不一樣的教師節作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的不一樣的教師節作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不一樣的教師節作文1

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。

展開一張叫情感的紙，提起一隻叫感激的筆，謝謝給我知識的老師，寫寫我一顆熱枕、感恩的心。

在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，引導着我們，於是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波盪漾的大海。在人生旅途中，是老是豐富了我們的心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，遨遊在知識的海洋裏。

在我成功和我總結的，是老師；在我得意時陪我分享喜悦的，是老師；在我失意時和我品嚐苦澀的，是老師。幫助我驅走對不理解事物的恐懼，説服我透徹去理解它們的，是老師；鼓勵我、引導我把事情做得更好的，是老師。

老師，不僅傳授我們豐富的知識，而且告訴我們如何選擇人生，甚至做人處事的原則和方式，讓我們具備相應的能力和素質去適應社會。

因為有老師的一片愛心的灌溉，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。在這節日裏，我祝賀你們節日快樂，你們辛苦了。

默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟樑興中華。在你們的日曆裏只有春天，在您的人生裏，只有為我們生長而萌發的喜悦。

我感謝我的老師，是他們讓我懂得了我一直想要的懂得，是他們讓我擁有一顆熱枕、感恩的心！

九月的天空充斥着我滿懷感恩的心的氣息。老師，我用心譜寫的愛的樂章，你的愛的郵筒收到了嗎？想來風輕雲起遲，筆落兩三祠。我的思想，我的天空再一次地為你們敞開，為你們鼓掌，更為你們的一切付出，説“謝謝，你們辛苦了”。

不一樣的教師節作文2

“老師節日快樂！”隨着一聲聲真摯的祝福，屬於老師的節日開始了。

這天下午，誰都沒想到，一個巨大的驚喜正在等着我們。沒過多久，一個身影突然出現在教室夢，原來是繆老師。只見繆老師手裏拎着兩個神祕的大盒子。同學們紛紛猜想這兩個盒子裏有什麼，繆老師環顧了一下四周，彷彿看穿了我們的心思，解釋道：“這是兩個蛋糕，因為今天是教師節，所以我給你們免了語文作業！”話音剛落，大家便歡呼起來，不是擊掌就是比“耶”，別提有多興奮了。

這場面，可是花了好大功夫才安靜下來的。好了，“吃貨專屬時間”到！我和欣月負責來幫繆老師分蛋糕。由於盤子不夠，所以繆老師只好把盤子一一剪開，為了讓每個人都吃上可口的蛋糕她不惜滿手沾滿奶油去撕開紙板充當盤子。每個人終於都心滿意足地分到了美味的蛋糕。

吃蛋糕時，那一個個狼吞虎嚥的，簡直跟只小豬沒什麼差別。但陳彬妍卻不一樣，她一小口一小口地細細抿着自己的蛋糕，好像這塊蛋糕是自己的寶貝似的，捨不得吃完。嚴雨嘯吃蛋糕時簡直就是小狗的化身，用舌頭代替勺子，在蛋糕上舔來又舔去。再看看馬義翔那吃相，不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一乾二淨，活像豬八戒吃人參果，真擔心他還沒品出蛋糕是鹹是甜……我們吃得津津有味，唯獨今天的主角——繆老師一口都沒有吃到。

繆老師過節，卻給我們這樣的節日驚喜，一定是繆老師將她對我們的愛融入到了蛋糕裏才讓蛋糕如此的美味吧！

在這裏，我要真誠地説一句：“繆老師，教師節快樂！

不一樣的教師節作文3

正所謂“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶臨死之前都吐出最後一口絲，蠟燭也犧牲自己照亮他人。而老師也用自己的一生來教育我們，老師頭上的一根根銀絲就是最好的見證。

當我們做錯事的時候，老師總是狠狠地教訓我們一頓，所以很多同學都在背後説老師的壞話，但是請大家不要這樣説，因為老師這樣做都是為了我們好，為了讓我們能好好記住這個教訓，下次不要再這樣做，有很多老師放棄了自己的休息時間來對我們進行教育，為此都生病了，老師的教誨讓我們懂得了如何做人，讓我們向老師説聲“老師，您辛苦了，謝謝您！”

從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從語文、數學、到地理、生物，老師用微笑和關懷傳遞着知識。老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是鑰匙，幫我們開啟知識的大門。老師用滿腔的熱情教會了我們誠實、淳樸、高尚……，老師難道不值得我們讚揚嗎？讓我們向老師表示最衷心的感謝吧！

老師的愛，如太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜老師的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有着騰飛的慾望。您給予了我們奮鬥前進的動力，您的循循善誘，在我內心深處築起財富的雕像。

魚兒離不開水，就像我們離不開老師一樣，老師就像我們的母親一樣，無微不至地呵護着我們，不讓我們做壞事，教我們要做一個有用的人。

老師，您是否看到了天邊的月兒，它帶着我一片感恩和真摯的祝福，千言萬語盡在不言中，老師，謝謝您。

不一樣的教師節作文4

老師，是一個永不褪色的話題；老師，是一罈陳年老酒，香醇甜美；老師，是一首經典老歌，輕柔婉美。然而真正詮釋“老師”的詞又是什麼呢？在我心中，只有自然的清新和脱俗才能給予老師最高的榮譽和讚賞，大自然無聲的四季變換才能自然而然地迸發出愛的思想和人格的魅力。

春

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，正是春風化雨的真實寫照。春雨是一方名貴的絲綢，細膩光滑，撫摸着我們稚嫩的心，給我們最温暖的懷抱。細雨如仙露瓊漿，每個人都可以盡情的享受，潛移默化中為我們撣走心靈的灰塵。春雨輕輕地來，又輕輕地帶走一切污穢的重物，從不喧嚷。他是萬千世界中最無私的奉獻者。

