![小教大專實習自我鑑定]( "小教大專實習自我鑑定")
- 教育實習是師範教育的重要教學環節，是實現師範專業培養目標，提高中國小師資培養質量的關鍵。根據各專業教學計劃的安排，我院XX級小教大專班學生的教育實習安排在本學期的第六週至第九周(即XX年3月27日至4月23日)到市區和潮陽、潮南區的國小進行。本次教育實習，學院高度重視，在...
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![小教老師高級述職報告]( "小教老師高級述職報告")
- 在學習、工作生活中，報告有着舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小教老師高級述職報告，希望能夠幫助到大家。一、注重學習，提升個人素質我們都深知自己正處於知識爆炸的時代，加之我們的職業特徵，所以畢業以來我除了鑽研業務，從...
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![小教高級職稱的履職報告]( "小教高級職稱的履職報告")
- 今天在這裏履職，還真有點“誠惶誠恐”的感覺。“惶”的是這已是自己第四次申報小教高級職稱了，與台下有申報經歷的各位老師相比，我算是實屬少見且不可多得的一例，所以不能不感覺驚惶失措甚至顏面無光。而“恐”的是擔心自己命中註定與這“中級”相剋，要是這一次還不過的話，那真...
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![小教專業學生的教師職業技能調查及對策的論文]( "小教專業學生的教師職業技能調查及對策的論文")
- 論文關鍵詞:國小教育專業;教師職業技能;現狀;對策研究論文摘要:教師的職業技能，是指專門從事教師職業、運用教育理論知識完成教育教學任務所必備的專業性基本技能和技巧，它在整個教學環節中起着十分重要的作用。通過對國小教育專業學生的教師職業技能現狀的調查，發現其存在...
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![對師範教育小教專業教育理念的研究論文]( "對師範教育小教專業教育理念的研究論文")
- 論文摘要：師範教育小教專業確立“全面發展與個性發展”的教育理念與世界性人才需求變化相適應，與中國基礎教育改革和社會發展相適應。實施這一理念的基本途徑是課程與教材內容注重綜合性、多樣性、適用性，教學方法注重學生主體性、差異性、實踐性，德育管理注重層次性、開放性...
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![小教專業實習週報（通用7篇）]( "小教專業實習週報（通用7篇）")
- 實習能幫助大學生樹立正確的立業觀，適應市場，順利就業。通過實習，大學生能提前瞭解社會，認知自我，準確定位，樹立正確的立業觀和擇業觀，邁出走向社會的第一步。下面是小編為大家整理的小教專業實習週報（通用7篇），希望對大家有所幫助！小教專業實習週報1第一次實習週記新生訓練新生訓練...
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![小教一級述職報告]( "小教一級述職報告")
- 隨着個人素質的提升，報告的適用範圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的小教一級述職報告，歡迎大家分享。一、班主任工作在擔任二（4）班、三（4）班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個...
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![關於小教大專班畢業典禮的講話稿]( "關於小教大專班畢業典禮的講話稿")
- 20XX年小教大專班畢業典禮上的講話朱家託各位領導，老師們，同學們：首先我衷心地感謝學校領導的厚愛，讓我走上太湖師範20XX屆小教大專班畢業典禮的講台，分享收穫的甜蜜與幸福，感受即將開始新生活的激動與自豪！同學們，看見你們風華正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的此刻，我作為即將走...
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![關於試論對師範教育小教專業教育理念的研究]( "關於試論對師範教育小教專業教育理念的研究")
- 摘要：師範教育小教專業確立“全面發展與個性發展”的教育理念與世界性人才需求變化相適應，與中國基礎教育改革和社會發展相適應。實施這一理念的基本途徑是課程與教材內容注重綜合性、多樣性、適用性，教學方法注重學生主體性、差異性、實踐性，德育管理注重層次性、開放性、立...
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![國小教師教學小隨筆]( "國小教師教學小隨筆")
- 無論是在學習還是在工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編精心整理的國小教師教學小隨筆，希望能夠幫助到大家。國小教師教學小隨筆1户外活動時孩子們正玩得起勁，‘‘...
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![國小教育教師教案]( "國小教育教師教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的國小教育教師教案，希望能夠幫助到大家。國小教育教師教案1一、教學目標【知識與能力】學會本課6個生字，正確讀寫“鍛鍊、枯萎、插秧”等詞...
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![國小教育教學小故事]( "國小教育教學小故事")
- 國小教育教學小故事1身為一名國小教師，我認為從幼兒園升到一年級的國小生，雖説大都是天真爛漫、懵懂可愛的，但畢竟也都是接受過幼兒啟蒙教育的。所以一年級的國小生並不是帶着白紙式的心靈走入國小的，所以我認為同一年級的國小生溝通時，不能僅是用“告知和管理”的固定方式，同...
