技工學校工作計劃7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的技工學校工作計劃，歡迎大家分享。

技工學校工作計劃1

我校已進入快速發展階段，學校規模急速擴大，學生數量急劇增加，新的辦學形勢對教學工作提出了新的要求。能否進一步提高教學質量，是關係到學校發展是否有足夠後勁的根本。20xx年，學校的工作重點將由硬件建設轉到加強教學管理、提高教學質量上來。結合我校教育教學工作的實際，20xx年學校將以提高教師業務水平和提高學生學習質量為教學工作重點，全面提高我校教學質量，促進我校辦學檔次的提升，實現學校的跨越式發展，使我校真正成為人才輩出的名校，具體安排如下：

一、師資隊伍建設方面。

1、師德建設

將繼續加強教師師德教育，提高教師敬業愛崗、勇挑重擔、甘於奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學工作。要按照《教師職業道德考核方案》，科學、規範的對教師進行師德考核，提高我校教師的師德水平，為開展各項工作奠定堅實的思想基礎。

2、“雙師型”教師隊伍建設

將繼續認真貫徹落實學校《關於加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，做好以下工作：

（1）繼續開展好文化課教師選學專業課程、專業課教師選學同專業多門課程工作。

學校將繼續按公佈的每位教師選學的課程，組織教師自學。學校儘可能的為教師自學提供便利條件。統一給教師發放學習教材。能在校內統一培訓的課程，將組織一定時間的統一培訓。根據具體情況，安排部分教師外出培訓，到工廠實習或見習。

根據機電類專業招生數量急劇增加的新形勢，將要動員一部分教師改學機電類課程，解決機電類專業教師短缺的問題。

（2）做好專業課教師操作技能提高工作

專業課教師操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。專業課教師在做好理論知識教學的同時，一定要加強操作技能的培訓提高。

要多學最新的技術和操作技能，與時代保持同步。

要充分利用學校現有設備，多練習，多操作，教務處負責協調設備的使用。

要多到生產一線實習或見習，學校可以安排，自己也要多聯繫。

要多參加各種技能競賽，鍛鍊自己，找出差距。

要根據具體情況，安排部分教師外出培訓。

要組織教師參加職業資格考試，儘快提高教師職業資格證書持有率。

加強“雙師型”教師隊伍建設是頭等大事，希望全體教師儘快動起來，該學理論的學理論，該練技能的練技能。專業課教師一定要既會動口，又會動手，既上的課堂，又下的車間，爭取人人成為“師傅型”教師。

3、教研室主任和班主任隊伍建設。

充分發揮教研室主任和班主任在教學管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學習管理考核規定》，加強對他們的考核，充分調動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學習的積極性。

二、課堂教學、教研方面

1、加強教師課堂教學常規管理工作

將繼續按照《教師業務考核方案》、《教師上課點名制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時補貼方案》、《關於進一步加強課堂教學工作管理的意見》等規章制度，加強教師課堂教學的常規管理，切實使教師備好課、上好課、輔導好學生，從細處入手，從每個教學環節做起，切實提高課堂教學水平。

2、加強教學方法的改革

廣大教師要加強教法改革，積極探索適合職校學生的教學方法。要樹立“以人為本”的教育理念，大力開發學生的非智力因素，提倡實施情感教育、鼓勵教育，激發學生的學習熱情。在教學過程中要關注每一位學生，尊重學生的個體差異，做到因材施教，確實使學生日有所學，學有所得。

3、加緊課程設置改革，逐步推行學分制。

本着“文化夠用、技能過硬”的原則，繼續實施課程設置改革，特別是要在文化課和專業選修課的設置上加大改革力度，要適當增加專業課的課時比例，文化課要結合不同專業的需求，靈活的安排課程和教學進度。課程設置改革要與推行學分制和分層次教學相結合，要逐步實行選課制，讓學生對課程有一定的自主選擇權，充分尊重學生個體差異，從而從根本上解決學生厭學的問題。

4、學生學習管理

將繼續按照《關於進一步加強課堂教學工作管理的意見》的規定，加強學生的日常學習管理，使學生形成良好的學習習慣和學習態度。充分調動任課教師、班主任、學習部的工作積極性，齊抓共管。完善《獎學金髮放方案》，切實發揮獎學金的作用。嚴格學籍管理，保證向社會輸送合格畢業生。