夏“吱，吱，吱……”蟬用它響亮的歌喉彙報夏天的喜悦。然而，響徹一個夏天的蟬，背後卻有着令人感動的.生命歷程。你知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天，等秋風一吹，它的生命就結束了。即便生命如此短暫，它也要為夏天高歌一曲，它是最高尚的奉獻者。

秋

“蔌蔌衣巾落棗花”，我深知：落葉並不是結束而是開始，明年的春天就是晨曦。你可知道：嫩的葉是生命的象徵，綠的葉是成長的付出，秋的葉是無聲的風鈴，此時只為“化作春泥更護花”，生命的每一天都給予了大自然。葉子無疑是最偉大的奉獻者。

冬

霧凇是銀裝素裹的世界中最唯美的自然之景。可誰又知道它的前身竟是人們不屑一顧的松樹呢！不管風吹雨打的折磨，總本着敬業、樂業的態度直視一切。一年樹木，百年樹人。它是大自然中最敬業、樂業的奉獻者。

春雨、夏蟬、秋葉、冬鬆，這些自然的奉獻者難道不足以詮釋老師的一生嗎？而大自然也正好惟妙惟肖地把老師的真諦揭曉了，那就是——無私奉獻。

不一樣的教師節作文5

今天就是教師節了！走到校門口，想起媽媽昨天來學校佈置教室，要為老師們慶賀節日，我不禁加快了腳步，想看看教室裏的變化，今年的教師節比較特別，為了慶祝教師節的到來，學生們自主發動家長一起來為教師節慶祝，我為了支持孩子們的心意，很多家長都百忙之中抽空到學校準備。

哇！教室被家長代表佈置的好漂亮：前後黑板上方掛着“老師，節日快樂！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗户旁拉起了彩花，窗台上放着氣球，黑板上畫着一顆大大的心，家長代表把全體家長和同學們對老師的祝福寫在了這顆心裏。張老師和馬老師站在講台上，我把自己精心準備的禮物——自制的節日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語劉老師和袁老師來到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，並且真誠的祝福她們教師節快樂！

家長代表們來到了教室裏，她們每人拿着兩束花；之後我們所有的代課老師都來了。苗祺祥與任家慧代表我們進行了詩朗誦，之後我們給老師們帶上了紅領巾，獻上了鮮花，跟着楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最後向老師們敬了少先隊隊禮。看着老師們帶着鮮豔的紅領巾，手裏捧着百合花，眼裏含着淚水，臉上露出微笑，我的心裏很激動！

中午回到家，我把最後一塊巧克力送給了奶奶，因為奶奶退休前也是老師。看到奶奶臉上露着燦爛的笑容，我也跟着笑了起來。

今天是我見過的最特別的教師節，你的教師節是什麼樣子的呢！

不一樣的教師節作文6

今天下午的第三節課，別的班都在朗朗讀書，唯獨我們班歡聚一堂，場面特別熱鬧。 事情發生在昨天，大家在一起討論：9月10號就是教師節了，我們要送老師什麼禮物呢？“送鮮花！”“送賀卡！”“不好，咱們都已經……

今天下午的第三節課，別的班都在朗朗讀書，唯獨我們班歡聚一堂，場面特別熱鬧。

事情發生在昨天，大家在一起討論：9月10號就是教師節了，我們要送老師什麼禮物呢？“送鮮花！”“送賀卡！”“不好，咱們都已經六年級了，這可是國小最後一個教師節了，總該變變樣吧！”“要不我們送個大蛋糕給老師？”“好，就這麼辦！”大家紛紛同意。

就這樣，由班長率領着，我們全班同學每人拿出兩元錢，訂了一個大蛋糕。計劃非常順利地進行着，為了給老師一個驚喜，沒人給老師送其它任何禮物。

我們滿懷着期待終於等到了下午，大慶典開始嘍！我們把兩位老師請過來，戴上眼罩，步入教室。猛然摘下眼罩，老師看見了眼前的大蛋糕，眼裏又是感動，又是欣慰。全班同學起立：“老師，節日快樂！”老師激動得不得了！她一定覺得自己的學生有能力了，長大了，懂得感恩了！

吃蛋糕啦！老師和同學們一起吃，又是一種從未有過的幸福感湧上心頭。大家在幸福中又上演了一場奶油大戰，吃剩的奶油被當作玩具四處塗抹，大家臉上，鼻子上，嘴脣上，都是奶油。就這樣，你笑我，我笑你，歡聲笑語，嘻嘻哈哈中結束了教師節慶典。

這件事我一生都不會忘記，因為，這是與我們最好的丁老師和陸老師歡聚一堂！

不一樣的教師節作文7

老師是園丁，培育我們成長；老師是太陽，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節，每位老師都洋溢着燦爛的光芒，每位學生都興高采烈地，想在今天表達自己對老師的關心與感恩。

這一天，我和同學們，早早上到教室，開始打掃衞生，裝飾講台，並在黑板上寫着“老師，教師節快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點擔心，照往常，他早就已經來到了。我們示意讓班長去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。後來，得到消息：老師，生病了，正在醫院。我們頓時心情沉重，經過討論，我們決定一起去看望老師。

準備就緒，我們開始出發，不久，就來到了老師在的那個醫院，我們每個人都面帶微笑，面帶自信，因為這樣可以給予老師鼓勵，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進病房，正在睡覺的老師好像感覺到了什麼，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎麼是你們呀，有沒有好好上課。”老師雖在病中，但依舊不忘記我們的學習，我們強忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課。”老師幸福地笑了：“看來以後得多提問提問了，你們那麼喜歡我的課。”頓時，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很温暖。最後我們異口同聲説：“老師，教師節快樂！”老師欣慰地笑着。

不一樣的教師節，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節！