時分老師們走進食堂的.時候，她還在糾正着學生一個個錯誤的動作。喊她吃飯，她總是説還沒忙完，給她留點飯菜吧。同時她也用勤奮和愛心贏得了學生的尊重和喜愛。多少次，已經走出了北小的體育健兒們又回到她的身邊圍繞着她，贏來老師們羨慕的眼神。

風雨之後，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由於範老師的傾情付出，學校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，體育活動開展得豐富多彩，體育成績已成為北景港鎮中心國小的一張名片。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。多年的努力付出為範老師贏得了“華容縣農村國小體育教研員”的光榮稱號，一張張榮譽證書見證着她辛勤的汗水。

“操場是她博大的胸懷，古銅色的肌膚是她工作的烙印”。六年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，這其中不乏是一段苦中有甜，累並快樂着，累並充實着的人生歷程，給予的是她人生旅途中一筆無法估量的財富。在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，她依然會無私地奉獻着自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋着一個體育教師平凡而充實的人生。

體育教師事蹟材料優秀7

xxx，男，1980年4月出生於xxx，xx年6月畢業於xxx體育系，同年7月通過招考進入xx中學擔任廬中首屆學生的體育教學工作，現任校藝體教研組組長，工作三年來，在章林老師、校領導和同事的關心和支持下，取得了一些成績。

一、理論學習方面

新課程改革已經好幾年了，許多東西在實踐中也慢慢的成熟起來，通過這幾年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《中國學校體育》、《體育教學》等雜誌，登陸體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思，在中國體育教師羣裏與全國的體育教師交流自己的教學感想，吸取他們的優點，改正自己的不足，努力將先進的教學理念與實踐結合起來，以科學合理的方法發展學生的身體素質。

二、體育教學方面

三年來，在自己的'努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規教育，我的體育課的口號是：儲備體能，發展技能，注重細節，迴歸課堂。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時，第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們説清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在，已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。

三、日常訓練方面

我校是一個建成才三年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我帶隊參加區首屆廣播操比賽獲得一等獎，組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質差的同學提高耐力素質水平，每週一、三、五我都6：30到校，指導他們進行訓練，堅信：良好的身體素質是學習好的關鍵。

四、教研組建設方面

我們藝體教研組是xx年7月組建的，作為教研組長的我，在第一次教研組會議上，我就和組內成員一起制定了教研組的奮鬥目標，就是將我們組打造成“合肥市優秀教研組”，兩年來，積極整理歸檔每一次活動材料，每一次活動都有方案、計劃、實施過程、總結及影相資料，告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個堅實的腳印。

為了提高組內教師的業務水平，每位教師都要上校級及以上公開課，並積極參加校外的教研活動，定期進行則內教研活動，使我們組成為一個學習型的教研組。

為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節，我向學校申請為每一個體育教師配一個儲物籃（用於收取學生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個便籤本（用於記錄課堂的細節及發生的一些案例）。

五、個人成績

xx年9月組隊參加區中國小生廣播操比賽獲一等獎，個人獲“優秀教練員”稱號；

xx年9月被學校任命為藝體教研組長；

xx年論文《對體育舊大綱學習任務和體育（與健康）新課程標準學習領域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎；

案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區級一等獎；

組隊參加合肥市中國小生乒乓球比賽獲得女團第三名，個人獲得“優秀教練員”稱號；

xx年論文《迴歸體育本色演繹教學激情——安徽省第二屆中國小新課程體育教學觀摩展示培訓研討會觀後感》獲得合肥市論文評比二等獎，被推薦參加省評比獲得三等獎；

xx年區兩位教師參加合肥市“教學能手”評比，我被區教育局聘為輔導組專家，輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號，一位獲得二等獎；

xx年9月獲得xx區體育教師基本功考核第一名；

xx年10月被抽調成為區課外文體活動領導小組辦公室成員；

所帶08屆畢業生在合肥市會考體育加試中均分市第九、區第一；

xx——xx學年度考核優秀等次；

兩次被區教育局抽調外出觀摩（安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會（安慶）、全國十城市體育研討會（哈爾濱））；