5、教研活動

要紮紮實實開展好教研活動，切實提高教師業務水平。

（1）每週三課外活動，定為學校統一的教研活動時間。

（2）開展教師讀書活動

學校每學期給教師統一買一本書，每星期讀規定的章節，教師必須寫出篇心得體會，然後利用一定時間，以科組為單位交流讀書體會．通過讀書活動，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學觀念，指導教學實踐。

（3）加強集體備課，編寫電子教案。

以教研室為單位，開展集體備課．要集體研究每節課的講法，寫出集體備課筆記，統一打印，作為教師上課的依據．課後每位教師必須寫出教學反思，逐步充實集體備課教案．

（4）開展好優質課評選活動

學校將重新制定《課堂教學考核標準》和《實訓課教學考評標準》，切實搞好校級優質課評選活動。

組織參加市職教室開展的優質課評選活動，進一步提高我校教師的授課水平。

（5）開展好教研課題研究活動

各教研室要確定教研課題，統一開展教學研究，最後寫出論文．

（6）建立教學資料庫

各教研室要着手開展建立教學資料庫的工作，包括試題庫、優質課錄象庫、課件庫等教學資料。

（7）加強校際教學交流，組織教師外出參觀，取人之長，補己之短。

三、實習教學工作方面

1、實習車間的建設

（1）全面完成風電實驗室的建設。

（2）完善鉗工、車工實訓車間的配套設備。

（3）擴充汽修車間實訓設備。

（4）購置兩台電焊機。

2、加強實驗、實習教學工作管理

（1）實驗教學和校內教學實習工作

實驗課和校內教學實習要保證課時，開足開夠。學期初任課教師要做出本學期實驗課和校內教學實習工作計劃。在實驗、實習過程中，任課教師要加強指導，充分利用好我校現有的實驗、實習設備，提高學生的動手操作技能。制定《實訓課管理規定》，加強實訓課的管理，確保實訓課教學效果。

（2）加強校外實習工作的管理

嚴格執行《學生校外實習管理制度》，做到有計劃，有總結。安排專人負責管理，確保校外實習的質量。

3、加強學生技能考核

舉辦各專業的技能競賽，全面檢驗學生的操作技能水平。任課教師要在學期初做出本學期的技能競賽計劃。

4、要做好職業技能考試工作，力爭使學生在獲得畢業證的同時，還能獲得1-2個職業資格證書。

四、大學聯考班教學方面

今年我校有兩個班、66名學生參加大學聯考，要組織好第二、三輪複習和兩次摸底考試。完善《大學聯考獎勵方案》充分調動教師的積極性，確保今年大學聯考取得優異成績。

五、其他工作

做好師訓工作，加強圖書閲覽、文印、電教，實驗樓等管理工作，認真開展第二課堂活動。

教務處

技工學校工作計劃2

加強我校結核病健康教育，普及結核病防治知識，增強結核病防治意識，保障師生健康，從學校向家庭和社區輻射，提高結核病防治意識。普及SIS防治知識，降低結核病發病率和死亡率，促進我市結核病防治規劃的更好實施和完善。建設健康城市的目標是制定這一計劃：

一、組織領導

成立結核病控制領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXXXXXXXXXXX

二、主要工作：

一、結核病防控領導小組要加強對結核病控制工作的領導，定期召開或不定期會議審議結核病控制計劃，明確各級部門的職責和任務，確保結核病控制的實施。

1。一個負責領導的學校和一個健康教育教師應積極參與城市結核病防治知識的統一培訓；

2。參加市級培訓或負責任的健康教育教師，並使用宣傳手冊使用講座形式對全校教師進行結核病預防知識培訓；

3。學校將結核病防治知識納入普通學校健康教育課程，併為學生組織結核病防治知識培訓。4。我們可以通過主題班會議、組織學生觀看XX、專題講座、國家擁有的演講、知識競賽、黑板報紙和窗口進行宣傳。

5。學校通過舉行家長會議或向家長髮出“致父母的信”（閲讀後收集家長的反饋），將結核病預防和控制知識從學校傳播給家庭。

6。加強學校早晨檢查工作，落實患者發現的各項措施，開展學生患者發現工作。

7。加強全國結核病免費治療政策的宣傳力度，積極有效地開展結核病防治健康促進活動。

8。建立健全各類檔案。

三、保障機制

一、落實目標責任制和責任查詢制度。肺結核防治工作應納入評價和目標評估，對在本工作中出現錯誤或造成嚴重後果的，由相關人員負責。學校領導應對結核病的防治進行定期，不定期的檢查和監督，及時發現問題。學校應在財政和物質方面給予大力支持。學校結核病防治工作計劃，加強領導，明確責任。

