[優選]老師，我想對您説作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的老師，我想對您説作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師，我想對您説作文1

鄧老師是我的作文老師，她非常和藹，他戴着一副金絲邊的眼鏡，顯得很有學問，她一直鼓勵我，讓我重信心。記得那一天，語文成績出來了，我怎麼也沒想到我只考了66分，全班第27名，這讓我對語文失去了信心，心想：鄧老師要求我考85分以上呀！哎呦！怎麼辦，怎麼辦呀！我後天可是要去鄧老師家不課的，我怎麼向她交代！

星期天到了，我帶着66分的考卷，來到了鄧老師家。“李莉，你來了，語文考幾分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷給鄧老師看，鄧老師拿到考卷一聲不吭，似乎很生氣，過了許久，她嚴肅的説：“你這張考卷中存在了幾個問題，我要好好的'批評你：一粗心，二不用心……”鄧老師的分析句句在理，讓我心服口服。我喪氣地説：“我學不好語文了。”這時，鄧老師的口氣緩和了，摸了摸我的頭，語重心長地説：“這次考得不好，不要緊，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺點，你一定能名列前茅的！”頓時一股暖流湧進了我的心房。

鄧老師的和藹和寬容，我會永記在心的，我想對您説：“對不起，讓您失望了，我以後一定考出一個好成績。

老師，我想對您説作文2

老師，您教我們快一個學期了，我們有很多話想對您説，借這次機會，我把埋藏在心裏的話説出來。

您是我見過最和藹的老師，在我們學習枯燥時，您總是帶領我們做遊戲，您佈置的作業不多，也不少，這樣不讓我們太輕鬆，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學習得以提高，如果我不懂的題，您總會給我細細的講。

記得有一次，我早早的來到了學校，你讓同學們讀書，我也聽到了，我先上了講台。交給您我辦的手抄報，然後我下來了，並沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時，檢查讀書的老師來了，我沒有發現，我沒有發現，還在收拾，這時，老師走到我旁，輕輕對我説：“你蹲在那幹什麼？下次來了就要先讀書，下課也可以收拾東西。”我回答老師説：“知道了。”從您的教育中，我養成了好的習慣，以後我的東西都是在下課收拾的.。在這裏，我想對老師説：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師。”

老師，您教給我們知識，還負責班級裏各種事物，為了我們，您從來都是匆匆的忙來忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業都是認認真真的批改，不放過一點錯誤。

我真心的對您説一聲：“謝謝您，範老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關心和愛護，您辛苦了。”

老師，我想對您説作文3

我有一個喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是説他做的，每當他做了壞事總是騙人説是我做的.。

記得有一次，媽媽出門買菜去了，我和弟弟一個人在家，我看着家裏有一點亂，就把家裏的茶几、沙發收拾乾淨，地板也拖得光滑無比，就等媽媽回來。媽媽終於回家了，她果然發現家裏變得不一樣了，高興的問：“是誰讓家裏變得這麼幹淨的？”我正想回答時，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲説：“是我！是我！為了把家打掃乾淨，可累死我了。”媽媽聽了很是高興，還數落我什麼都不幹還不如弟弟。我聽了心裏就想：“明明是我打掃的呀！”

還有一次，弟弟沒事幹無聊，就拿着水槍到處亂打，可沒想到不經意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見了很生氣，大聲質問我們：“是誰弄的，快給我站出來！”弟弟馬上站出來裝哭着説道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽還用手打我！”我聽了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎麼會有這樣的一個弟弟呢？”結果，爸爸為了懲罰我這個罪魁禍首，讓我一個人在房間呆着，不許出來。

弟弟這個習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個壞習慣，人不能因為年齡小而就明知故犯，因為長大後受傷害的反而是自己。

老師，我想對您説作文4

老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育着祖國的花朵，又像橋樑一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮着，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業。老師，您辛苦了！

您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家裏，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校裏，老師和我們組成了一個班級。

還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講台上，讓我看錯的題目。我看着因為粗心而錯的題，當時就盯着試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿着試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的.女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接着，我們就接到了您的“聖旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

老師，我想對您説作文5

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課後與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？

老師，在我一年級的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都會爭先恐後地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心裏還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，説話結結巴巴，真是語無倫次地回答着問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發抖。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責怪我，反而親切地對我説：“不着急，慢慢説，你説得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您温馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進步了，現在我上課時積極舉手發言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我，使我更加有了信心。

