教師崗位申請書22篇

隨着時代在進步，申請書與我們不再陌生，申請書可以使我們的願望得到合理表達。一起來參考申請書是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的教師崗位申請書，歡迎閲讀與收藏。

教師崗位申請書 篇1

尊重的領導：

您好!感激你能在百忙之中翻閲我的求職信!

我叫汪浩，男，26歲，湖南科技大學數學教育本迷信歷，高中數學教學資歷，現任教於湖南省岳陽縣三中(岳陽市示範性高中)，擔任高三兩個理科班的數學教學並任班主任。

在教導教養中，我愛崗敬業、腳踏實地、精打細算。我已經持續三年擔負高三理科畢業班的'數學教學並任班主任，20xx年、20xx年連續兩年被岳陽縣教育局評為大學聯考進步工作者，培育出了吳齊(考入中南大學)、喻丁(考入空軍飛翔學院)、陳正朝(考入內蒙古大學)、付磊曹(考入西安美術學院)等等一批品學兼優的學生。

我勤於研究、敢於翻新、富於潛力。20xx年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的大學聯考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省20xx年教育教學科研論文一等獎;我在20xx年度岳陽縣高中先生教學比賽中榮獲二等獎;論文《結構法在高中數學解題中的利用》、《法向量，解破體多少何的利器》雙雙榮獲岳陽縣老師教學論文競賽一等獎。在20xx年岳陽縣高三數學教學研究會上，我勝利教出《不等式》公然課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

我的成長跟發展離不開您的信賴，如有幸成為貴校的一員，我必定全力以赴勤懇工作，為貴校的起飛和發展貢獻我的力氣!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇2

尊敬的領導：

時間飛逝，轉眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現將一年來的思想工作總結如下：

一、思想方面：

在這一年來，我熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業、關心學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時認真鑽研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育”模式，積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用模式努力，實現自主、合作、探究的學習模式，讓學生快樂學習，並運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待後進生多給予他們一些温暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培養學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的.事業。我願把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇3

尊敬的張校長：

您好!

誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20xx屆文學與新聞專業的畢業生，xxx，一個對教育事業和寫作充滿無限熱愛和執着追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業。

請允許我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師範大學生。

我注重合理的知識結構的構建，廣泛學習學科基礎知識和技能、專業理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業課中達到三分之二優，在班級排名第五，從中練就了較強的創新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、

思想、文化等各科各類內容，從中學會觀察和獨立思考，並系統性地輔修了漢語言文學專業，進一步增強了我的文學底藴和修養。在xx學校實習期間，充分表現了較高的綜合素質，贏得了實習單位的認可和好評。 大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛鍊了我的組織管理能力，培養了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善於創新的'工作思維方式，我以身作則，務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

xx師大四年的培養和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發展的大學生，在今後的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執着，勇於創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透於課堂教學和管理工作中。

我堅信無悔於貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔於對我的選擇!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇4

尊敬的領導：

您好!首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業之際，我懷着對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。

我是一個渴望得到用武之地的在職人員，來自廣西南寧，現年23歲。一年前我從廣西大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，後由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自己所長的地方。

現將本人情況略作介紹：本人能力方面長於語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小説兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直x機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為x副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任祕書工作或外語公共課教學工作。

尊敬的領導，我完全有把握地説，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，我的`表現肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。希望您在看過這求職信後，不妨考慮一下，我期待着你的面談!

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

最後，祝貴公司生意興隆、事業蒸蒸日上!期待您的回覆!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇5

尊敬的領導：

作為一名國小教師，我覺得這份工作肩負着很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的思想工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，國小科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，並下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前、探在課中、思在課後這幾句精闢的話一直指導着我的.教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手製作。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的指導措施。並考慮到學生的個體差異，儘量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要採取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。

6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、注重提高

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據國小生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：

1、指導學生在學校、家庭及社會進行家庭和學校節能減排調查和一次性物品使用情況調查活動，使學生對科普知識有了些瞭解，更加深了對環境保護重要性的瞭解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。

2、讓學生製作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

四、工作考勤方面

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了紮實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，儘自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

五、繼續學習，不斷提高

在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名國小的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的國小教師。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇6

尊敬的領導：

我是xx大學應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想，師範大學的幾年礪煉為我實現夢想打下堅實的基礎，專業特長更使我明確擇業目標：做一名國小語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇事業，選擇xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的.培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐所學，又鍛鍊能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇7

尊敬的領導：

您好!

