（優）科技的作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的科技的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

科技的發展有很多。

比如電視，原來的電視是黑白色的，一點也沒意思，一點也不好，現在的電視是彩色的，看起來很有意思，還有就是照相機，原來的照相機，照出來的都是黑白色的`，而且還要交卷，很麻煩，還不能美化。現在的照相機，很好，因為可以美化，還是彩圖，如果是黑白的也可以，想照什麼就找什麼。現在的手機，原來的手機，就是能有手機的工能，現在的手機，都有鍵盤，跟電腦一樣，還可以當電腦使用，而且還可以上QQ，原來都沒有電腦。還有電腦，原來的電腦只可以在家裏玩，現在想在什麼時候玩，就在什麼時候玩，因為有了手提電腦，而且還很省電。還有空調，現在的空調想要都熱都可以，想要多涼也可以，而且還有的空調沒有聲音，可以讓我們安安靜靜的睡覺。

現在的科學真是太發達了。

科技的作文 篇2

三年一次的科技節。我們中學生涯中唯一一次也是最後一次的科技節。隨着主持人的一句“北京三帆中學第八屆科技節勝利閉幕”消失的無影無蹤了。

在這短短一週你同學們付出了超乎常人的努力辛勤的汗水。同學們無私的犧牲自己的休息時間來研製參賽作品。一架架紙飛機，帶着我們的目標飛向遠方；一隻只雞蛋，裝滿我們永遠不會破碎的希望；紙牌承重，那小小的紙牌承載的是我們的夢想啊。我們從簡易相機裏看到了科技，從保温水瓶中感受到科技的温度，更從小車爬坡中學到：即使科技是一座險峯，我們依然能夠通過辛勤的'汗水找到攀登它的途徑。

精美的板報設計雖然看似簡單，但裏面卻藴含了多少同學的設計：光是牛頓的頭髮，就是多少個同學一遍遍勾勒、調整、上色的成果，那一筆筆的棕色到現在還清晰可見。那美麗的星空，是同學們一遍遍上色，刷水，點星星，把多少人臉上點成了小花貓；

一個簡簡單單的“Technology ”上面的箭頭，那遲遲不流下來的顏料，經過了多少同學的努力才有一道藍色緩緩滑劃破了淺綠的寂靜，此刻教室後方的歡呼雀躍，那一張張花一樣綻放的笑臉，也隨着科技節的閉幕和那流下的顏料一樣，凝固在淺綠色的板報紙上了吧。

板報小組的同學沒有被值周生記錄晚離校不是因為走的早，而是因為連值周生都回家了，還在一遍遍修改的作品；即使老師叮囑要在靜校前一分鐘離開，但有幾個同學卻比靜校晚了整整一小時才回家……一遍遍的試飛紙飛機，改進還有不足的地方，同款紙飛機都已經攢了一打；一遍遍用紙牌承各種各樣的重物，撲克牌不知耗費了多少副；破碎的雞蛋，突然無法啟動的小車，這些都沒有阻礙同學們的科技夢。

在三十七位同學和老師的齊心協力下一班摘得一項又一項的桂冠，這次科技節我們收穫了很多，不但有有趣的實驗、深奧的知識，還有那珍藏在內心有的永遠不會消失的回憶。

科技的作文 篇3

哇！馬上去科技館了！我一刻也不可以等了。懷着激動的心情邁出家門。

呵！今天精神尚好價，老天爺也給面子，太陽當頭，萬里無雲，今天肯定會很開心！

到了學校，老師清點好人數，大家便上了車。好，萬事俱備，只欠出發！

汽車疾馳在馬路上，外面鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海……

不一會兒，就來到了目的地。一座相當壯觀的大樓出現在我們面前，那就是黑龍江科學技術館，這氣派告訴我，這裏不是“吹出”來的。

不光表面美麗，它的“肚子”裏更是咣咣的。這是什麼啊？像盆不像盆，像鼓不像鼓？一股無法抗拒的好奇心讓我將手伸了進去………“咚、咚”，什麼聲音？我想四周望望，並沒有人敲鼓呀！正在我疑惑之際，講解員叔叔告訴我，那個東西是“無皮鼓”，是利用感應遠離造成的。和它同利的.還有“無弦豎琴”，它還能模仿其他親來的聲音呢！