1。各學校要高度重視結核病防治工作，加強學校結核病防治工作的組織領導，把衞生防疫工作納入學校年度目標責任制評估中。定期對學校傳染病和結核病控制措施進行自查。解決防控工作中存在的問題。

2。重點宣傳學校配備專（兼）職醫學院醫生或衞生教師，確定衞生信息員；建立學生健康檢查制度、新生健康檢查制度和衞生檢查制度。每年必須對學生和工作人員進行一次檢測，將結核病檢查納入健康檢查的主要內容，以便及早發現結核病。早期控制；建立健全學校結核病防治管理制度、工作制度、責任制，落實結核病防治工作職責，制定和完善應對結核病暴發的應急預案。是學校疫情的爆發，積極開展對教室、宿舍、食堂等人羣密集的愛國衞生運動。定期對場所進行通風消毒、清潔、清潔，消除健康死角，有效預防結核病等傳染病的發生；廣泛開展預防呼吸道傳染病的健康教育，掌握衞生知識，掌握衞生知識。舉辦貓頭鷹講座，分發結核病等傳染病防治宣傳資料，普及結核病防治知識，開展結核病管理。開展專業培訓，提高學校的自我防控能力。

二、加強日常監測報告的傳播，及時應對疫情相關知識

早期發現，早期隔離，早期治癒結核病和呼吸道感染是控制學校結核病和呼吸道感染的最有效措施。學校教師和學生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺結核的症狀可通過自我報告和相互報告向學校傳染病疫情信息官報告。對於有青少年可疑症狀的人，疫情信

息提供者也應告知學生家長。學校班主任和輔導員應加強早晨檢查和學生的疾病。缺席登記跟蹤工作，為患病病人追查病因，防止結核病和不明原因的發熱病人失去管理。學校必須嚴格執行結核病疫情報告制度，發現必須在24小時內報告結核病疫情。

同時，學校應定期使用紫外線消毒（學生生活和學習的集體環境）。改善宿舍和教室的過度密度，以及室內通風條件。做好學校環境衞生工作，引導學生養成良好的公共衞生習慣，鍛鍊身體，增強體質。學校結核病預防工作計劃

為進一步落實《XXX》、《突發公共衞生事件應急處理條例》、《學校衞生工作條例》、《結核病防治條例》和《關於做好預防控制工作的通知》等有關規定。衞生局與教育局聯合發佈《進一步規範學校結核病防治工作》，為確保師生身心健康和生命安全，做好預防工作，特制定本規劃。以及學校結核病的控制。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。如果在羣體環境中存在結核病感染的來源，則特別容易發生結核病的傳播。學校是一個典型的羣體環境，結核病聚集病例的風險很高。

建立衞生和教育部門協調工作機制，完善和實施學校結核病防治工作體系，培養學生養成良好的衞生習慣，有效實現結核病早期發現、早報告、早隔離、早治療、有效預防和控制學校結核病的發生和流行，保障師生身心健康和生命安全，維護社會穩定。

學校將在區域衞生計劃中納入結核病預防和控制工作，並負責學校的結核病防治工作。及時聯繫縣疾控中心，做好學校結核病防治工作。學校應指定學校的醫務人員負責結核病的預防和控制，並承擔結核病的監測和疫情。報告，可疑患者轉診，管理，健康教育和日常管理等，並納入年度教育和衞生工作檢查內容。

相關部門職責德育處監督檢查學校結核病疫情的防治。協同衞生局，制定學校結核病控制制度，組織學校人員開展結核病控制培訓。

1。加強與衞生局的溝通，瞭解本區學校結核病疫情。

2。設立一個學校醫生辦公室，配備衞生專業人員或兼職人員負責該單位的結核病流行班主任

3。建立健全本班結核病疫情監測、收集、彙總、報告管理制度。收集、彙總和報告健康信息，如因病缺勤。

（三）主動配合學校做好傳染病病人隔離、密切接觸篩查、環境消毒、宣傳教育等疫情處理措施。接受上級部門結核病疫情監督檢查。

1。負責組織學生對結核病防治知識的宣傳教育。

2。班主任是我們班結核病防治的第一責任人。

技工學校工作計劃3

為加強全市教師教育培訓工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓基地，承擔一部分教師教育培訓任務，為確保此項工作順利開展，特制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，按照“貼近實際，突出重點，創新思維，講求實效”的原則，以新課改培訓為重點，以和諧高效課堂建設為抓手，着力提高全市廣大教師的人文素質和專業技能，為新課程改革和全面推進素質教育提供師資保障。