首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。我欲申請貴校招聘的英語教師職位。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。

今年6月，我畢業於江西師範大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師範大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖説在校期間學的是商務日語專業，但這並不影響我在英語方面的'努力。

在英語學習方面，現已通過英語能力六級。

為適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。

也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。

鑑於畢業於江西省歷史悠久的師範類大學——江西師範大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。

如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能成為貴校的一名英語教員!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇8

尊敬的領導：

非常感謝您能在百忙之中幫我做出指導，跟您的幾次談話真的是受益匪淺。

雖然我已經工作了一些年，但是我在工作經驗方面和老師這份工作確實是有一些距離。可能您稍後看過我的簡歷也會很奇怪，我怎麼會突然決定轉換職業軌道。其實這和我個人家庭的成長有關係，在結婚有孩子之前，雖然我對教育學、心理學等知識非常感興趣。但我沒有想到過自己會特別想成為老師。但是有了孩子以後，我開始思考孩子的成長，我的理念是孩子不需要去參加培訓，但是家長必須自我學習成長。

於是，在近幾年內，我學習了大量的教育類書籍，每年閲讀量在50本以上，參加社會中各種家長學校類的課程(主要是美國的一些教育理念課程)，包括P.E.T、包括正面管教、包括非暴力溝通，並且在去年已經成為正面管教講師。在不斷學習的過程中，我對教育產生了濃厚的興趣，且通過自己的成長幫助周圍的朋友、同事解決了很多教育難題。在這個過程中，很多人都會説："你這麼有耐心，且又善於學習，非常適合當老師啊。"一次，兩次，我也漸漸萌生了做老師的念頭。在後續的學習中，我也着重開始培養自己的羣體管理能力，及控制能力;對自己的文學修養及兒童心理學知識進行儲備。再後來，我知道了成為老師的初級門檻是職業教師資格證。

於是，我沉下心來，開始學習教師綜合素質及教育教學知識與能力。我對其中的新教改及素質教育非常的認同，且非常感興趣。這和社會對教師，學校的認知是完全不同的，雖然我知道理論和實施差距很大，但是我覺得如果方向對了中國的教育還是會有出路的，且我願意為了教育的改革出自己的一份力量。所以，這也是我也堅定了想成為一名教師的原因。

雖然這次轉行對我而言確實難度較大，但是我個人認為我的情況還是有別於應屆畢業生的。除了女生結婚生子等個人原因外，我這些年的工作經驗，對社會、人生觀、價值觀的認知，對突發應急問題的處理能力，對語言的掌控能力，對問題的分析思考能力都是我的'優勢所在。我目前唯一缺少的是實際教學經驗，但是我學習能力較強，我也相信自己會在短時間內掌握相關的教學技巧。其實，最關鍵的問題，我很有耐心，我願意陪着孩子成長。可能您會關心，我為什麼不考中學教師證，一方面是我目前正在工作沒有時間來為考試做太多的複習，另一方面我認為10歲之前是孩子的'成長，個性形成關鍵期，我更注重人的成長，而不只是的學習知識，所以我在考教師證初期就準備教國小了。

我非常希望學校能夠給我一個實習機會，也非常希望能夠真正加入教師這個行業。作為一個已經工作過的人，我的轉行其實是經過思考的，也是慎重的。咱們學校我也從網站及學生家長那裏有了一些初步瞭解。校長是朝陽區教委專門引進的優秀校長，年輕有為。學校除了常規教學外，也特別注重素質教育及對外交流活動。我這邊除了有一些基本素質外，還有一些語言上的特長，希望能夠通過自己多方面的能力為學校添磚加瓦。

老師，這封信確實寫的比較長，但這並不是在表決心，而是我自己在一邊寫的時候一邊梳理自己的想法，我對與自己的這個決定也是非常的重視。所以也冒昧的多次和您聯繫，對此給您帶來的不便請您諒解。

非常期待能夠繼續得到您的指點，謝謝。

祝您新年快樂!

