國小教師個人述職報告14篇【通用】

在現實生活中，報告有着舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產業。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小教師個人述職報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小教師個人述職報告 篇1

回顧一學期的工作，有艱辛也有快樂，有收穫也有煩惱。不過有收穫就説明自己的工作有進步和成績，有煩惱就説明自己在今後的工作中還需要不斷的學習和提高。為了總結經驗，吸取教訓，特作述職如下：

一、抓教學常規管理，保證教學工作的有序進行。

1、 抓各項計劃的落實

首先嚴格審查職能科室和各學科教學計劃，確保各種計劃的科學性和連續性。其次將任務分解到學科組和年級組，並建立監督檢查機制，確保各種計劃的正常實施。

2、從細節入手，抓好教學各環節的管理

（1）抓好集體備課。每週的集體備課是學科組內進行教學研討、交流和質量分析的好機會，我和各年級組長經常深入到備課組參與教師們的集體備課，和教師們一起分享教學中的成功與快樂，聽取教師們對教學中的'一些想法和建議，幫助找出教學中存在的一些問題，提出一些解決問題的看法。

（2）抓課表的執行。每學期的開學初，我把教導處、教科室的人員進行分工，按教學區對教師的一日教學常規執行情況進行專項檢查，同時安排專人對科學實驗教學、綜合研究學習按課時進行抽查，並要求發現問題及時解決，做好相關記錄。本人經常會同年級組長進行推門聽課，及時瞭解一些教師課表執行情況，課堂常規執行情況。通過一系列的檢查、督導，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質課、低效課的產生。

（3）抓好教學質量的分析。經常會同年級組長定期召開學科組成員會議，瞭解學科的教學進度、教學狀況，引導全體教師進行質量分析。教導處定期選擇一兩個學科進行調研測試，並組織相關學科的教師進行座談和質量分析。通過雙重把關，過去的一些薄弱學科、薄弱班級有了很大的改觀。

3、 抓師資隊伍建設，保證教師綜合素質的提高

在新課程改革進程中，對青年教師的培養顯得尤為重要。根據校長室的安排，我和教導處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓計劃，定期舉辦青年教師培訓班，集中進行理論和業務培訓。並進行了多種形式的基本功競賽。通過一系列的活動，促進了青年教師業務素質的不斷提高。

二、抓新課改工作實施，保證教學質量逐步提高。

課程改革的重心在課堂。本學期我和教導處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學”這一專題開展課堂教學研究。先後對教師進行理論輔導、理論考試、示範課引路、拉網式聽課，對每位教師的教學情況進行客觀的評價，存入檔案。在課堂教學研討中，教師參與率高，能圍繞話題進行互動，取得了很好的研究效果。在課題研究方面，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外，各個教研組還從自己的教學實際出發選擇了合適的小課題向教科室申報並進行研究，不少課題以取得了階段性成果。

三、抓好區級教研工作，促進校際之間的聯動發展。

承蒙領導的信任，本人負責顧高區教研站工作。一學期以來，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利，期初、期中的集體備課正常，“有效課堂教學”研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯考促進了交流和共同發展。

反思一學期的工作，我覺得自己在教學業務方面還應不斷地加強學習，要努力提高知識的儲備量和管理的水平。只有不斷地學習和探索，才能教學管理的新形勢。

國小教師個人述職報告 篇2

回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛鍊+個人汗水=收穫。本年度本人繼續擔任中心國小教導主任，並擔任六（8）班數學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將個人工作總結如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作

我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數學已是第五年，在教學方面已經積累了一些經驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂範上公開課（六年級數學：圓的周長）和課改示範課（六年級數學：比的基本性質）。與新教師吳偉芳結對，向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能儘快進入角色。

教學課時與同行每週少幾節，為使在較少的時間內取得更好的.成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對於學習習慣較差的學生本人堅持協助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，瞭解他們的思想動態，並與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。主要業績：20xx年國小畢業會考成績位於全鎮前列，被評為縣優秀教師和鎮十佳教師稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教導處工作

（一）搞好校本教研培訓工作。

1、在總結經驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數學組、英語組）；組織安排教師上公開課、示範課；在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南。

3、成功組織全校語數教師進行了期會考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

（二）落實校本培訓評估方案。

1、結合《上高縣中國小校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括：收發電子郵件、網上資源搜索、製作多媒體課件，並取得了一定效果。