二、培訓任務

根據[20xx]2號文《關於20xx年教師教育工作意見的通知》的安排，我校20xx年主要承擔以下教師教育培訓任務：

1、中國小校長上崗培訓

舉辦我市國中、國小新任校長上崗培訓，使我市國中、國小校長全部具備任職資格。

2、國小英語教師基本功培訓

繼續對全市國小英語教師進行語音、語法和課堂用語等方面培訓，整體提高我市國小英語教師基本功。

3、班主任及教師教育技術能力培訓

按照省、市要求，推薦、選拔部分骨幹教師參加省、市組織的教育技術能力培訓。然後組織骨幹教師利用網絡資源，對我市中國小教師進行教育技術能力全員培訓。並組織參加國家統一組織的教育技術能力水平等級認證。

4、音樂、美術教師培訓

對我市中國小的音樂、美術教師進行培訓，全面提高我市音樂、美術教師的教學能力，為素質教育的實施提供可靠的師資保障。

具體安排見20xx年教師教育培訓活動配檔表

三、保障措施

1、組織保障

學校成立教師教育培訓基地領導小組，全面負責教師教育培訓工作：

組長：zz

副組長：zzz

組員：zzzzz

2、物質保障

我校擁有一幢可容納45個教學班的教學樓，一幢實驗樓，一幢圖書樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個大型實訓車間， 3個多媒體教室，3個微機室，教學設施完善，可為教師教育培訓提供良好的學習、生活條件。

3、管理保障

學校具有多年的辦學經驗，多次承擔對外培訓任務，具有豐富的培訓管理經驗；學校制定切實可行的教師教育培訓計劃，有專人負責此項工作，可確保各項培訓任務的順利完成。

技工學校工作計劃4

指導思想

認真落實學校工作計劃，繼續堅持學校的辦學特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過紮實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“八種人”，達到“三美”，促進學生全面發展。

工作要點

1．加強德育管理隊伍建設。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，採取行之有效的方法，有機滲透德育。

2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育（班訓），每週有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計劃），每年有變化。

3、發揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學生幹部，開展豐富多彩的少先隊活動。

4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發向上；⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衞生管理，規範學生日常行為習慣，樹立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。

5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防範能力。

6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累 梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領“留守兒童”健康成長。

7、開展豐富多彩的課間活動。

8、號召學生主動參與家政，樂於做力所能及的事情，培養學生熱愛勞動的品質。

9、辦好家長學校，提高家教水平。

10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難，使其健康成長。

工作舉措

1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用 “星級班級”創建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會和班訓時間，狠抓養成教育，規範學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比，培養一大批文明學生。

2、健全三級值日網絡，加強平面樓層、樓道的監管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開化，提高實效性。各年級主任要將責任區的值日落實到位。各班負責自己教室內外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯採用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衞生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每週一升旗後的時間，對前一週的值日管理進行評價，評價結果填入“評價一覽表”裏，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價，大家取長補短，在互相學習中提高，進而提高全體學生的文明程度。

責任劃分：

一年級 b座教學樓第一、二層

二年級東小樓梯 cde座教學樓第二層

三年級新教學樓樓梯 b座教學樓第三、四、五層四年級北大樓梯 cde座教學樓第三層

五年級東大樓梯 c座教學樓第二至四層

六年級東北角小樓梯 cde座教學樓第四層

少先隊文明督察員 旗台、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等

學前年級 a座教學樓第二至五樓

門衞 負責東、西大門口的安全、衞生

清潔工 操場平面、廁所衞生

3、充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。

4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、徵文比賽和知識問答。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處，三至五年級學生參加徵文比賽，各項比賽的優勝者將獲得由活動中心提供的獎品，並參加市裏組織的相關比賽。