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇9

尊敬的xx國小各位領導：

我叫xx,20xx年畢業於全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業，現於xx中學任教，主教美術。今天參加xx國小的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領導簡要報告我的情況。

我有良好的美術功底和豐富的美術教育經驗。大學期間，系統學習了《中華美術史》、《美學概論》、《外國美術簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色彩》、《平面構成》、《線描》、《解剖》、《美術電腦基礎》等美術基礎能力課程以及《圖形創意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式美與設計實作》《裝飾設計色彩》

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的`知識，還要有高尚的情操。因此，在大學時時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。

這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏鋭的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。紮實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!

最後祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇10

親愛的先生：

請原諒我佔用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

我是湖北理工學院外國語學院20x級英語教育班的`一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業了，作為一名英語專業的學生，在畢業前我將接受足足三年的專業培養和訓練。在大一的時候我就輕鬆的通過了大學英語四級，並報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業學好不能僅僅把眼光侷限在課堂裏理論知識的學習上，實踐鍛鍊必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任國小英語代課教師半年有餘.因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。

在校的兩年裏我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志願者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但鬆弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。

非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關於我的更多細節。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯繫我，我的移動電話號碼:xxx。我期待着你的消息。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇11

尊敬的學校領導：

您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫x，，中共黨員，x歲，x人，在河南師範大學完成本科學業，現就讀於南京航空航天大學，系20x屆計算機科學與技術專業碩士研究生。出生於教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這麼多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業充滿了無限的憧憬。值此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您，擬此自薦信。

河南師範大學，八十九年來滄桑礪洗，藴積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發着儒雅韻味的高等學府。大學四年裏，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。經過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以説對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。並且在一個多月的教育實習工作中表現出色。本科期間，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書;期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試。

本科期間的專業課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在南京航空航天大學繼續深造，讓自己汲取更多的知識和營養。

在南航讀研的三年裏，我刻苦鑽研專業知識，擁有較雄厚的.知識基礎，並連續三年獲得學校獎學金。期間，參與了多個項目的設計與開發任務，並在個別項目中擔任負責人，不僅學以致用，而且在這個過程中鍛鍊了自己的動手能力、整體協調能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真，人工智能和專家系統方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的'情感去培養感情的誠摯”。帶着對教育工作的無限嚮往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

隨信附上我的個人求職簡歷表，期待與您的面談! 此致

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇12

尊敬的崗位競聘小組領導：

本人：xx，xx年xx月參加工作xx年取得國小xx級教師資格。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書育人，努力學習

先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

根據教育局和學校崗位設置的相關規定，現我特向評審領導小組申評小xx級教師xx級崗位，望給予批准為謝！

特此申請

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇13

尊敬的校領導：

您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是x學院20x屆的一名畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封求職自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業，隨着年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了五年的師範生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的'人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，在班級擔任班級幹部並多次被評為“優秀班幹”，同時也具備了一定的語言聽、説、讀寫的能力，08年參加國家普通話測試獲得二級甲等證書和計算機一級證書。良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閲讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

最後衷心的祝願貴校蒸蒸日上，欣欣向榮!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇14

尊敬的領導：

您好!

幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜!在此，我願將自己一片熱忱及所長相呈，求職於貴校：

在沉靜思考中建立系統的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對於歸納、概括、總結的純熟運用;反觀內悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的.考慮，是我思維之所長。

對於傳統學問的掌握;書法的堅持練習;外國名著的浸淫;世界思想史的涉獵;複雜的生活閲歷等是我積累之所長。

傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的聖賢是我心之所儀。

感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養並重，啟智的同時更要益善，是我對於語文教學所認定的必經之道。

貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心嚮往之!是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允!

