國小科技作文[通用6篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小科技作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小科技作文 篇1

今年暑假，媽媽帶我坐火車去合肥，因為這是我第一次去省城。我們坐了大約五個小時的火車來到合肥。我們決定先去合肥科技館。

合肥科技館是安徽省最大、也是最出名的科技館。我們先去看了機械展區，我和媽媽一起去玩了小球旅行記，非常有趣，它是通過齒輪和齒條互相轉動來帶小球旅行的。我還喜歡立體方塊，這個主要是用相同顏色的方塊，來給飛機鋪路，然後用不同顏色的方塊來帶飛機飛行，中間還有障礙物。我玩了三次，只贏了一次，這個有點難。

玩過了機械展區，我和媽媽又去了人體WE。我和媽媽玩了腦電波對抗，我們的頭部緊貼着面罩，集中注意力，指示燈點亮後，用“意念”來控制面前的燈光前進，與對方進行對抗，直到勝利一方的.顏色佔領整個區域。我們比了三局，我贏了兩局，也其實就是利用人的腦電波來操控……

合肥科技館真有趣呀！不知不覺就玩到了晚上，我們戀戀不捨地告別了合肥科技館。

國小科技作文 篇2

上週六，天氣晴朗，萬里無雲，學校組織我們二年級小記者參觀科技館，一大早我懷着激動的心情來到了科技館。

走進寬敞明亮的科技館大廳，16條猶如章魚爪子的16個大眼球，好像從四面八方看着你，真是太壯觀了！在導遊的帶領下，我們直接到了二樓《兒童、科技、娛樂》展區，在這裏，享受了無窮的快樂：二樓的西面是《濕地和海洋》展區，麋鹿、丹頂鶴、獐子等動物標本以及模擬的濕地風物，惟妙惟肖，讓我們領略了美麗的濕地和灘塗風光。接下來我們來到了三樓《科學與技術》這個科學的天地，鏡子迷宮、方輪自行車、人體導電……，讓你在玩樂的同時感受到科學的魅力。不過，再好玩，也沒有裏面傾斜的小屋讓人左右搖擺不定，導遊讓我們進入了一個小屋，我仔細打量着它，只見它和普通的小木屋沒什麼兩樣，可朝裏一看只見室內的.牆壁和地板全都傾斜着，“這有什麼奧祕呢？”我滿懷好奇地進去了，剛進門便感覺身體向右傾斜，就好象連大地也向右傾斜，使人站立不穩，頓時感到天旋地轉，呵呵，我還摔了一跤，身子趕緊不由自主地往牆上靠，我艱難地走着，突然有一個人大喊“把眼睛閉上就沒事了”，我把眼睛閉上，果然比剛才好走了許多，出了門，只見一個木板上寫着傾斜小屋的原理，是因為視覺，難怪剛剛眼睛閉上就好多了，真的是太刺激了！

時間過得飛快，轉眼我們又到了一樓，集中去看4d電影，帶上三維立體眼鏡，影片的場景非常逼真，讓人彷彿身臨其境，有的同學看到恐怖的地方嚇得把眼鏡拿掉了，把大膽的男生逗得哈哈大笑。

不知不覺，我們看完了所有的展廳，老師宣佈排隊回家了，大家滿載收穫知識的果實回家了。科技館裏還有許多千奇百怪的東西，我想其中肯定很多科學道理，科學知識是無窮盡的，只有好好學習，長大後才能利用科學原理創造更美好的生活！

國小科技作文 篇3

早就聽説上海科技館神奇無比，這次去上海，我們就親眼目睹了這上海科技館的神奇。

我們先去了動物世界。動物世界有世界各地的動物的雕塑。這些動物雕塑形象逼真，而且也有很多，有美洲豹、狼、山羊……各種各樣，令人眼花繚亂。

看完動物世界，我們又去看蜘蛛展。這蜘蛛展可有意思了，裏面既有蜘蛛的介紹和圖片，也有真的蜘蛛。從對格萊斯捕鳥蛛的介紹我知道，格萊斯捕鳥蛛是世界上最大的蜘蛛。我還觀察了顯微鏡下的蜘蛛和放大鏡下的蜘蛛。這時的蜘蛛身體的`一些特徵明顯了一些了，讓我更瞭解蜘蛛了。