3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了鋼筆字書法大賽，並評出了獲項。

（三）安排組織全鎮畢業班六次月考。

1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業會考模型。打印了月考試卷。

2、對每次月考監考，閲卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現差錯。

3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發了獎狀，進行了獎勵。

（四）狠抓教學常規檢查與落實。

1、每週組織年級主任對教師教學常規進行了督查。

2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、試卷測評、教後反思等。

3、對教學常常規檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

國小教師個人述職報告 篇3

回顧這一學年的工作，我情繫三尺講台，心繫每一個學生，認認真真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執着，表達着對教育教學的鐘愛。下面作述職報告如下：

一、愛崗敬業

我熱愛黨的教育事業，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規，學習陶行知"捧着一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執行上級的規章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。

二、認真盡職

作為一名教師，認真上每節課，是一個教師價值體現的`基本途徑。鑽研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，我們必須立足課堂，靈活運用各種教學方法，充分調動學生學習的積極性，培養學生自主學習的能力，才能不斷提高教學質量。在教學中，我始終把學生的全面發展作為目標，正確把握教材，結合新課程理念，充分了解學生情況，精心設計教案，積極探索，求實創新，努力激發學生學習興趣。

在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在教學上，我能注意多向同事請教，和同事一起探討，俗話説"三人行必有我師"，平時自己也注重多看成功課例，多聽示課。面對一些後進生，我在教學中採取了這樣的辦法：一、做思想工作，讓他們知道學習重要性，端正學態度。二、減輕學習負擔，在作業難度、作業量方面區別對待。三、充分發揮優生的作用，給他們結對子，重點幫助複習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。

國小教師個人述職報告 篇4

時間過得飛快，轉眼間一學期又過去了，回想起一學期的點點滴滴，我深感做一名老師真苦，尤其做一名班主任更苦，因為班主任不止是擔任着教學工作，更主要的是擔負着班級的管理工作。當然有苦必然也伴隨着樂，本學期我在後進生轉化工作上，做了大量的工作，現在談談我的一點體會：

後進生在每個班級中都是普遍存在的，而後進生形成的原因又是多種多樣的。除少數是由於智力和生理有缺陷外，大多數後進生的形成是由於後天的環境與教育失誤等因素造成的，因而是完全可以轉化的。

一、 心靈的溝通。

蘇霍姆林斯基曾經説過：“儘可能深入的'瞭解每個孩子的精神世界……這是教師和校長的首條金科玉律”。對後進生的思想工作要做實做細，我班有一位同學叫於保忠，非常調皮的學生，學習習慣不好，經常違反學校的紀律，跟同學經常打架。我對他進行了比較全面的瞭解之後，制定了比較詳細的教育方案，在這些措施當中，我感覺到最應該指出的是要給他空間，要有寬容的心態，要把他的餘力引到正確的方向上去。開學不久，他就開始和同學鬥毆，甚至和其他年級的同學打架，當然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認真聽講，對於老師的批評他甚至衝耳不聞。那天他在走廊打鬧，我把他找到辦公室來談心，問他在校學習的感覺怎樣？他想了想説：“我上課不聽老師的話，好講閒話，老師和同學們都不喜歡我。”“你自己怎麼看？”我問。他不做聲。於是我就耐心地與他談心，讓他知道以班級為單位上課，這是集體行為誰想説什麼就説什麼，想幹什麼就幹什麼，正常教學勢必無法進行。

二、 主意捕捉後進生的閃光點。

就拿於保忠來説，他雖然調皮好動，但他身上也有閃光點，他勞動非常積極，班上的髒活累活都是他幹，辦事熱情較高，交給他的工作能做好，但工作方法不盡人意，喜歡動手動腳。所以當我們捕捉到他們的閃光點是，給予及時的肯定，並加以引導，同時多給他們創造展示才能的機會，讓他們從中得到鍛鍊，看到自身的價值，找到自己在班集體中的位置，那麼後進生是會轉化的。

三、 尊重後進生，注意不傷害他們的自尊心

後進生的自尊心很強，極其敏感。外來的批評很容易引起他們的逆反心理，我在做後進生的工作中，十分注意保護他們的自尊心，使他們感到老師是信任他們、愛護他們的。當然，保護後進生的自尊心，也不能一味地進行表揚，對他們所犯的錯誤不加批評，而是要注意批評的藝術和批評的場合點，儘量不對他們諷刺挖苦或體罰謾罵，不在公眾場合進行批評，一般單獨進行指點，使他們不產生逆反心理。