積極參加中國體育教師網論壇和區教育局論壇，所發主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。

六、今後的努力方向

我將繼續鑽研教材，研讀課程標準，將自己的教育教學水平提高到一個新的台階。

我是一名體育教師，但我不僅僅是體育教師！

體育教師事蹟材料優秀8

作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫着平凡燦爛的人生。

一、加強學習，爭做研究型教師

作為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業本科學歷。能主動訂閲《體育教學》等雜誌，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今後的教學提供第一手材料。

課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博採眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。

二、規範自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價值的最佳平台。工作中，我堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的.興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛鍊和發展。在七年體育課中我安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課；八年學生我主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習興趣，同時也激發了我的工作熱情。

三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

在進行課堂常規教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由於學生的特殊情況，要取得好成績有着很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對症下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加市運動會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向學校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終於有了回報，我所帶的這個團隊取得了優異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優秀教練員。至今，我都無法忘記那場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了單家店中學的史冊，也牢牢記在了我的心裏。我從中收穫的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業，為了特殊教育，為了這羣特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增強學生體質

陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時，培養作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示範，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對學生的關愛和期待。

花開總有蜜蜂來。我的紮實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤於實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。

體育教師事蹟材料優秀9

體育教師是他從小的理想。他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發展；他在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關係，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的`要求也不放鬆，樹立體育教師的形象，規範衣着，普通話教學規範健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

為了上好課，他做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動和場地。在備課中他合理的安排教材，使學生在多方面得到鍛鍊和發展。

在體育課中他對低段學生主要是體育興趣的培養，安排了各種遊戲來引導學生如何上好體育課；中段學生他主要是將教材融入遊戲來潛移默化的培養學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然後活用場地器材來備教材。學生經常問他“魏老師今天的體育課上什麼”這説明他的課堂教學已深受同學們的喜愛。他也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

20xx年參加區優質課獲一等獎，20xx年參加教師基本功比賽獲一等獎。他還利用課餘時間進行系統的訓練，連續幾年區運動會名列前茅20xx—20xx年兩次帶領學生去濟南參加“緯十杯”全國國小生籃球賽取得第一名的好成績。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。他將力爭在教育教學中做到最好。

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從事教育工作已經有十二個年頭了。在這些年來，我始終把“教書育人，為人師表”作為自己的行為準則，並時常告誡自己，唯恐誤人子弟；把“不斷學習，與時俱進”作為自己的學習準則，並時時提醒自己，唯恐才疏學淺，在社會中無立足之地。

我是從九五年才任教體育的，在這之前一直是數學教師並擔任班主任工作，因工作需要開始了體育教學生涯。社會與學校對體育的需求讓我倍感壓力，更何況對體育教學和業餘訓練知之甚少，因此我不得不在課餘時間加倍學習，提高自己在這方面的能力。

幾年來，對業餘訓練始終常抓不懈。業訓工作是衡量一所學校體育競技水平的標尺，同時也是對體育教師的一種考驗。為了提高自己的訓練水平，在課餘時間我閲讀了大量的體育類書籍和雜誌，如《跳高訓練技巧》、《田徑訓練》以及雜誌《體育教學》、《田徑》、《中國學校體育》等，並且積極參加各級各類的體育培訓，以充實自己的專業知識。平時堅持每天早晚訓練，寒暑不斷，並且能用科學的方法進行訓練。所帶訓的運動員在縣、市運動會上，都取得不錯的成績，其中有兩人三次打破縣同齡組記錄，為學校連續四年取得縣田徑運動會團體總分第一名做出了貢獻，自己也被評為縣優秀教練員。

在課堂教學中，能始終堅持“健康第一”的教育理念，把提高學生的身體素質、培養學生終生體育的習慣作為自己的教學目標。平時認真鑽研教材，合理安排教學內容，備好每一堂課，上好每一堂課。讓學生在學中玩，在玩中學，充分調動每一個學生的學習積極性。同時把德育教育貫穿於課堂教學中，使學生在參加體育活動的'時，既學到了知識，鍛鍊了身體，又培養了他們團結協作、不畏艱難、奮勇向前等精神。在教學中勇於探索，積極參加教科研工作。教科研工作的好壞，直接關係到課堂教學的效率。因此，在課餘我經常翻看各種書籍和雜誌，瞭解和吸收各種信息，並積極撰寫論文，有多篇論文在各級獲獎，其中《主體性教學在體育中的認識與實踐》一文曾獲全國一等獎。