言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核!願貴教育事業更加輝煌燦爛!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇15

尊敬的領導：

本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現在將我的工作總結匯報如下：

一、愛崗敬業，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執行教師的職業道德。愛崗敬業，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執行學校的作息制度和各項規章制度。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對症下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了儘快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中瞭解每一位學生的實際情況。

如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋樑。由於我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關係更為密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

三、自訂學習的奮鬥目標，制訂好，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎麼辦好呢?我一改以往的教育方式，採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績為基礎標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。

每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，並向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還採用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的`榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現自己的目標成績而奮鬥。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終於能達到學校的成績指標。

四、家訪工作

我深深地體會到，學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯繫，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇16

尊敬的領導：

一個學期的教育教學工作已經結束了，這學期，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同伴學習，經過一個學期的努力，獲取了點滴成績。現將具體工作總結如下：

一、細研教材、潛心備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我説：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由於準備充分，教學效果明顯，學生易於接受。

二、激發學習興趣，提高語文素養。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

1、注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式以激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

2、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。

在語文教學中，閲讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的昇華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞台。

三、重視朗讀、培養語感。

1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。

我班的學生聽，説的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差，這樣也制約了他們的閲讀及寫作能力，所以我對學生規定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學普通話。經過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步。

2、選擇美文，讓學生感悟理解。

課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的'深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閲讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。

四、加強課外閲讀、寫作和習字訓練。

為了提高學生的閲讀和寫作能力，這學期我繼續加大訓練力度。為此，我規定學生每週都要閲讀兩篇課外文章。寫作訓練是每週一次日記，經過這麼長時間訓練，他們進步還真不小。

五、作業設置合理、批改及時。

在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

六、參與教研、取長補短堅持參加校內外教學研討活動

不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。本學期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，並通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇17

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您抽出時間來閲讀我的求職信，本人慾申請貴校音樂舞蹈教師一職。

本人x年8歲在內蒙古包頭市少年宮學習舞蹈，x年曾以全省第二名的成績考入內蒙古藝術大學中專部(學制五年)，並擔任班長，所學課程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功為主。其中還包括毯子功，少數民族民間舞，蒙古族舞，排練課等課程。

在校期間刻苦認真，努力學習，虛心求教，不懂就學，不會就問，由於成績突出。x年獲得內蒙古文化藝術節集體舞一等獎，x年榮獲賈作光(中國舞蹈家協會主席)獎學金一等獎，x年以優異的成績畢業。同年考入中央民族大學舞蹈系大專班(學制兩年)，所學專業包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞，現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練，尊重師長，處處嚴格要求自己，得到師生一片好評。同年被選為團支部書記，並於x年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視台、北京電視台的晚會演出。

x年進入福建省廈門市小白鷺民間舞蹈團，擔任舞蹈演員一職。(該團是以漢族民間舞為主國內首個公辦舞蹈團，在藝術界享有盛譽)。在該團工作期間曾參加某某年中央電視台春節聯歡晚會、心連心藝術團、山東省國際風箏節、雲南世博會和省市級的各種演出。在團期間表現優秀，虛心學習，曾經擔當過舞蹈隊副隊長一職。因此同年被聘為廈門市曲藝舞蹈學校排練課、民族舞教師。

20xx年因為工作需要進入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的排聯和演出。

為了進一步提高舞蹈水平某某年，本人來到烏克蘭的基輔進行一年語言學習，次年考入基輔國立文化藝術大學。(該大學是烏克蘭著名的以舞蹈為主的學校)學習現代舞與現代芭蕾舞編導，(學制四年、本科)。所學專業包括，現代芭蕾、現代舞技法、舞蹈即興、古典芭蕾、代表性舞蹈、東歐民間舞、和HIP—HOP街舞等。在校期間曾多次參加烏克蘭電視台，烏克蘭國家大劇院的演出和編創。在某某年基輔國立文化藝術大學校慶演出中由本人創作的當代舞《軍港水手》，受到了高度的.好評。於某某年圓滿畢業。

同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學(碩士)，學習舞蹈理論、舞蹈教育心理學、舞蹈表演。除專業以外，本人兼學的主要課程還有：和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學、心理學、教育學、合唱指揮、指揮分析、現代音樂、高校管理、藝術史、俄羅斯音樂史、烏克蘭音樂史、二十世紀音樂文化等，均以優異的成績畢業。