科技的作文 篇4

“時代在變化，宇宙在發展。”現在的世界發展真快呀！有了磁懸浮列車、信息高速路、網上購物等等，有些科技讓我們足不出户就可以買到東西，真方便！

火車就是其中一個。以前什麼火車呀、飛機呀都沒有，只有煤球火車，要人把煤一鏟一鏟的扔進燒箱裏才能動起來，一趟下來人都要累死掉了。可現在不一樣，有各式各樣的火車，比如：地鐵、動車、輕軌等等。據説國外有了太陽能火車，它是靠車頂的太陽能反射板吸收太陽光做燃料，這樣既無污染又節省能源，下雨天也哪能開，有晴天吸收的太陽光做燃料。

如今，又有人發明了手機，緩解了身處異鄉的相思情緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了人們被病痛的折磨的痛苦。正是科技的力量使我們的地球越變越小，現在的我們已經不在滿足於物質上的享受，更多的則是精神上的安逸，燒香拜佛依舊純在，不存在的是人們愚蠢的觀念罷了。

社會科技更快的.發展，人們更加舒服，以前的小麥都是人工收割，現在收割機可以直接收割，實現了農作物和秸稈真正的分離，使農民不在為焚燒秸稈帶來的空氣污染而感到困惑。

總而言之，科技就是力量，科技的進步就是力量的強大。

科技的作文 篇5

科技像一副五彩斑斕的畫卷，各種圖案，顏色構成了我們幸福充滿無限希望的生活。各種圖案、顏色可分為高新科技、醫學科技、農業科技、生產科技等。其中醫學科技對我們的生活乃至生命，都是至關重要的。它影響着我們的生活，守護着我們的生命。

“在我們那個年代，醫學才沒有那麼發達嘞，因為生病死亡的人，那真是成千上萬呀！哪有像你們現在這種條件喲！”奶奶歎惋的説。是呀！在人類歷史上，因疾病，奪去了無數人的寶貴生命，造成了許多人間悲劇。

就從傳染病來説，3世紀時，我國一些地方瘟疫流行，家人丟下病人，扶老攜幼外出避疫。宋真宗時期，我國發現可以採用接種人痘的方法預防天花，是世界上最早用免疫的方法預防傳染病的國家。18世紀，傳遍歐、亞兩大洲。1675年，列文虎克真正認識傳染病的開始，19世紀，巴斯德和科赫等科學家證明了傳染病真正引起的原因。1796年，詹納以牛痘接種法代替了人痘接種法。1979年，天花終於被消滅。之後陸續研製了多種傳染病的疫苗，還製備了抗毒素和抗生素等，這些成果在人類與傳染病的鬥爭中發揮了巨大的作用。到20世紀60年代前後，傳染病曾一度被人類遏制住肆虐的腳步，近年來，我國醫療方面已愈加發達。

從過去到現在，醫學科技不斷進步，人類探索道路永不停止，人民的健康不斷得到保障，醫療科技越來越發達。我們要懂得感恩，感恩科技的'發達，讓我們擁抱這樣美好的生活。

當然，科技的發達，離不開科研人員不懈的探究，沒有他們的付出就不會有發達的科技，感恩科技就要感恩他們。

明朝時期，有位舉世景仰的醫學家——李時珍，他從小立志要成為一名為病人解除病痛的醫生。他自幼常隨父親上山採藥，受到父親良好的薰陶，他熱愛自然，熱愛醫藥，後來他苦心專研，奮發圖強，花了30年的功夫寫成了《本草綱目》這一醫藥鉅著。在當代也有許多著名的，在醫學方面頗有建樹的人員，如屠呦呦、翟小波等等。他們都為人類作出了巨大貢獻。