我最喜歡的區域是智慧之光。智慧之光這兒全都是非常科學的遊戲用具。有激光琴，雖然沒有琴鍵，但是輕輕一撥彩色的激光線，就會有動聽的聲音響起。有繩索椅，拉着繩子就可以上升（聽叔叔説這是利用了滑輪動力）。有騎車看骨骼，只要一騎那輛自行車，就可以瞭解自己全身的骨骼結構。有冷熱把手車，你騎車時，可以感覺到一隻把手是冷的，另一隻把手是熱的。還有動力發電機器（相信這種機器是智慧之光裏最普遍的了）、騎自行車皮球升、幻影雙人……智慧之光裏的所有東西都散發着科學的魅力，也讓我學到了不少知識。

上海科技館果真是名不虛傳啊！

國小科技作文 篇4

正月初四，天氣暖洋洋的，奶奶問我：“你想不想去科技館看看？”我説：“好呀，好呀，我很想到那裏看一下，不過我要去接妹妹，因為每次出去玩都要帶妹妹去的。”

我們到科技館後，先買票進入，我和妹妹一眼就看到一樓是兵馬俑，舅舅説：“這是咱們陝西的標誌，真正的.兵馬俑在臨潼，它是世界八大奇蹟之一，以後我帶你倆去那看看。”説完，我們就上了二樓，可這裏正在演兒童電影，我和妹妹一點都不想看，於是我們直接上了三樓，三樓有自動鞦韆，按下鞦韆上的紅色按紐，就能自動搖擺，還有一個可以自己拉自己的東西，還有方形輪子的自行車是在波浪上走的，還有發電的自行車等等﹍﹍四樓有發音壁，還有很多有趣的遊戲，我都説不清了，反正我今天玩得很開心，下次我還要來這裏玩。

國小科技作文 篇5

一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的`醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽説：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地説：媽媽，你為什麼不幫我擰開？媽媽説：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。

我自言自語地説：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。 説着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。

我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學。長洲島國小四年級:曾卓恆

國小科技作文 篇6

今天，我們上了一堂生動有趣的信息課。老師告訴我們，現在的科學技術突飛猛進，人們的生活發生着日新月異的變化，我被老師所講的各種高科技產品深深地吸引了。相象的翅膀載着我飛出了課堂，飛向我心中的科技館。

我一踏進科技館的大門，一位禮儀小姐熱情地迎上來説“歡迎你參觀科技館，祝你參觀愉快”！經過一番仔細地觀察，我才發現原來她是一位機器人。

在機器人嚮導的帶領下，我來到展廳的東大門。這裏是二十二世紀最偉大的'發明，在碩大的展廳內，有一個“金字塔”樣的建築，講解員告訴我，這是一個海底工廠，它建在一些地震多發區域。在它的裏面裝有最先進的地震儀。可以收集來至地殼深處的各種信息資料，隨時監測地球內部的各種活動。一旦它監測到要發生地震了，地震儀就會把信號傳送給指揮中心，“金字塔”就開始啟動。它能在瞬間將地震暴發的巨大能量吸收進來，然後在裏面轉化、加工，成為電能。從而地面安然無恙。並且還能創造巨大的能源。它所提供的電能是核電站的百倍，所以核設施現在基本已淘汰。我驚得合不攏嘴，這真是化腐朽為神奇啊！

熱心的嚮導又帶我參觀了南面的大廳，裏面是一套煉油設備。講解員説，通過污水管道收集的污水進入污水處理器，在裏面發酵。然後添加科學家們最新研製的一種化學制劑，經過七道工藝就成為可以再利用的新型能源。它可以代替汽油，並且絕不會產生汽車尾氣。

我聽得迷迷糊糊，以為在做夢。講解員微笑着説，這已經不是什麼難題。困擾人類多年的能源問題隨着科技的發展，已經徹底解決了。不僅如此，科技的進步也在方方面面改變人們的生活。比如：食品的多樣化，經過改良的蒼蠅、蝗蟲是最受小朋友們歡迎的快餐小吃；多功能的“七巧傘”，能隨時變大變小、變換顏色，能還聽音樂看電視……“太好了！”我不禁拍手歡呼。

“丁零零……”一陣鈴聲吵醒了我，我睡眼惺忪地睜開眼睛，回想起在科技館的見聞，不禁笑了。那裏的高科技產品雖然現在還不能實現，但在不久的將來這些都會成為現實。我們的生活也必將更加美好。