寫給中學老師的信15篇

教師
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寫給中學老師的信1

敬愛的未來的老師：

你好！我即將國小畢業走進中學生活，再過不久我們就要見面了。我希望你是一位數學科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這裏自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書，現在六年級了，數學成績不怎麼樣。我希望你是數學科的老師，是因為我數學成績差。希望你能用心的`教導我數學，好嗎？

未來的老師，我這個人有很多壞習慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習慣交朋友了。還有，我希望你教導我像教導你的兒女一樣用心的教導我。你對待學生不要偏心，要一視同仁。

未來的老師，我對數學不感興趣，老師一發數學測試卷下來，我好像要暈過去。你一定會問我為什麼會暈過去呢？是因為我看見那些應用題等的試題。我最不會計算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

未來的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！

祝您身體健康！

　　高瑞澤

　　20xx年6月8日

寫給中學老師的信2

曾經教過我的所有老師：

您好！

1985年，20年前，新中國第一個教師節誕生了。

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節踏着輕盈的步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻出來，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。

有很多讚美老師的比喻：“園丁”；“紅燭”；“心靈的工程師”……這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻精神和重要性。對我們來説，您是我們最敬愛的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪路石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是永恆的真善美。在你們身上，充分展現了新時期人民教師的精神風貌和人格魅力。

教室裏，白色的粉筆末，一陣陣的'飄落。它灑白了您的黑髮，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像夜晚的星光照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片心香！

撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠快樂，永遠幸福。

此致

敬禮！

　　您的學生：XX

　　日期：

寫給中學老師的信3

敬愛的中學老師：

您好！我是來自温州蒲鞋市國小六（5）班的龔雨欣，再過四個月我就是您的學生了。看了這封信，您將會更好地瞭解我。

我的國小班主任陳老師是一位非常負責的老師，她讓我們養成了從小不亂花錢的好習慣，還教會了我們許多知識。陳老師常用寶貴的早讀時間給我們講很多有關品德的故事，讓我學會了許多做人的道理。同學遇到困難我會毫不猶豫地幫助他，學校的許多次捐款活動我積極參加，看了感動中國十大人物頒獎晚會我會潸然淚下。在班上我的人緣是很好的，好朋友很多，我們一起度過了快樂的國小時光。我的興趣愛好十分廣泛：滑冰、畫畫、跳繩……我還學過幾年古箏，可惜沒有堅持下去，考過三級之後就放棄了。

我特別喜歡動物，只要看到電視上有什麼和動物有關的節目我必定要看，而且不看完不罷休！我特別喜歡看沈石溪寫的作品，因為他筆下的動物都栩栩如生，活靈活現，讀起來頗有趣味。像《第七條獵狗》、《狼王夢》、《保姆蟒》等我都是百讀不厭。

在國小裏，我的.學習不是很好，但很聽話，不會給老師帶來什麼麻煩，所以老師們都很喜歡我。我的作文裏常會有許多病句，因為表達能力比較差。所以，我要多看一點書來彌補我的不足。

我聽説國中生活十分忙碌，沒什麼時間休息，天天很早起牀，下午天都要黑了才回家，晚上作業要一直寫到十多點吧！我上課一定會很認真的，老師，這您就放心吧！

老師，雖然現在我不知道您是誰，但我知道您一定會像國小陳老師一樣悉心地教導我們，關心我們。要是沒有陳老師，我們一定會養成許多壞習慣，比如隨便買學校邊上小攤的零食，説不定就會吃到可怕的“地溝油”呢，那我們的身體就……

老師，四個月後我就能知道您是誰了，見到新的同學了！好期待啊！

祝您萬事如意。

寫給中學老師的信4

尊敬的老師：

新學期開始了，雖然我家女兒已經升入高中了，但是全家仍然經常聊起孩子國中三年裏的快樂時光，很多事情都記憶猶新。我們覺得國中這些日子裏離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養。

記得七年級剛入學，孩子還沒有見到夏老師的面，年7月17日就收到了您發來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因為我的存在而感到幸福”和“天下興亡，我的責任”兩個話題發表自己的意見和進行討論，引導孩子們正確的人生觀。

在國中這三年裏，我們全家感受到了夏老師在七年級給孩子們的信裏所説的'老師自身的“缺點”——“有時是個嚴厲的老師，不願意半點錯誤細胞在你們身上滋生，不願意半點光陰從學生身邊溜走”。夏老師對工作的認真給我留下深刻印象，七年級時老師生病住院，未待身體康復，就馬上投入到了教學工作裏。

我家孩子偏科比較嚴重，國中入學時英語成績較差，開學不久我們就被夏老師請到學校單獨開了“vip家長會”，針對孩子存在的英語學習問題進行了指導。國中三年，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子會考英語得了109分，雖然在班裏不是特別高，但我們知道這個成績與七年級相比已經進步很大了，這當然與夏老師的辛勤培育是分不開的。