烏克蘭是一個有着深厚濃郁音樂氛圍的國家，不僅是在烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師範大學，還是在整個基輔，國際性的演出和比賽非常頻繁。對此，我耳濡目染，加之業餘時間與烏克蘭學生密切相處，相互交流，為自己以後舞蹈的教學和編導積累了一定的經驗，受益匪淺。

某某年下半年，在烏克蘭基輔東方語言學院任教，我的烏克蘭學生們均以優異的成績全部通過考試，深得學院領導的肯定和讚賞。

本人熱愛舞蹈，熱愛於舞蹈教育事業。如能錄用，定當全力以赴，做到最好。

承蒙審閲，深表感激。本人能隨時前赴面試。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇18

尊敬的學校領導：

我是一名性格開朗活潑的女大學生，經過四年的大學生活業已達到一名合格畢業生的要求。

本人生活態度樂觀向上，積極參加系裏、校裏組織的各項活動，工作認真負責、細心周到。我最大的特點是心靈手巧、思維活躍，富有創新開拓精神，在學習和工作中常有常人意想不到的創新，得到了大家的讚揚。我在繪畫、雕塑方面有一定功底，參加了系裏、校裏舉辦的活動，取得較好的成績，同時也愛好書法。

在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有紮實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，並掌握了教育學和心理學的大量知識，並在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師範大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心製作教案，設計板書，並製作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的'一致好評與肯定。

作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、説、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高級語言進行編程，具備公文寫作能力，熟悉INTERNET基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。

我一直嚮往着成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就湧起一股衝動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看着他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇19

尊敬的領導：

您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。

今年6月，我畢業於江西師範大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師範大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖説在校期間學的是商務日語專業，但這並不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑑於畢業於江西省歷史最悠久的'師範類大學——江西師範大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能成為貴校的一名英語教員!

若蒙賞識，請撥打電話zzzz。如有機會與您面談我將十分感謝。

最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇20

尊敬的校領導：

您好!

我叫xxx，是一名x師範大學x系x屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的'水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“x”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才!

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!

並祝貴校再創佳績!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇21

尊敬的領導：

我將從以下五個方面來總結自己這一年的英語教學工作。

一、充分認識教材的特點，瞭解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的這套教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環境。和以前的教材相比，xxx的起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對於大多數學生理解起來是有難度的。而我們作為農村地區的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我儘量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力採取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。

二、注重因材施教，準確把握難易度。

我們都知道，瞭解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不着頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節課確定一個重點內容，對於那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。

同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也採取了不同的策略。

三、認真完成各項常規教學環節，力求落到實處。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規教學環節上。這一年來，我仍然堅持認真備好每節課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在教學活動中，我針對不同的教學內容採取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現通俗易懂又趣味易記的教學內容。並能耐心細緻地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業。堅持單元檢測，及時發現並提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來。

四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學生。

我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反覆記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學生報聽寫，並當天批改後發給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內容學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導學生背一些課文、段落，或者叫學生把課文裏精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對於一些聽寫背書不理想的學生，我會在課後讓他們重新聽寫和背誦。

而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現象的出現，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。若是隻用一個統一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永遠也達不到要求而產生牴觸情緒，甚至放棄這門學科。所以，我對於一些基礎較差的.'學生適當地降低一定的標準，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至於過早地產生厭學情緒。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，並虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、製作課件並利用課件來輔助教學的教學手段。

總的來説，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。在今後的工作中，我會更加嚴格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位申請書 篇22

尊敬的學校領導：

您好!

首先，請允許我向您致以良好的祝願和最誠摯的'問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閒來閲讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷着對貴校的憧憬與嚮往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。

本人，姓名:xxx，男，19xx年10月出生，籍貫：xx省xx縣。1991年7月畢業於南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及普通話二級乙等水平。參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有餘，現已成為本校高三數學教師中的骨幹。

本人具有較高的業務鑽研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年大學聯考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣大學聯考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

本人慾加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那裏，我的才能將得到最大程度地發揮!

最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日