後進生思想教育工作是一項複雜的工作，具有長期性、複雜性、多面性和統一性等特點。我們不能怕學生犯錯誤，怕的是我們不能正確引導學生改正錯誤。總的來説，這個學期以來，後進生的教育上取得了不錯的成績，但做得還不夠，班上存在的問題還有很多，我將繼續努力下去，在以後的工作中取得更大的成績。

國小教師個人述職報告 篇5

一、勤修身儉養性，傳承師道重德行

身為一名國小教師，我深愛黨、深愛人民、深愛社會主義祖國，忠誠於黨的教育事業，堅定不移地貫徹黨的教育方針和路線，並注重加強個人的思想道德修養。尤其強調以德為重，積極學習和推廣黨的指導政策，不斷提升自身的'政治業務素養和思想意識，用於指導教育實踐。我也自覺遵守職業道德，負責任、勤勉敬業、弘揚師德，以身作則，塑造學生心中的“良師益友”形象，同時也與同事們以團結協作的態度，共同完成學校各項教學任務。

二、求實創新拓展，讓學習變得有趣

作為一名年輕的教師，我時刻牢記自己的責任，始終保持一種平常心態，做事不圖個人得失，努力以無欲則剛的精神，全心致力於學生的成長。在業餘時間，我不從事有償家教，更不接受家長的禮物，對自我要求極為嚴格。

回顧過去一年的工作，取得了不少成績，但也有不少不足之處。由於自己年輕、經驗不足，在工作中也出現了一些失誤：

1、政治、業務學習還需再加強，教學管理水平和教育教學質量都需要進一步提高；

2、深入課堂和班級的溝通還不夠充分，與學生的交流也有待加強；

3、為教學服務的力度還需更大，及時收集、傳達和分享教育信息，編寫優質的複習、檢測資料，幫助學生建立正確的學習觀念。

我知道，任何事情都是在不斷的反思和改進中不斷完善的過程。相信在領導和同事們的幫助下，我將繼續克服困難，不斷提高自己的教學水平，為學生的成長做出更多更好的貢獻。

國小教師個人述職報告 篇6

在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個人素質，我做了一些工作，取得了一定的成績，現總結如下，以促使自己在今後的工作中再上一個新台階。

一、業務素質方面

1.遠程教育專業的知識，能熟練的運用各種教學資源進行電子備課。

2.富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。

3.用多種形式，提高了課堂教學效果。

4.好的指導學生進行説英語，用英語，使運用英語的能力有了一些提高。

5.按時參與校本研修活動，並做好學習記錄，踴躍發言，提出自己的見解，而且每週我們英語教研組都有一次集體備課活動，在活動中，我有幸進行了第一次空講以及空講後的試講、集體評課，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養和業務水平。

6.參與網絡研修，利用業餘時間上網瀏覽研修論壇中新發表的博文，並對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。

二、具體措施：

1、以“同伴互助，自學反思”為主要形式。

自主學習，學以致用，學用結合，形成學習與反思的習慣，增強研究意識，分析和解決自己在教學中遇到的實際問題，克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式，深入瞭解並及時解決教育教學中的困難和問題，努力提高教育、教學研究的針對性和實效性，邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改

進邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創新、調整、充實，總結經驗，提高了自己的專業發展水平。

2、認真學習英語新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學理論，使自己具有良好的職業道德水平，紮實的教育教學專業知識，廣闊的知識背景，較高的.業務水平，來加快新課程發展建設步伐，適應新課程標準下的課堂教學。

3、更好地運用電子備課平台和教學課件，以突出重點，突破難點。

4、專題講座：結合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座。

5、教學觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進行教學交流。

三、增強上課技能，提高教學質量。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。使學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快。上課形式多樣，備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，不要把自己限制在七尺講台上，在課堂上不要把矛盾激化，碰到突發事件時，一定要理智，要化干戈為玉帛，要保護自己，也不要傷害學生。多一些關愛和鼓勵，可能會改變他的一生,每位老師都協助班主任做好學生的思想工作，這是促進學生和諧發展的有力保障。

過去的已經過去，回顧是為了更大的進步。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，學習是教師的終身必修課，今後我會更加努力，使自己更好的成長，也使學生得到更好的發展。

國小教師個人述職報告 篇7

各位領導，同志：

大家好！

本人陳雪參與工作以來，至今已一年有餘，現負責三年級四班的語文教學工作。作為一個班的語文老師，我始終在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教導工作有了以下幾點相識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應手。