夏老師對孩子的關心，我通過孩子的描述也是感受到了的，比如學生每年體檢時，夏老師都會專門“指定”兩位同學一起與容易迷路的一位同學同行，以防止其迷路。冬日學校組織跑步鍛鍊，老師也會提醒大家穿上外套。

夏老師的工作團隊其他老師也是相當的敬業，如數學王老師和魏老師對我家孩子的關心及對缺點的敲打、化學曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語文仇老師帶病給孩子們認真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。

今年會考前的6月20日晚，夏老師又給家長通過短信發來了畢業感言，鼓勵孩子以百倍的信心迎接會考，並“為擁有班上這羣學業出色，內心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在會考第二天也給家長髮短信，引導孩子以平和心態沉着應試。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動，更對孩子三年來能在夏老師的門下學習感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運，因為我在國中遇到了夏老師，我自豪，因為我畢業於這所中學”的感覺。

今天是年教師節，我們全家衷心祝夏老師和其他幾位老師節日快樂!

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給中學老師的信5

親愛的中學老師：

您好！

我是您的一名學生，我的名字叫石紫悦，我是從南昌市站前路國小來到這裏的學生，我為能成為您的學生而感到自豪！我是一名從外地轉來的孩子，説起來，您可能不相信，我是從六年級下學期才轉來的，所以我卻沒有擔任過什麼職務。但我在樂平市國小擔任過不少職務，例如：組長，班幹部，三好學生，四好少年，共青團等，每次月考的成績都在前十名，全班共八十五人，在最後一次期末考試中，我取得了全年級第二十二名的好成績，全年級大約1600人，雖然這已經是過去的事了，但對於我來説，卻是非常值得驕傲的事。

我是一名性格內向的'孩子，生來就不喜歡與人打交道，更沒有參加過什麼活動，但是我得過不少獎勵，有作文方面的，有書法方面的……我的作文曾經得核心杯的全市二等獎，平時的作文也經常被老師當成範文來朗讀。在書法方面，我也得過《雙龍杯》全國少年兒童書法大賽銅獎，舞蹈方面也過了九級，英語和數學方面也經常取得全班第一的好成績，我為我的特長時常感到一絲的驕傲。雖然在南昌呆的時間很短暫，但是我已經完全熟悉了這裏的環境，我一定會更加努力，發奮圖強，爭取成績更上一層樓。

説起我的優點，那可是數不勝數。我的自尊心很強，記得在一年級的時候，我成績只能算是中上，但期會考試讓我的名譽大失，幾個特大的紅叉叉，再加上一個七十九分，改變了同學們對我的看法，就連老師也不相信那是我的試卷，不過，有不少題因為是粗心和字太難看而扣的分，拿到試卷以後，我非常後悔，但世界上並沒有後悔藥，我只能好好地接受現實。回到家後，奶奶對我進行了語重心長的教誨，她説，我要是考了九十七分這該有多好啊！第二天，我來到學校，不少學生都笑着説，我的成績還沒有他們的好呢！我暗暗發誓以後一定要努力，爭取考個好成績，在老師講試卷的時候，我非常認真地聽，雖然這次考試我發揮得不好，但是我相信經過我的努力後一定能考個好成績。皇天不負有心人，在最後一次期末考試時，我一躍成為全班第一，同學們都對我另想相看。

希望我在您的帶領下，取得更好的成績！

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

　　江西南昌站前路國小石紫悦

　　xxxx年四月二十九日

寫給中學老師的信6

尊敬的老師：

您好!這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現在的251天裏為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而得到的.又很少很少，我們學生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖説語文是從國小到大，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能瞭解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢着美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業奉獻，愛生如子。您是我見過最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什麼樹葉總在最好看的時候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶。

老師，太多言語，太多感謝，我無法表達。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積，説不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎説感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得!

得，啥也不説了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最後我再用一句話，總結全文，點明主旨吧!

老師，感謝您樹葉般的愛!我這寸草心，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以後的日子裏，身體健康，工作順利，快樂每一天吧!

