優秀教師先進事蹟材料範文600字（通用6篇）

在日常學習、工作或生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的優秀教師先進事蹟材料範文600字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

優秀教師先進事蹟材料1

朱仕品，老師，性別男，1980年10月出生，現今年齡34歲。2003年從黔西南民族師範高等專科學校畢業，隨後又利用三年寒暑假的時間從貴州師範大學讀完函授本科。他是海子鄉海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業班英語教育教學工作數年，併兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質量的提高和教育事業的發展做出了卓越的貢獻，並且贏得了學校和社會的一致好評。曾先後多次被評為鄉級優秀教師和多次獲鄉級表彰。

一、教書育人，無私奉獻

朱仕品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日曆中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家裏的一切家務都由妻子一人包攬。

二、有事業心和責任心

他熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。

朱仕品老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從2006開始至今擔任九年級畢業班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。並配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍讚揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業務檢查，幫助英語教師提高他們的業務水平，對新分教師的幫扶工作，採用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。

優秀教師先進事蹟材料2

本人2015年8月份走入教師崗位，雖時間不長，但每一天無不懷着最虔誠的心面對這份工作。

受家庭影響，成為一名人民教師是我從小的夢想，對待每一個孩子，我向來都是以一個朋友的心態去接近他們，瞭解他們。我曾經為孩子們開通“心靈驛站”，讓他們小小的煩惱，困惑，開心又可傾訴之處，我們用書信交流，我也會偶爾給孩子們説説大人們的世界，來信、回信，讓我們心得距離變得更近，因此學生也都願意親近我，自然在我的英語課堂上也能暢所欲言。

説起家長，他們是我的朋友也是我的強大後盾，在當班主任的學期裏，學校組織了“説説孩子們的班主任”，從家長的評價中，我看到了他們對我的肯定，因此，對待工作我更不敢懈怠，我及時瞭解孩子們在家裏的表現，對於後進生我經常去家訪，瞭解孩子的情況，找到突破口。這樣，家校聯合，形成合力，更全面的幫助孩子的成長。

提到學校的教學工作，我勤勤懇懇，踏踏實實，先後擔任中英組組長，高英組組長，做課題，將積極參加基本功大賽，準備優質課，組織學校的模聯社團等等，在這些過程中，有失敗也有成長，但是我喜歡做這些，因為這是我所熱愛的工作。

對待學校的同事們，我也是個熱心腸，無論是教學工作還是平日的小事，我都是主動幫助別人，主動向別人打招呼。特別是我們英語組教學經驗豐富的老師，在備課中每到不懂得懂得地方，我主動求教，也從中在一點點進步。

我就是這樣一個平凡而又普通的國小英語老師，我常把自己比作“蝸牛”，我希望自己能在這份工作崗位上堅守職責，踏實，認真，對得起班級裏的每個孩子，不辜負家長的期望，學校的栽培。

優秀教師先進事蹟材料3

xxx擔任棗莊東方國際學校校長以來，不斷加強自身建設，大力推行素質教育，積極進行教育教學改革，大膽創新，鋭意進取，探索出了一整套學校管理的成功經驗。

xxx先後被評為國家級骨幹教師、山東省教育科研先進工作者、山東省教育學會先進工作者、山東省骨幹校長、棗莊市優秀校長、棗莊市勞動模範、棗莊市先進工作者、棗莊市優秀青年科技人才、棗莊市教學改革先進個人、棗莊市教學能手、棗莊市骨幹教師、嶧城區首批有突出貢獻的中青年專家。2004年12月，個人專著《教苑掇英》由齊魯音像出版社出版;2006年12月，主持編寫的《仁愛英語會考專項突破情景交際》由大眾文藝出版社出版。其先進事蹟分別在棗莊市電視台“新世紀、新勞模”、“十佳教師風采”、“人大代表風采”等欄目中播放，並先後刊登在《齊魯晚報》、《棗莊日報》、和《棗莊市社會科學人才名錄》上。

在擔任校長期間，李長忠校長提出了“為每個學生創造美好未來”的辦學理念，制訂了“名師立校、科研興校、質量強校、和諧理校”的`治校方針，明確了“抓管理、保平安、創特色、促發展”的工作思路，緊緊圍繞“安全、管理、質量”三大目標，全面實施素質教育。近年來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。會考成績優秀率、合格率連續三年保持全市領先位置。棗莊東方國際學校也先後被評為山東省優秀辦學單位、棗莊市精神文明單位、棗莊市教學示範學校、棗莊市校本培訓示範學校、棗莊市科普工作先進單位、嶧城區平安校園。