5、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我二小形象。

⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每週必須上一節安全班訓課，每月必須進行一次安全工作小結，在班務日誌上要有記載。

⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數，進餐排好隊，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因，作好午間管理；進音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課；放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩；上學路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學生要團結友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導。

⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準，然後組建路隊管理機構，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長，每次放學清點路隊人數，體育委員整隊。放學時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負責送北線路隊，二、四、六年級的老師負責送南線路隊，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生，最後一節課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責，將路隊送到指定的地點----南到勞動局巷口，北達蛋糕房前，並在指定的地點向值日老師報班級。負責北線和南線路隊的值日老師要作好記載，不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒有護送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公佈兩次路隊的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，並填入《校務值日》記載本，分數一月彙總一次，直接納入班級考核中。

(4)為了保證放學路隊的順暢，繼續實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一、二、四年級站隊放學，第二遍放學鈴響三、五、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領導充實發送崗（原西大門值日的校級領導），要求做到路隊人員沒有到齊不發送，路隊有人講話不發送，路隊沒有站直一律不發送，達到要求的按規定、按順序一個班接一個班發送，保證三條直線出東大門，不造成路隊交叉的情況，這樣更節約時間。每位校務值日人員必須按時到崗，履行好自己的職責。

6、繼續開展“文明積累 梯級表彰”活動，實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，並且有記載，必須在教室的宣傳欄裏體現出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策後進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來，通過“學生表現信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現象進行批評，發放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最後一個星期德育處和少先隊大隊部將進行彙總，彙總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養成良好的行為習慣。

7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續進行研究。二月底學校將組織交流關於留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。

8、為了增強學生的體質，保證每天鍛鍊一小時。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：週一——二年級，週二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內活動，等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區，即：籃球區、乒乓區、羽毛球區、遊戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區，課間時學生自願選擇項目，在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。

9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂於學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

10、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網上家長學校，定期更新內容。使之成為家校溝通的橋樑，家長喜愛的樂園。

11、開展心理健康教育，做好特殊學生的幫扶工作。繼續重視學生心理健康教育，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。知心姐姐每週五下午與同學交心，及時幫助學生解決心理障礙，並做好個案的研究、資料的積累工作。

技工學校工作計劃5

一、班級基本情況

本班共有38名學生，其中有8位女同學，30位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加系、學校活動，如英語演講、技能大賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯繫，瞭解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8關心住宿生生活。今年我班同學住在北門宿舍，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍

三、班級主要活動內容

1、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師致敬。出版第一期黑板報。

2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

3、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

4、開展一次演講比賽。

5、組織學生參加學校運動會，爭取進入院前十名。

6、組織迎新年慶祝活動。

7、組織參加學校秋季運動會。

8、抓好複習，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的'班風和學風，再創佳績！

技工學校工作計劃6

在這一學期我接任20xx機械（1）班的班主任；這對於我來説即是鍛鍊自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰性的任務。根據對該班學生進行溝通後的瞭解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一．思想原則：

懷着愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的温暖；充分體現班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎，本着以人為本的精神，堅持以勸説、開導為主，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。針對技校學生的特點，用特殊的眼光去發現每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發展。充分信任每一位學生，在不違反有關規定和安全的基礎上充分相信學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。

二．努力方向：

要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養”，注意，“教養”並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬於沒有“教養”的範圍！4、那麼什麼是“有能力”呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，説我有計劃，比如我要成為一名優秀的工人，優秀的技術人員，我説那是理想，願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每週甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那麼慢慢的就會“有規律”起來。6、“有規律”：生活有規律有利於人的健康長壽，學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般；7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦幹，就是看不出進步，原因就在於沒有提高“效率”。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的後盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一週及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。

3、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我打算每兩週高一次主題班會，內容也是密切聯繫本班實際情況以及學校的動態。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛鍊學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

5、確定每週的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，藉以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面 ：

為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：

1、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

2、經常開展一些競賽如藉以來提高學生的學習效率。

3、加強與各任課老師的聯繫，抓好各門學科的聯繫工作。

4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

5、加強自主作業時的自主管理。

6、加強職業道德建設及心理素質教育。

7、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來；讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。

8、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽；啟發學生對課外知識的需求心理，培養學生課外閲讀的良好習貫。