此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給中學老師的信7

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的`心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

您的學生

　　於20xx年

寫給中學老師的信8

尊敬的中學老師：

你們好！

我是一名即將步入中學的國小畢業生，此時此刻的我內心激動無比，因為我終於要升入夢寐以求的中學了，但同時我的心裏也是忐忑不安、憂心忡忡的。

我有着數不勝數的問題要向老師們請教。

請問老師們，中學有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我可是個書迷呢。

請問老師們還有什麼文體活動嗎？我們國小是有多姿多彩的校運會，有其樂無窮的雛鷹活動，不知道中學是不是也會有豐富多彩的'活動呀？

中學的環境是怎麼樣的？會不會是百花爭豔、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？

對了，升入中學後，要如何去跟同學們相處呢？有從四面八方升入中學的同學，我要如何適應這些生活呢？

還有，中學的食物質量好嗎？會不會像我們國小的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衞生好不好？

打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期待我們在中學相見。

祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

六年級:xxx

寫給中學老師的信9

尊敬的中學老師：

你好！

我是實驗國小六年級（2）班的一名學生陳奕壘，在四個月的時間後，您與我就會碰面，與我度過三年的國中生活。

雖然我與您從未謀面，但我已經有些興奮了。可以想象在未來與您相處的日子了。

我在學校是老師的好幫手，班主任們十分信任我，並且常常交給我一些任務，交代我的事我可以出色地完成。

我的數學和英語成績在班上一直名列前茅，雖然別人説我努力很多，但這離不開老師們的'細心教導和耐心的指教。是老師們給了我學習的興趣。

我寫的字在班上也是數一數二的，每到“六一”兒童節的時候總是有一副我的字在展覽上出現。

在班上大掃除的時候我總是最賣力的一個，因為我認為為班級做一些力所能及的事是快樂的。

在家裏，我會積極地幫父母做家務，家裏來客人了我會積極主動地為客人端茶倒水，客人們與父母給予了我不少讚賞和誇獎。

這就是我，希望在中學能與您有更深的瞭解。

至此

敬禮

　　六（2）班陳奕壘

　　5月10日

寫給中學老師的信10

敬愛老師：

您好，我有許多話想對您説，可是一直不敢説，這次我就趁着這次寫信的機會，把我一肚子的話給您講一講吧！

敬愛的老師，先讓我對您説聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”您還記得嗎？那是一個有霧的早晨，由於我起牀起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎着自行車向學校趕，在一個轉彎的.地方，由於慌張，沒來得急剎車，與一輛飛奔而來的摩托車相撞了，由於傷勢嚴重，需要需要住院三個星期，這時候，我和媽媽都很着急，因為還有三個星期就要期末考試啦！可我們還有兩篇課文沒學。正在這時候，是您帶着微笑，走進了病房，對我説：“你就好好養病吧，我會抽時間給你補課的。”聽了您的這句話，老師您知道我有多麼多麼的感動嗎？從此以後，你不管是颳風，還是下雨，總是按時來給我補課。

敬愛的老師，您為了教會我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業為我們熬紅了眼，老師，請然我再次對您説聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

敬愛的老師，我多麼想變成一隻百靈鳥，在您勞累的時候，為您唱幾支動聽的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一台電風扇，給您吹吹風，好啦！老師，由於我現在在考場上，因為時間的關係，我就不多説了，老師請您放心吧！我一定會給您考個好成績來報答您對我們的關心，老師，讓我再次對您説聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。”

祝您身體健康

　　房鑫

　　20xx年1月29日

寫給中學老師的信11

姜老師：

不知近來可好?學生在此向您真誠的道一聲：感謝您，祝福您!

回首望去，深感慚愧。離開母校六年之久，竟未曾以任何方式與您及曹、金、周、李、潘等各位老師取得聯繫。在此，向您致以深深的歉意。

國中時代，學生年少無知。全靠您及各位老師在生活上和學習中給與我諸多關懷，我才得以快樂的度過三年國中生活，並最終考上縣裏最好的高中。然而，當時學生年少幼稚，無法體會你們對我的恩情之深。以致畢業時只一味沉浸於放假的快樂，而沒有體會到離別的憂愁便傻乎乎的離開，不曾與你們道別，也不曾留下你們的聯繫方式。如今想來，頗多悔意。

高中三年，平平淡淡。從未戀愛、遊戲，卻也沒能有效的學習。以現在的眼光去看，除了積累了一定的`同學情誼，基本算是迷迷糊糊的過去了。期間，曾多次想與陳、周等幾位同學一起回母校看看。看看曾經生活了三年的地方，看看曾經悉心教導我們的老師。然而未能達成共識，直到高中畢業，依舊未能成行。至於當初為什麼沒有獨自一人前往，相信老師您也瞭解我那時膽小、內斂，甚至傻乎乎的性格。

大學聯考過後，本想找你們一起吃個飯的，但礙於自己只考了個二本，最終沒好意思開口。對此，現在想想也覺得比較幼稚。

此後，關於我的一些事情就顯得較為複雜了。大學聯考第一志願被退檔，極為傷心煩躁，胡亂補填了一個“XX農業大學”，準備着手高復。不想，該校將於當年十二月份與"XX大學"合併，並升級為“211工程”大學，於是便欣然前往。正所謂，塞翁失馬，焉知非福。照此看來，我似乎應該心滿意足，踏踏實實的在海南求學的。但我卻於當年十二月循着高中時的夢想，參軍去了。