積極參與組織學校的體育羣體活動。羣體活動作為全校性的一項大活動，工作量大，內容多，既有教師的活動，更有廣大學生的參與。幾個年來，不論是帶兩操，還是負責課外活動，或是進行體育達標訓練等，我都身體力行，並儘量抓到實處。由於平時課務重，還要帶運動隊，每天都感到特別累，但我從沒有退縮。近幾年來，學校連續被評為省、市、縣體育達標先進學校。

從事教育工作已經有十二年了，在這十二年中，不論是在工作上，還是在生活中，我的所作所為都得到了同事和領導的肯定和好評。雖然從事體育教學不是我的專長，但我想努力了就能得到成績，這是一種必然。我也曾因體育教學的勞累而躺過病牀，但我沒有退縮。同事們的肯定對我是一種鼓勵，更是一種鞭策。

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xx，男，xx年x月生，國小高教教師，1994年曾獲得雲南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌並授予一級運動員稱號。1995年7月畢業於曲靖地區體育運動學校，現為仁德第一國小體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，雲南省骨幹教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由於他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。

他熱愛學習，刻苦鑽研，於XX年取得大學專科學歷。現在，正攻讀體育本科自學考試，已經考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷於體育教學研究，方法上不斷創新，勇於奉獻，團結同事，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了一些成就，張在當地學校體育教學界特別是在國小體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善於堅持向網絡學習的同時，還擔任了縣區體育教師的業務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一國小的第一天起，就一直熱衷於學校體育活動的開展，致力於體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由於他的努力在當地是“小有名氣”，也深得學生的喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學生面前做出標準，優美的示範動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由於他的努力校園到處洋溢着陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收穫成功與自信。由於學生對體育課的喜愛和嚮往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，並努力應用在實踐中，逐漸積累並形成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執着和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。

樂於助人，共同提高。“體育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經常説的一句話，也是他樂於助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭。“做優秀教師要先學做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組裏的新教師，他更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。

甘於平凡，樂於奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業，他甘於平凡，樂於奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻着、努力着。想法設法去上好體育課，教學中結合當地民間傳統體育的特點，與音樂教師一起努力開發校本教材。XX年，創編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東昇”，張老師利用課餘和假期休閒時間上網學習，組織全組教師學習掌握並在全校師生中普及實施。現在，因為學校缺少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區的公路上，繼續着他的體育夢……

用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂於幫助他人的好老師。在他曾經執教過的學校足球隊裏，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經常開展教學訓練獨有的方法。XX年，為了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，並請朋友用麻線編織當球網。為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。於是，只要每一次外出比賽，他們為球隊出力、出錢，有的還親自跟隨隊伍為學生做服務。記得在張老師的足球隊裏，有這樣一位學生，因為家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由於體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練。或許是因為對新環境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人説話，不過他的訓練非常捨得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什麼也沒説就自動退縮了，第二天臨近出發時卻不見他的蹤影，幾經詢問得知原來是因為困難交不起參賽費，於是，我二話沒説，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好。”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉雙龍國小獻愛心活動，為那裏的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞着陽光體育的氣息。

支教生活，讓愛延續。“張老師，謝謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油！希望以後您還能到上到您的體育課。”這是張老師去結對幫扶支教的農村國小學生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農村國小支教幫扶。初到學校得知那裏的孩子從來沒有上過一堂正規的體育課，甚至連最簡單的體育遊戲也沒有玩過，更不要説流行的校園集體舞。於是，為了讓農村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那裏的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子裏，是張老師為農村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創編與實施，更為那裏的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現在，每個月張老師總有一次往返於這條鄉村的公路上。由於部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯繫，抽出時間給鄉村學校推廣普及。為了能讓農村的孩子也像城裏的'孩子一樣享有體育，張老師依然騎着摩托車往返於這條熟悉的鄉村公路上。現在，儘管現在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續。陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。

風雨之後，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由於張老師的傾情付出，學校體育呈現出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一國小必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞。現在，籃球運動在仁德第一國小具有良好的羣眾基礎。校園籃球運動的開展已形成常規，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“雲南省骨幹教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出於他對學校體育的熱愛與執着。源於他和《中國學校體育》的不解之緣。

“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構築了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累並快樂着，累並充實着的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻着自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋着一個體育教師平凡而樸實的人生。