技工學校工作計劃7

一、目標。德育工作在政教處工作中處於十分重要的地位，是溝通學校與學生、教師與學生、學生之間的重要紐帶。因此本學期德育工作有一下幾個目標：

1.及時整理上級下發的關於德育的文件或者檔案材料，並做詳細的歸類。

2.繼續培養學生會的成長，使學生會成為學生展示繽紛多彩生活的舞台，更使學生會成為學校不可分割的一部分。

3.分階段，分批次對學生會幹部，進行愛國主義、集體主義、為人處事及道德教育的培訓，使他們真正成為有理想、有責任、健康向上的時代青年。

4.培養一批下屆學生會的接班人，培養一批優秀學生會幹部，使他們成為學生會的楷模，也是學生會的標誌，以期望帶動學生會所有成員的成長，再通過學生會這一組織帶動全校學生的進步。

5.通過開展2—3次有意義的活動，培養學生會幹部責任感、集體榮譽感、團隊精神、勇挑重擔等精神。

6.最重要的事德育工作規章制度要健全，活動要豐富。

二、工作方法。

上學期在帶領學生會過程中出現了一些問題，不如分配的工作，沒有堅持下去，學生開會不帶或者不及時，學生積極性不高，年級上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不瞭解學情，不瞭解學校的實際情況。另一方面是由於對學生要求不嚴，學生會還未成熟，需要繼續培養。

根據上學期存在的問題以及本學期所想所感，通過以下方法完成工作。

1.開學前兩週，理清思路，查詢資料，德育工作具體分成哪幾塊，認真建立健全德育各項規章制度。

2.瞭解德育分塊後，找學生會成員進行談話，主要談上學期工作，工作中的收穫、優點、缺點、建議等。找相關領導進行交談，在第一次學生會會議以後，本學期活動計劃和安排制定出來，並報給相關領導，請予以支持。

3.每月對學生會進行一次主題性的培訓，不如第一次會議以“感恩”為主題進行培訓。每兩週開展一次“主席部長會議”，培訓應注意：關注學生個體發展，生活態度以及工作出現問題進行指導。

4.培養一批下屆學生會的接班人，關注一年級學生會幹部的發展，在不耽誤學習的情況下，開展一些活動在活動中發現合適的接班人。通過會議、活動讓二年級學生會幹部和一年級幹部進行交流互動，制定二年級幹部培養一年級幹部制度。合理有序的完成學生會的交接。

5.建立健全學生會各個部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動先通過成員之間招募一批學生會愛好者，在活動中展現才能，發揮特長予以選拔。

6.開展2—3次活動。具體活動有這幾項候選：1.看望敬老院、孤兒院等。2.清明節掃墓活動。3.滎陽市內文物調查和考察活動。4.其他文藝活動和體育活動。在活動中應充分發揮學生的想象力、執行力以及配合的能力，培養他們在不斷的活動中展現自己，發揮自己的才能。

7.德育工作的規範化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

三、工作步驟。

1.開學前兩週：3月3日以前籌備第一次學生會會議，主席部長交談會，相關領導交談。

2.3月15以前組織學生會成員蒐集關於假冒偽劣產品的文章案例，並在全校範圍內進行宣傳，並檢查學校食堂、小賣部等。

3.4月份以前籌備學生會第二次會議，為清明節掃墓做準備。

4.在掃墓過程中選拔新一屆學生會接班人。

5.掃墓活動結束後適當在學生會小範圍內搞一些小活動比如利用中午時間搞一些文體活動。

6.5月以前學生會順利完成交接。

7.每一天關注上級下發德育文件，每三天規範一天德育規章制度。

四、工作時間。

1.學生會開會一般定於晚上。

2.學生會活動一般定於節假日或者週六。

3.德育檔案整理和文件下發一般在上午進行。

五、工作建議。

1.工作的開展與安排應在統籌考慮和實際情況下來進行。

2.充分發揮政教處人員的工作積極性，也要指出工作中出現的問題，並予以正確的指導。

3.培養規劃政教處教師的職業生涯，不能當一天和尚撞一天鐘。

4.應根據每個人的實際情況調換工作。

5.政教處領導和老師要充分發揮橋樑紐帶作用，一要勤於學生交流，二要善於同各年級領導交流。三要勇於做一些開拓性工作。

6.師者所以傳道受業解惑也，不管在哪裏一定要牢記自己作為一名教師的責任，也要注意教師的形象，更要注意教育學生，其實也是提高自己。