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![小小音樂家小班教案]( "小小音樂家小班教案")
- 作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小小音樂家小班教案，歡迎閲讀與收藏。小小音樂家小班教案1活動目標：1、感受2/4拍歌曲的旋律。2、在活動中體驗用樂器伴奏的愉悦。3、培養幼兒的音樂節奏感，發展...
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![國小數學教師教育小故事]( "國小數學教師教育小故事")
- 國小數學教師教育學生應該要有自己獨特的方法，注重因材施教，以下是小編整理的國小數學教師教育小故事，歡迎參考閲讀！國小數學教師教育小故事1“問泉哪得清如許，唯有源頭活水來”，成績的取得，不僅要付出辛勞，更多的是對教育教學不斷地總結與探索。要利用中午休息和下午沒有課的時...
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![小小班教案]( "小小班教案")
- 小小班教案[小班語言活動《唱歌比賽》]活動目標:1、幼兒以“評判員”小白兔的角色融入故事，理解故事內容，小班語言活動《唱歌比賽》。2、能用不同聲音模仿各種動物的聲音。3、培養幼兒能認真傾聽故事的習慣。活動準備：1、·小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓、小白兔紙偶個一個2...
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![小小班教案剛入園教案]( "小小班教案剛入園教案")
- 對於小班段的孩子來説，年齡相對還太小，有的孩子是剛剛走出家來到幼兒園這個大家庭裏，一時之間有很多的不習慣，因此讓小班的孩子熟悉幼兒園的環境還有熟悉陌生的老師及同伴都是非常有必要的。小小班教案剛入園教案，歡迎大家閲讀。小小班教案剛入園教案一：教學活動目標：1、讓幼兒...
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![國小教育教學教案]( "國小教育教學教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的國小教育教學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。國小教育教學教案1教學目標：1.瞭解什麼是法？知道守法的重要性。2.了...
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![小班音樂小汽車教案歌曲小汽車教案 小班小汽車教案]( "小班音樂小汽車教案歌曲小汽車教案 小班小汽車教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的小班音樂小汽車教案歌曲小汽車教案小班小汽車教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班音樂小汽車教案歌曲小汽車教案小班小汽車教案1...
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![小小建築師教案]( "小小建築師教案")
- 活動目標：1、理解上、下、左、右箭頭的含義，能根據箭頭所指路徑找到對應的物體。2、能用語言描述物體間的相互位置關係。3、養成細緻觀察、耐心完成作業的學習習慣。活動準備：經驗準備：幼兒已經認識了上下左右的方位。物質準備：教具：多媒體課件學具：找房子兩組；找積木兩組；等量判...
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![國小教育教學小故事3篇]( "國小教育教學小故事3篇")
- 國小教育教學小故事1身為一名國小教師，我認為從幼兒園升到一年級的國小生，雖説大都是天真爛漫、懵懂可愛的，但畢竟也都是接受過幼兒啟蒙教育的。所以一年級的國小生並不是帶着白紙式的心靈走入國小的，所以我認為同一年級的國小生溝通時，不能僅是用“告知和管理”的固定方式，同...
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![小班音樂教案小司機教案]( "小班音樂教案小司機教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班音樂教案小司機教案，歡迎閲讀與收藏。小班音樂教案小司機教案1活動目標1。喜歡參加音樂活動，具有初步音樂節奏感，能在活動中大膽表...
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![國小教師教科研小結]( "國小教師教科研小結")
- 一、本期開展的主要教研工作（一）、常規教研工作1、各教研組根據學校教研工作計劃，開展了紮實而富有成效的教研工作，每個教研組做到計劃具體、目標明確、責任落實，全校教師參加教研活動的出勤率達95%。特別是英語教研組，開展活動多次，還承辦了洪湖市在我校舉行的國小英語教學工作...
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![小小班教育隨筆]( "小小班教育隨筆")
- 在平平淡淡的日常中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。為了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編精心整理的小小班教育隨筆，希望能夠幫助到大家。小小班教育隨筆1在很多剛入幼兒園的孩子大多都不喜歡在幼兒園午睡。其實，幼兒在幼兒園入睡困難除...
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![小小班區域教案]( "小小班區域教案")
- 為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個教學過程中，通過讓幼兒聽一聽，説一説、做一做等多種形式，讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口，引導幼兒通過自己的學習體驗來學習新知，積極開展本節課的教學活動。下面是小小班區域教案，歡迎閲讀。小小班區域教案活動目標：1、認識數字1-5，能進行...
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![國小教育教學小故事(3篇)]( "國小教育教學小故事(3篇)")
- 國小教育教學小故事1身為一名國小教師，我認為從幼兒園升到一年級的國小生，雖説大都是天真爛漫、懵懂可愛的，但畢竟也都是接受過幼兒啟蒙教育的。所以一年級的國小生並不是帶着白紙式的心靈走入國小的，所以我認為同一年級的國小生溝通時，不能僅是用“告知和管理”的固定方式，同...
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學問谷