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處着手，從學生關切的事尋求最佳教導時機，給學生春風沐浴般的教導。我的學生們和我更加親近了，平日的教導教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的教導思想與孩子們的家長主動溝通，使家長的教導更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢紮根於心中。

在仔細學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，主動探究更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發覺，培育學生之間的互動實力，使學生的'學問來源不只是老師師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂。以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度變更着人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使着我們老師在教導工作中應當尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意於用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!我努力學習相關的學問，並主動應用於平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠嫻熟製作課件，多媒體教學方式也已經慢慢的深化學生們的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相處，本着“三人行必有我師”的原則，主動向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠主動參與講課及評課活動。我始終信任，在課堂教學中，沒有什麼論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充溢活力。

國小教師個人述職報告 篇8

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我保持踏踏實實勤勤懇懇的工作態度、儘量做好每一件事，圓滿的完成交付我的每一件任務。現將一年的工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。為人師表，嚴格遵守“國小教師職業道德規範”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。做一個學生愛戴、同事信任，領導放心的好教師。

二、教育教學方面

關注學生的全面發展，儘量瞭解學生的學習興趣，激發學生學習科學的情感，使學生在解答科學祕密中瞭解生活。使學生感覺到科學與生活的密切關係。

三、電教方面

維修好每一件電教設備，保證每一個電教設備的正常使用。預判每一個設備將要發生的故障、問題及原因。對問題出現情況多的，就多進行保養和維修。在現有的電教設備下，最大限度的`保證教師正常使用。即使出現問題，也在可控範圍之內。

四、後勤方面

1、調配好桌椅，使每個桌椅都牢固合適。避免影響學生生長髮育。

2、維修門窗，更換門鎖、合頁、門把，更換燈管。能自己做的儘量自己做。一些在節假日，暑假等維修項目如樓頂防水，地面維修等，我都及時到達現場，及時掌握情況，以便向領導彙報。

3、協助校長書寫一些材料和報告。如圍欄更換報告、廣播設備及學校校內監控更換數據採集及維修。空調、電腦、錄音機、辦公桌椅、電子屏、觸摸屏及一些消耗品的申請。學生，教師飲用水的調試、上報、檢測、安裝。水暖的維修及上報。上級一些調查文件等。

4、輔助教育教學的一些工作。如啦啦操照相及錄像、一年級學生信息錄入等。

五、科技活動

參加動手動腦培訓、訓練及比賽，參加科技小發明的比賽。都取得了好成績。

總之，領導的信任和幫助，教師的支持和期待。使我每天都不敢有一絲一毫的懈怠。每天都會全心全意的完成佈置給我的任務，每天都不希望由於自己的原因，影響學校的工作效率。由於自己能力和語言表達等方面的限制，總會出現這樣或者那樣的錯誤。因此在以後的工作中，我會不斷完善自己，努力提高業務水平。不辜負領導和教師對我的信任和支持。

國小教師個人述職報告 篇9

尊敬的各位領導：

你們好！

針對即將開始的一年一度的職評工作，讓自己坐在辦公室裏把今年的新標準認認真真、仔仔細細的看了一遍。標準的不斷修訂和完善，使得老師們有些無所適從，原本管用的證書不管用了，原本夠條件的變得不夠了，原本有資格參評的變得沒資格申報了。如今最終的標準確定下來，至少讓老師們明確了努力的方向。一條條的細看下來，應該説新標準的要求比以前放寬了許多，更加切合老師們的教育教學實際，只是部分新增加的內容讓老師們有些措手不及，下午的教師會上傳達完相關的政策要求後，引來了老師們的'陣陣熱議。

每一年的職評工作，都會讓人為之歡喜為之憂，喜的是有的老師能夠順利通過職評材料的審驗，晉升到高一級的職稱當中去；憂的是名額有限，有的老師儘管已經達到了條件和要求，卻因為名額的限制，因為自己排序比較靠後而無法順利晉級；憂的是對有些老師而言，要達到這些條件真的不容易。走過的幾所學校當中，有幾位老師雖然一直在做着努力，可是一直到退休，依然沒有達到職評的要求，沒有晉升到自己理想的職評級別當中，只能很遺憾地辦理了退休手續，結束了任教生涯，離開了學校。雖然一直在勸着她們把這件事看淡些，想開些，但有的時候真的是身不由己，真正能把所有的事情看淡、放下的，能有幾人？眼看着身邊的同齡人都在往前進，而自己總是在原地踏步時，心裏總是會不舒服。儘管也在不停的跟老師説明年，明年還會有機會，只是誰也不知道這明年還會有什麼新的變化，正所謂計劃趕不上變化，此時此刻有着真切的體會。

