實用的難忘國小作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘國小作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘國小作文 篇1

又到星期天了，我們家庭的星期天總是那樣快樂。

清晨，太陽從東方冉冉升起來了，給大地帶來了勃勃生機。一家人很早就起來了。吃完早飯後，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，中午全家要在一起包餃子。

八點半鐘，爸爸、媽媽分別買回來了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂乎，她把芹菜洗淨並寫成末，緊接着又把雞蛋打破倒入小盆內攪拌均勻，最後和肉餡、味精攪拌在一起就了香噴噴的`餃子餡。

奶奶剛要包，就“哈哈”地笑了起來，怎麼餃子皮，全家人也跟着笑了起來！爸爸説：“我去買，賣多少？”奶奶説：“2斤就夠了”不一會兒，爸爸就回來了。

開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手託餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進皮裏，放下筷子雙手一捏，精巧的餃子就在他手裏。奶奶包餃子更勝一籌，包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯，只是動作太慢。就我最笨了，餡放多了，就放少了，放多了，餡皮就會破，我急忙用手捏，誰知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了汗，我隨手把臉一擦，樂得全家人合不攏嘴，原來我變成了大花臉。

開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。10分鐘，餃子煮好了，餃子端上桌後，我並急着去吃，而是先讓奶奶品嚐，全家人都誇我是個懂事的好孩子。

這次包餃子，使我感受到做事情，都要、勤學、苦練，最後才能。

難忘國小作文 篇2

朋友，認識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。

——題記

“臭小子！你的書櫃都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道。“知道了，知道了。”我不鹹不淡的説。我懶散地來到“豬窩”旁，開始了無趣的整理。

偶然，我看到了一個佈滿灰塵的書冊。我把那本不知名的書冊取了下來。拂去灰塵，我終於看清楚了――“同學錄”，我的心微微地顫了。

我把他捧在手中，輕輕地翻開。我看到了曾經的同學、死黨的照片，我笑了，深自內心的.笑了。再翻。哦，這是老楊寫的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時轉校）但是在這兩年之中，我終於知道了――友誼是什麼，謝謝你，你我永遠是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。

回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂。“不求同年同月同日生，但求你先死，我在活幾十年！哈哈！”唉我説（方言），這傢伙當時放假，寫個同學錄也不説嚴肅點兒，這麼損，還把“再”字寫錯，還笑！雖然心裏這麼想，但我還是笑了。

再翻一頁；這是小劉寫的：“兄弟，要保持聯繫哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術體）。”唉，還是小劉嚴肅點兒。“對了，結婚時不要忘了叫我，電話不變！”

不是我説（方言）還能不能愉快的看同學錄了！連結婚都惦記上了，敢再損點兒嗎！唉，看下一個吧。

這是高學霸高宇亭的：“開心每一天，一帆風順，天天有個好心情，有緣再見，呵呵，Goodbye。”還是高學霸嚴肅。

……

“臭小子，整個書櫃你幹嘛呢！”老媽道。“馬上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個醒目的地方。再次開始了乏味的整理。

本以為六年的國小生活會如流水般悠遠、沉長。走到現在才發現，似流水，更似綠葉，看似葱翠誘人，但實則難逃秋日凋零。國小的六年，留下了我太多成長的見證；沉澱了我太多成長的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處，難以忘懷。

難忘國小作文 篇3

學校為我們五年級學生舉行了一次掃墓活動，是去低湧中學的烈士陵園進行活動。

來到低湧中學，一眼望去，學校十分寬敞。來到烈士紀念碑，看着紀念碑上的幾個大字我感到了深深的敬意。學生代表上去講話，學生代表共講了七項內容，最讓我印象深刻的一項內容是宣讀誓詞。同學們洪亮而鏗鏘有力的宣讀聲，不僅是在紀念碑前的`承諾，也是對烈士們的一種承諾。宣讀完後，學校領導便領五年級師生圍繞着烈士紀念碑。坐在即將回去的校車裏，我想起了烈士紀念碑，就聯想到了烈士們生前那奮力抗敵的戰鬥經歷。

烈士們為我們付出了很多，他們為了我們能過上幸福的生活，犧牲了自己的生命。在還沒有解放前，我們的中國是兵荒馬亂的，甚至有一些地區曾被別的國家侵略過，我們的國家當時是那麼的懦弱啊！我們的人民眼睜睜地看着侵略者放肆地殘殺我們的中國人，有些同人女寧願做敵人的走狗，也不願意去反抗他們。而遊戲不願意在侵略者腳下生活的人，他們就倡儀起來去反抗侵略者，把侵略者趕出自己的國家。他們寧願犧牲生命，也不願意做敵人的階下囚，他們就是未來下一代突然的幸福生活而犧牲自己的生命，他們就是偉大的烈士們。

這次掃墓不僅讓我感受到烈士那希望我們過上幸福生活的強烈心願，也讓我對以前的生活有了瞭解。也過了一次難為的掃墓活動。