部隊在某省邊防線上，那裏的條件非一個“苦”字能夠道盡。一年多的基層部隊生活讓我嚐到了真正的苦和累，明白了一些生活的道理。

20xx年6月，我參加了軍校招生考試。當年8月被XX大學錄取。

軍校生活不論如何，也已經過去了三年之久。偶爾閒下來的時候會回憶起很多，童年、少年，家鄉、親人，朋友、同學，可能是因為現在的學習、工作壓力太大，總感覺過去的時光才是美好的，總想着回家鄉看看，回學校看看。去挖掘心靈深處那一絲絲曾經的美好和自由。

説了很多我自己的情況，不過寫這封信的目的自然是想要表達我對國中生活的懷念，更重要的是傳達對各位老師的思念。去年寒假回家，本想去看望您的，但無奈的是我們這幫學生竟然沒有一個人有您的聯繫方式，實在慚愧。雖説無奈，但這也在意料之中，且不説與您久未聯繫，就是同學之間現在也沒幾個還保持聯繫的了。即便逢年過節會發個短信對他們表示一下節日的祝福，也早已不知那個電話號碼到底是不是他們在用了，“您撥打的號碼是空號”倒是聽得耳熟。我曾想是不是很多所謂的情感、友誼只不過是長時間相處的副產品，一旦在地域上相隔甚遠，所謂的感情也就自然而然的淡了。

今年春節聽説您調回那所中學任教的消息後，就一直想要通過寫信的方式聯繫您的，但無奈學習壓力較大，很多任務又會突如其來的被安排下來，一直抽不出能安安靜靜寫一封信的時間。説來可歎，就這封信也是幾經折騰，斷斷續續的寫了大概有一月之久。

學生愚鈍，不知是否正確的表達了自己的情感，如有不當之處，還請批評指正。期待您的回信，並希望您能留下電話。

最後，以我們軍人最樸素的方式再次向您致以最誠摯的敬意。

敬禮!

寫給中學老師的信12

親愛的老師：

您好！我是一名即將向您報到的七年級新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個名字，名字裏有父母對我的期望：永遠都進步，向上攀登，積極向上。因此我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲！您一定想知道吧！那麼現在就請您洗耳恭聽吧！

愛玩是我們每個孩子我天性，不過我可是把自己的'興趣愛好來當作一種娛樂啊！我的愛好非常廣泛，書法、拉丁舞、體育運動……在學習書法的過程中，我還榮獲“全國藝教之星書法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內外杯師生書法大賽一等獎”……在國小我的各科成績都還優秀，語文非常不錯，但在數學方面還需要努力。

通過我的介紹，您一定對我有所瞭解了吧！

我離開了我的國小生活，踏入了國中的大門，開始了我的國中生涯，一切都重頭開始，不知道國中生活會怎樣呢？我的腦袋出現了一個個問號。我希望能在國中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自己的成績更上一層樓，希望在新的學習中，做同學的榜樣。

祝：

工作順利，天天開心

您未來的學生：向攀

寫給中學老師的信13

敬愛的老師：

您好！首先祝您教師節快樂，並且衷心祝願您一直幸福美滿。

有人説：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟歎教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不捨的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

雖然我們之間的`學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課後，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。

前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我國小畢業後第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到九年級，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心裏，因為您永遠是我的好老師。

老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵着我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

祝

身體健康笑口常開

　　您的學生：賀貴龍

　　20xx年6月10日

寫給中學老師的信14

敬愛的老師：

我有一肚子的話想對您説。大家都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

老師，我記得，您接我們班的時候，那正是個夏天，剛考完試，星期天，我和幾個小夥伴到您家去看分數，您在，我們就準備去玩，幸好在路上碰見您，不然我就沒辦法知道我的分數了，你給我們説了分數以後，就和其他幾個小夥伴説我做應用題做得好，那天，我非常高興，非常感謝您對我的鼓勵。

我還記得，快要考試的時候，老師您幾乎每天中午和下午都要把我們留下來做題，做不完就不準回家，對我們的學習很嚴格。有一次放學後，老師把我一人留下了，我心裏直打鼓，心想真倒黴。我來到老師跟前低着頭，還以為會被老師訓斥一頓，只聽到老師您語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的説：“琪鋭，最近覺得學習中有什麼困難可以及時跟老師説，我可以幫你解決。”我小聲的嗯了一聲。接着老師又説，聽説最近班裏同學有抄的`現象。你是不是讓別人抄題了，我説沒有，可能是別人無意中看到了。最後老師給我講了讓別人抄題的後果，受到這次嚴格的教訓，我再也沒有讓別人抄過題，而是給他們講解。

我更記得，我每次把題做錯，您都會詳細的講給我聽，那次，我做錯了一道題，改了好幾遍，可都不對，最後，您把題給我清清楚楚的講了一遍，我終於懂了。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報！我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！