優秀教師先進事蹟材料4

小侯於1974年就讀於廊坊職業技術學院前身廊坊農校，1976年畢業後留校任教，直至2014年11月退休，是廊坊職業技術學院教授（已退休）、阜平縣食用菌專家組組長、太行山食用菌研究院院長。榮獲全國脱貧攻堅創新獎、全國脱貧攻堅先進個人，河北省教書育人楷模、先進工作者、李保國式科技扶貧突出貢獻者、最美河北人，廊坊市優秀科技工作者、十大新聞人物、勞動模範。

小侯在食用菌行業摸爬滾打了30多年，在國內外多個地方指導過食用菌產業。其中，保定市阜平縣讓他最為觸動。看到老區羣眾生活貧困落後，2015年，他奔赴脱貧攻堅第一線。

經過多年的努力，阜平食用菌產業從零起步發展至2021年10月，已覆蓋全縣140個行政村，流轉土地2萬畝，高標準產業園102個，出菇棚室4610棟，年栽培香菇、黑木耳7500萬棒，年產鮮香菇、黑木耳5.5萬噸，實現產值8億多元，羣眾增收3.5億元。產業直接帶動1.5萬户，其中貧困户8620户實現脱貧致富，食用菌已成為當地百姓脱貧的支柱產業。2020年2月河北省人民政府公告阜平縣脱貧摘帽，退出國家級貧困縣行列，當年6月貧困發生率清零。阜平食用菌案例入選2019年全國產業扶貧先進典型。阜平香菇種植規模躍居全省第三位，運營模式及技術裝備水平步入全國一流行列。2020年阜平縣被國家產業體系確立為全國食用菌產業扶貧示範樣板縣，2021年被評為全國脱貧攻堅先進集體。

小侯表示：“使命擔當，事業在身。我將不忘初心，以強農興農為己任，一如既往率領我的團隊，用小蘑菇撐起大產業，為鄉村振興再鼓幹勁，再立新功。”

優秀教師先進事蹟材料5

小張是來自大廠城區第二國小的一位高級教師，全國模範教師，河北省特級教師、骨幹教師、先進工作者、模範教師、德育工作先進個人、教書育人楷模，廊坊市學科名師、最美教師。全國繼續教育網、人教網、高教社培訓專家，市級名師工作室主持人。

從教21載，小張親歷着教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業之精，詮釋着新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。

21年來，小張從一名美術教師成長為國小語文特級教師。專業化成長讓她的教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而小張要選擇“眾行遠”。2011年小張投身到廊坊市名師團，2017年又參加了省名師工作室，2020年成立了小張自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市國小語文兼職教研員的重任。

小張帶領着夥伴們一起推動教師閲讀，創辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓項目錄制課程100餘節，帶着團隊到省內外進行講課、講座50餘次。

小張表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區第二國小的校訓，也是我的教育追求。三尺講台築夢想，一片丹心勝驕陽。願我們今天的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最温情的地方。”

優秀教師先進事蹟材料6

小文，女，32歲，中共黨員，國小高級教師，房山區骨幹教師，十渡國小工作。

1976年12月出生於房山區韓村河鎮。1995年7月，畢業於房山師範學校後，主動申請到深山區十渡鎮從事教育教學工作。自參加工作以來，一向戰鬥在教學第一線，擔任班主任工作並承擔學科教學工作。工作用心，踏實肯幹，紮根山區，無私奉獻。

從教13年，擔任班主任工作13年，先後送走5個畢業班。熱愛學生，教書育人，個性注重班羣眾良好班風和學生良好行為習慣的培養，尤其對後進生及特殊學生傾注了更多的愛。

在實際教學工作中，應對山區的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現狀，充分發揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。經常利用課餘時光到學生家中進行家訪，常常是深夜才回到家中，瞭解學生的具體狀況，指導家長教子方法，努力做到家校協同。2006年到中心國小後，由於離家較遠，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認真地工作。充分利用十渡的地理環境，結合平西抗日紀念館對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。在教學工作中，始終痴迷於“三尺講台”，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質是一名優秀教師的立身之本。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費訂閲教學資料，先後多次披星戴月（為了學習常常凌晨4點多從家裏出來）的參加市區骨幹教師、課改培訓、教科研等各級各類培訓活動。

在深山區這片教育沃土上，愛崗敬業，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學中取得了比較優異的成績，參加房山區教學評優活動，獲區級錄像課一等獎，教學設計區級一等獎。先後獲得了房山區優秀青年教師，房山區優秀少先隊輔導員，房山區中青年骨幹教師，國家級科研工作先進實驗教師等榮譽。