幾年來，您教會了我們多少的'知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您説聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。

老師，我想對您説作文6

長長的頭髮，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，紅潤的嘴巴。這是誰呢？她就是您——唐老師。您這張熟悉的面孔一直陪伴了我們四年。

直到五年級開學時，您不來教我們的訊息猶如晴天霹靂在QQ班級羣中炸響。聽到這消息後家長們有的感到可惜，有的十分憤怒，有點欲向領導請求。同學們有的呆如木雞，有的徹夜難眠……其實這樣都不足為奇，因為四年來，我們感情實在是太深了。

唐老師，您課文讀得真好，三年級教《廬山的雲霧》時，您的'朗讀抑揚頓挫，使原本吵鬧的教室頓時安靜下來，所有同學豎起耳朵怕聽漏了一個字。

唐老師，您的課教的真好，您總是用各種方法，讓我們深刻理解每篇課文的意思，懂得許多的道理，盡全力地讓每一個人懂得到更多的知識。

唐老師，我還記得有一次我與同桌講話，您用嚴厲的眼光看着我們，課後您又把我們留下來，並沒有怪我們，而是耐心地對我們講了一番道理，猶如“隨風潛入夜，潤物細無聲”。從此以後，我上課再也不隨便講話了。

唐老師，感謝您4年來對我的諄諄教誨，我一定會考取一個好的中學，不辜負您對我的期望。

老師，我想對您説作文7

翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這裏，我想對您説幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不説一句話，可我不想結束這段曾經美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎麼做？第二天我把信悄悄的塞進了您的'手裏。後來，您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中，您的語氣温和，以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心裏十分温暖。回校之後，我按着您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也説出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在於分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸於好。我想對您説：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師，您就像春天裏帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日裏的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日裏的太陽，使我們永遠温暖。

翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

老師，我想對您説作文8

一年一度的教師節到了，張老師，我想對您説……

記得您來學校的第一天，我們班有好幾位同學沒有在微信羣裏完成作業。因為要適應您的教學方式，我們總是有些不習慣，不是這個家長忘記了，就是那個家長有事帶着手機出門了，當然，也有個別調皮的同學不自覺……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導我們。

每天晚上您都要奉獻出自己的休息時間，從不停歇地輔導我們。我們那麼多人在羣裏一一背誦單詞、英語課文，您都能找出其中有發音不正確的`同學並耐心地給予糾正。曾經有一位同學好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒有生氣，而且還教我們學習方法——聽課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學會了自查自糾後，您再來做最後的糾正。

您就像我們的家長一樣，督促我們的學習，關心我們的生活，一直愛護着我們。

雖然您來學校的時間並不長，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會更加努力學習，來報答您對我們的教育與關懷。

張老師，我想對您説：“您辛苦了，我們愛您！請您也多留點時間給自己吧！謝謝您！”

老師，我想對您説作文9

在成長的道路上，我有很多話想説，卻苦於沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師説説吧！

陳老師，我想對您説：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的國小生。是您見證了我們的'成長。

您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發現後，您就用碘酒輕輕地塗在我的傷口上。當時我的心是多麼温暖啊！可在學習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

您雖然是那麼的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業。可是，我們又不是不會做作業。再説了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然後呢，就是您不要發火。因為發火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！

老師，我想對您説作文10

五年前，我們來到這個美麗的校園，認識了和藹可親的您和天真爛漫的同學們。從此以後，我們一起學習，共同度過了美好的時光。

現在，我們即將踏進國中的校門，但我仍忘不了您對我的諄諄教導。

還記得那一次，我參加區裏的“讀書優秀學生評選”。您連夜為我做了精美的課件，又放棄休息時間指導我練習稿子，並點出了我的.不足，才讓我的演講充分發揮了感情，受到評委的好評。

當然，在練習中，我這個長期被表揚慣了的好學生，受不了您毫不含蓄的批評，幾次差點落淚，但是，我還是要感謝您，您讓我懂得了生活要有挫折，不可能總是一帆風順。

最後，我光榮地獲得了“周村區優秀學生”的稱號，這使您和我的家人都很欣慰，我也非常開心。受到您的指導後，我的好勝心越來越強烈，這使我已經不願落在別人後面了。

因為有您，我已開始變得更強大；因為有您，我變得更加好強；因為有您，我的學習生活才多姿多彩。我感謝您，感謝您對我無微不至的照顧，您的教導我終身難忘！？

老師，我想對您説作文11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻了自己的一生。

劉老師我想對您説“您是温暖的陽光，時刻向我們輸送知識的養料，您是春天的一場雨，滋潤着我們的心田，您是夜裏的北斗七星，指引我們的`前進，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。”