近年來，藥物發達，但也不可胡亂用藥，在這方面，我國也十分注意，要求也十分嚴格，做出了強烈規定，也設立了醫療急救街等。

我相信這幅畫卷會越來越豐富，社會會越來越安定，人們會越來越健康，生活會越來越美滿。這來源於科技越來越發達，感恩科技的發達使現在的我們的生活這般絢麗多彩。

科技的作文 篇6

隨着現代科技發展，我們已經走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發達的年代。科技發展給我們生活帶來了極大方便。

以前發愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家户户都燈火通明，以前想嚐嚐海中美味，都是很奢侈的`，而現在魚肉蝦肉都是家常便飯，以前總覺得家信難傳，而現在天涯若比鄰……

唐朝楊貴妃想吃新鮮茘技，但新鮮茘技是在南方才能吃到的，於是皇帝就派人到南方去，在回來的路上，不知累壞了多少匹快馬啊！可如今茘枝已成我們餐桌上的家常便菜，可見，科技紿我們帶到了多少方便！

可是，在方便時，你又想過我們現在的生活環境嗎？我們現在的空氣已經遭到了很大的破壞。如果人們能想一個辦法讓空氣變得更加清新，那我們的生活環境就可以得到大大提升樂。其實，我心中有一個小小的發明，它叫“空氣淨化器”。

這是一種有兩個口的機器，一邊吸入被污染過的空氣，經過處理，再從另一個口放出新鮮空氣。

最後，我希望我們吃的食物能更加健康，不然如果吃了不健的食物就會拉肚子，更嚴重就會死人，希望有天科技發明能檢測我們日常食物的健康。

世界很大，如果每個人都能發明一件對世界有利的東西，世界就會更好。

科技的作文 篇7

星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裏癢癢的，因為終於能展現我的才藝了！

我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排着整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的.耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裏，台下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裏緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

我們國小生要從國小科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！

科技的作文 篇8

今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的'同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學説：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裏的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

科技的作文 篇9

放假了，老師給我們佈置了一項任務，就是用廢舊物品製作一個科技小製作，做什麼好呢？突然想起自己那些破舊的玩具，便來到奶奶家的陽台上，翻騰了起來。

這是我的小汽車，車頂子都被爺爺一腳踩沒了，這是我的風扇，外殼都摔碎了，這是我的積木，已經殘缺不全了，這是我的風鈴，已經不響了……哎，我可以重新組裝一個小風扇啊！

我打算先把小汽車的電機拆下來，不知道還能用嗎。我先從抽屜找出一個新電池裝上，小汽車還嗡嗡的響，應該還能用，我便拿着小螺絲刀，把小汽車分解了，電機留下，那個殘破的`汽車殼扔進了垃圾箱。接着我再拾掇風扇的主體，把外殼拆了扔掉，把風扇裏邊的風扇翅擦洗乾淨，晾乾。可是用什麼做主體呢？咦，桌子上有一瓶旺仔牛奶，我先把它喝了，洗乾淨晾乾，等會就用它了。一切材料準備就緒，準備開工了。

姥爺拿着錐子小心翼翼地在瓶子頂部均勻地紮了三個眼兒，姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛線針，把兩端剪齊，姥爺幫我用螺絲把竹籤、馬達和風扇翅連接起來，我把竹籤釘在一塊小木板上，姥爺又幫我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶蓋上，我再把電池粘貼在旺仔牛奶的後邊，姥爺幫我把線連接好，開始實驗了。

激動人心的時刻到了，我和姥姥歡天喜地，以為做好了，可是實驗的時候，風扇轉，軸沒轉，線沒繞，瞬間感覺像喝了冰水一樣，心哇涼哇涼的。我們一起找原因，原來是竹籤太細，風扇帶動不起來。第二次我們換成了一根水筆桿，可這次也沒有成功，我好失望呀！姥爺繼續查找原因，第三次，我們只用了一根吸管和一個膨脹螺絲就按好了我的小電扇。一試，嘿！風扇旋轉，軸動，線繞，成功啦！

成功的感覺太棒了！終於在大家的努力下，我的小風扇終於完成了！小風扇一轉動，風涼颼颼的，心情也美美噠！