如果不用受名額的限制，不用再排序，讓所有達到條件、符合要求的老師都能順利晉級該是怎樣的一種情景？也許會讓老師們輕鬆許多吧！

又是一年職評時，又是一年讓人糾結的時刻！

此致

敬禮

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小教師個人述職報告 篇10

一、在思想上，摯愛祖國，忠誠黨派，勇攀高峯

我積極參與各種學術研究和培訓項目，認真參加政治學習，致力於提高自己的思想覺悟。每週，我專心致志地學習教師的職業道德，並因之收穫巨大。我深知，要想教好學生，教師首先必須以身作則，始終做到教書育人，言傳身教，成為學生的榜樣。因此，我的師表形象也擁有了極大的重視和投入。同時，我非常注重對學生的全面培養，在工作中，以積極、主動、勤懇、責任心較強的工作態度處理日常學校工作，毫不怠慢。而且，不斷學習和提高自己的思想覺悟、理論水平、業務能力，是我的不懈追求。我想，這也助我加速形成了自己的獨特的上課風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

為了讓學生受益併成功，是每個教師最高崇高的心願。作為一名普通的國小數學教師，我認為教學質量就是學校的生命線。特別是在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊對於學生來説是至關重要的，因此這個階段的教育教學任務依舊是重中之重，即使我不擔任班主任工作，但是我仍然不能有絲毫的疏忽和馬虎。而為了達成這個目標，我從以下幾個方面下了狠功夫：

首先，課前我認真仔細地備課，製作課件，並根據本班學生的特點，對教案進行認真的修改。而且，我佈置的作業力求‘少而精’，以減輕學生負擔的同時提高教學質量。其次，我的教學方法是結合目標不斷探究探索，鼓勵學生大膽提問，營造自主、學生合作、探究、民主平等的學習氛圍等等。再者，我將道德教育滲透到教學中，這樣可以使學生在學好知識的同時愈發健全地做人、做事，藉此為社會和國家做出更大的'貢獻。

三、在課餘時間，努力自學，勇攀高峯

如何發掘學生的潛質，提高學生的綜合素質，強化教師自身基本功教育已成為我們面臨的挑戰。除了在學校積極地學習理論知識外，我還積極參加各種教師培訓項目。我明白，只有平時不斷學習和積累知識，才能使我們更加靈活地運用於教育教學中。因此，我將保持好的學習心態和科學的學習方法，繼續在這條路上勇攀高峯，做一個真正優秀的國小數學教師。

在教學中，當然會出現許多不足之處。然而，我將繼續努力，在未來的教學中不斷查漏補缺，積極學習新理論並與同行探討教育教學方面的研究，以期取得更大的進步。我會刻苦拼搏、不懈奮鬥，為我們學校的未來輝煌而努力。

國小教師個人述職報告 篇11

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一學年已過去，新的學年即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收穫不少，下面我對上學年的工作進行述職，為新學年的工作確立新的目標。

（一）、思想政治方面

想做一個合格的人民教師，首先就應有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每週五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，樂於理解學校佈置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，用心認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘於平淡，不流於平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

（二）工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鑽研，不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學資料回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來應對我的學生，來完成教學任務。

在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，教過一課，消化一課，不留後患，並且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數學教學實踐中，在教學中，注重對學生潛力的培養，在每個單元結束時，我都要在整理和複習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的資料，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯繫的方法來學習，從而構成一種潛力。

同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放下任何一個差生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今後還有待於進一步的.學習、提高。

在平時的教學工作中，我能儘量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。

對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。

在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由於學生年齡小，好的行為習慣不能長久持續，冷熱病重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，用心與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班羣眾。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

國小教師個人述職報告 篇12

尊敬的領導：

您好！

作為老師，我也是盡責的做好教學的一個工作，去對學生們負責，過去的一年我也是從教學上去做好，作為數學老師，我也是把班級的數學教好，成績也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領導述職彙報下。

數學的學習，可以説也是一個比較難的點，國小的數學更是如此，學生們要去理解，要去了解數學知識並不是那麼的輕鬆，但我也是在工作上會去想一些辦法，會去做一些遊戲來讓學生們對於數學是更感興趣的，我知道其實數學的知識教導給學生並不是那麼的重要，而是要鍛鍊他們數學思考的一些能力，對於數學的興趣培養，去把學習的方法教給學生們才是更為重要的，而不僅僅是知識，所以很多時候在課堂上，我更多的去讓學生們參與進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那麼容易做好，但自己的經驗也是有一些而且也是積極的態度做好，並得到了學生們的肯定，願意到課堂上來參與遊戲，去對數學知識有更多的瞭解，一年下來，學生們也是有了很大的`成長。