劉老師我想對您説“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時，你從來不遲到，一天加班不管到幾點全是為了能豐富我們的課堂，您從來做事一絲不苟，廢寢忘食，我想大聲説“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的諄諄教導，劉老師，謝謝您！

老師我想對您説“歲月匆匆，花開花落”。轉眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進入國中了，您會覺得我們離開您了，將不會再記得您嗎？不，我會告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個春秋的輪迴，使您的白髮多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時光如梭，當您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時，我們就要步入國中的課堂了。我捨不得您，這段美好的時光將成為我生命中最美好的回憶。

老師，我想對您説“您辛苦了，謝謝您。”

老師，我想對您説作文12

您剛到我們班時，我有些驚訝，您那麼年輕，怎麼接替教學經驗比您豐富的王老師呢？

當時不單我一個人這麼想，班上所有的同學都這麼想，我們都帶着這個問號，與您一起走進國小四年級的課堂。

您給我們上第一節語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海中。從那一刻起，我們便對您產生了好感。我們懷着對您的期望與敬意，回了一句“老師好”。也許就是您那幽默搞笑的上課方式讓我們深深地瞭解了您這位大朋友。

您來到我們班後，不僅讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的課外時間輔導我們寫作文。我們交上去的`作文您全都認真地批改了，還給我們每個人寫了不同的評語。從評語讓我們瞭解到了自己作文中的缺陷，從而使我們能更快地彌補不足，這就是我們作文水平提升的原因。

您對我們的付出終於有了回報。在您教導我們的這些日子裏，我們的語文成績提高了不少。

您就像一棵大樹，而我們是您樹下的小草。我們不斷成長着，知識在腦海中增添了許多。

我想對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師，我想對您説作文13

”老師，老師，您辛苦了……“看着你那慈愛的笑臉，我不禁想對你説千遍萬遍。老師，你知道嗎？我有許多心裏話想對您説，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧！

首先，我要感謝你這四年來對我的關心和厚愛。你每天早早的來到學校，準備着這天的學習內容，讓我們好好學習。放學後，您還在空空的`教室裏打掃衞生。晚上，還在為我們批改作業，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟樑之才。

老師，我的心裏有一個小小的想法，希望寧聽後不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什麼事。您在這時大聲叫我的名字。因為當時有人在小聲説話，所以您認為只有我在説話，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔了這個”罪名“。

老師，不知您還記得嗎？在我一年時，和您搶彩筆的事。現在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。

老師，現在我決定用好的表現來彌補我的過失。最後説一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“

老師，我想對您説作文14

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

劉老師，我有許多話想對您説，跟您學習了兩年了，我們師生也認識了許久，而過完接下來的一年，我們也該分別了，真有些不捨。想想我們在四年級初次見面時，我還是那天真、頑皮且有點懵懂，然而在你們的這張巨大無比的傘下成長。

曾記否，那一摞摞作業壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細心教導，講裂了您的嘴脣；曾記否……

多少個日日夜夜，風吹雨打，您都始終如一的陪着我們。那疲憊的'身影，時時都壓在我們心上。

每一堂課，您都全心全意的備好每一節課，上每一堂課，還蒐集各種歷史故事講給我們聽，我們都很喜歡。

但是，劉老師，我還想對您説，工作和事業很重要，身體和健康更為重要，要是沒了健康，還追求什麼事業呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。

我想説，您對我們的師恩，我們是永遠報答不盡的，您為我們付出了那麼多寶貴的時間、體力、精力，我們很感動！

最後，我只想説一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您辛苦了，謝謝您！我愛您！”

老師，我想對您説作文15

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您説：

任老師，您還記着我這個天真無邪的小孩嗎？您還記着“一

棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎？”

你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時的三個一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的'不息。

老師，您就像那帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗户，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因為有您的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因為有您這個輔導。生命是流動的江河，奔流不息，是因為有您這個海軍。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。