除了做好數學的教學，我也是積極的去提升自己，去聽一些優秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學習的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多交流教學的一些經驗，找到自己的一個不足去改進。過去的一年也是去了解數學教學方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓學生們更好的瞭解數學，去學習的同時更是積極的參與到課堂上來，我也是明白要教好並不是那麼的簡單，會積極的來備課，來和同事交流哪些方面是可以去改進的，要去嘗試並做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到學生們對於數學學習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續的來進步一些。

生活上，我有好的習慣，除了工作和學習也是積極的來和同事們交流，和大家相處，來到我們學校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態多去學習，多和同事們和諧的相處並且多向他們去請教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對於這兒的教學氛圍以及學生們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是繼續的去做好，當然也是有一些方面要繼續的提升，同時生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今後的工作生活中我也是會繼續的來做好而不讓領導失望。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

國小教師個人述職報告 篇13

一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結閲歷、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作小結如下：

一、德

一學年來，本人思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責。把自己的精力、實力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業務，相互學習，協作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順當完成了各項任務。在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，加強自我修養，做到學高為師、身正為範，關愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、能

本學年度我擔當四年級（7）班的數學教學、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作，我努力學習有關學問，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創新思維和創建實力，並且能利用課堂時間幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

三、勤

本學期，我準時到校上班。主動參與各種會議，仔細聽課。此外，還幫助有關老師做好各種工作。作為一名一般的'老師，我能仔細參與每一次的業務學習、教研學習，並做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結合本班特點創建性的備課，仔細開展教導活動；主動參與校內外活動.這學期，我不僅擔當學校四年級（7）班數學教學任務和三個班的綜合實踐教學，還擔負學校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠。

四、績

由於本人的不懈努力，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條，在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

五、廉

時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注意團結，以誠待人。平常工作中任勞任怨，紮實細緻。時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，養成奉公遵守法律，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。當然，我有許多的不足，在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作安排，有條理地開展工作，不負老師這個光榮稱號。

國小教師個人述職報告 篇14

20xx年是不平凡的一年，祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼，在欣喜於祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實，回首來路，我無愧於20xx。在領導的關心、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學年的各項任務，當然在過去的一年裏有許多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄未來。

一、教學工作

本學年我帶的是一、二年級英語課，由於原來一直當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間裏駕馭英語，在課堂上運用得心應手，我刻苦鑽研教材，遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由於我所帶的是低年級的孩子，他們沒有英語基礎，所以我要不停地為他們範讀、領讀，一個字母一個字母教他們書寫、發音，在課堂上我常常讀得脣焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級的養成教育工作，使低年級的孩子儘快走向正規。

二、安全法制工作

1、安全

安全維繫着學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高於一切，責任重於泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，認認真真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎麼又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今天 該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情願，無怨無悔，因為安全是我的工作，平安是我的心願。安排值班、督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由於大家的共同努力，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之餘，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統整理了一套安全資料檔案，20xx年通過安全法規處檢查。

2、法制

學校規模不斷擴大，學生人數也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的學生引領校外學生打羣架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領導下，我積極和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架鬥毆事件。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發展的好學生。

3、依法治校工作

在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節。組織全體教師學習有關法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨着依法治校工作的推進，學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環境也改善了，學生、教師、學校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項工作的`順利實施，由於依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示範校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩定。

三、文字資料工作

隨着知名度的提高，學校的文字資料越來越多，根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協助領導起草學校重要報告及彙報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先後為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發言稿；為讀書節、法制安全節撰寫解説詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為安全文明校園、省依法治校示範校寫彙報材料；為校園周邊環境安全隱患向區、局領導起草報告，撰寫方案；為周邊建築安全隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，並輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。

四、關心下一代工作

孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那麼就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，於20xx年9月成立了家長學校，一、二年級500多名學生的家長入了校，走在了全區的前列。由於我校家校工作的紮實和突出，局關工委已將我校推薦為省家長學校示範校。20xx年協助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入，使這項工作紮實穩健的開展下去。成績已經成為過去，未來將會迎接更新的挑戰。今後我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經驗的教師學習，克服工作中的不足，積極拼搏，鋭意進取，使自己在各方面更加出色。