科技的作文6篇【精選】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

昨天，我們班家委會組織去上海科技館遊玩。我們坐在大巴車上，連正傑媽媽讓我們玩一個她唱歌，我們丟手絹的`遊戲。丟到誰那裏，歌唱停了，誰就表演節目。後來丟到我了，我就勇敢地走了上去背了一首《山行》的古詩。

後來活動中不知不覺就到了上海科技館，我進了上海科技館裏，我看見那裏可以看電影，也可以玩遊戲，我們興高採列地玩了好多項遊戲，到了最後我們還在模具人的身體裏玩了。真是有趣開心的一天。

科技的作文 篇2

來到20xx年，呈現在我們眼前的是從前我們沒有見過的高科技，下面就由我來給你們介紹一下吧。

20xx年，世界上沒有了加油站，汽車也不需要加油了，國家把公路里都安裝了可以給汽車充電的線，車子在上面跑，只要接觸到地面就可以充電。而且，在汽車上也有了自動駕駛的功能，如果你一個人開車累了，就可以開啟自動駕駛的'功能。

不僅如此，那時候學生們都是在家裏上課，每個學生的家裏都會有一位機器人，它就是你的專屬老師，會幫你一對一的講課，一秒批改作業，一對一的輔導作業。

當然，以後的房子也是可以移動式的，無論你想去哪裏，只要告訴導航，它就會帶你去到任何地方。而且，房子裏也有一位機器人，它可以幫你打掃衞生、洗衣服、炒菜、晾衣服、擇菜等等。所以，大小事物你都可以不用操心。

想想真是美滋滋啊！

科技的作文 篇3

今天下午，我和同學排隊來到科技館，一進門，我感覺來到了科幻世界，讓我眼花繚亂，牆壁上的燈就像一顆顆星星在閃爍，窗簾上的.天文知識值得我們觀賞，左邊牆上的宇航員叔叔在太空中行走，還有六個六角形的桌子讓我們想到口訣“六六三十六”，最吸引我的是一個水晶球，閃閃發亮，想摸又不敢摸，我以為球有電，看到同學有摸沒電，我就去摸了一下，真的沒有電，只是手指一碰就會產生電流，這個實驗讓我知道了一個化學原理，裏面還有很多科學小發明，回到教室，那顆讓我眼前一亮的水晶球還在我的腦海裏不停地閃現。

科技的作文 篇4

今天，同學們個個都很興奮，因為老師要帶我們去參觀“科技大篷車”。

之前，我們不知道科技大篷車是什麼，課間大家七嘴八舌地猜開了。有的説是去看電影，有的説是去聽外校的老師演講,還有的説是看有趣的圖片……大家各説各的,沒有一個統一的結論。可我覺得應該是和科學有關的東西，要不然怎麼叫“科技大篷車”呢?

終於，下午第一節課後班主任錢老師讓我們排好隊去多功能廳，大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目。“哇——!”剛踏進多功能廳的大門，大家就被眼前的“玩具”驚呆了，不約而同地發出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們説：“大家都別出聲，仔細看好説明書再動手玩哦!”同學們早就躍躍欲試了，齊聲回答到：“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方，開始了我們的科技之旅。

我首先來到一隻“大蚊子”身邊，我認真看完説明書，然後把頭伸到蚊子的“眼鏡”裏。哇!同學們的頭變得真大，還多了幾個腦袋!原來我們在蚊子的眼中是這樣的，真是讓我長了見識。

接着我的注意力又被“空中飛球”吸引住了，我把泡沫小球放上去，小球像着了魔似的懸浮在空中，我當時感覺自己成了一位高明的魔術師，心裏別提多激動了。

其中，讓我覺得最有意思的還是“音樂管”，只需用手指在綠色管子下面往上按一下，“音樂管”就可以演奏出各種美妙的樂曲，讓我頓時陶醉在音樂的'海洋裏，身心都輕鬆了。

由於時間短暫，很多好玩的科技作品我們都沒來得及參觀，大家雖然玩得很開心，但還是覺得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧祕就更好了，因為我們其實很多地方都沒弄明白，留下了我們很多等待解答的難題。

我以前覺得學習就是上課、做作業、考試。通過這次參觀“科技大篷車”，看到那麼多神奇的科技作品，我終於知道科學是這麼的有趣，藴含着那麼多的奧祕。以後我要更加努力學習，不僅要多學科學知識，還要多動手實踐，有朝一日也能發明這樣有趣的東西給同學們帶來知識和樂趣。

科技的作文 篇5

城市的天空是灰濛濛的，滿耳都是汽車的轟鳴聲，滿眼的黑色河流，滿嘴的灰礫塵埃，滿鼻子的有害可吸入顆粒……科技發展越來越進步，然而環境卻越來越惡劣。我們該如何改變這個現狀呢？未來的藍星科技是會越來越好的。我堅信，因為這個星球有我們這重新崛起的一代。

英國的一個十多歲的小男孩，在一顆蘋果樹下看書，卻意外的被蘋果砸到了腦袋，男孩並沒有惱怒，而是思考蘋果為什麼能落下來。於是這個蘋果成就了未來的物理學家――牛頓。他發現了萬有引力定律，造福了世界，讓所有人的疑惑都得到了解釋。

英國的瓦特，改造了蒸汽機，讓這個世界產生了動力；愛迪生髮明瞭電燈，讓這個世界充滿了光明；史蒂芬發明了火車機車，讓這個世界的距離變的不再遙遠。每一個人都為這個世界作出了貢獻，然而他們卻不曾想過，現在的人們無節制的使用這些發明創造，世界變得混亂，人們生活的環境越來越糟糕。每種為人類帶來方便的發明都造成了不同程度的科技污染。我們有責任改變現在這種狀況。

我們所生活的時代是一個嶄新的、高科技的信息時代，我們的.社會需要更多的技術型人才來發展科技，當然這些人才在進行科技發明的時候，首先要考慮的是不再破壞我們的生存環境。我們需要開發如太陽能、風能等一系列的清潔能源，讓處於新時代的我們為藍星的科技，為藍星的環境而作出屬於我們的貢獻。我相信未來藍星的科技將會越來越好，也堅信我們會獻出屬於我們的力量，綻放屬於新時代少年的科技光芒，照亮藍星。

藍星科技，有我們，未來會更好。

科技的作文 篇6

這一天，秋高氣爽。我們楊守敬國小披上了節日的盛裝。一進校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看，大廳裏豎着幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼着同學們的科技論文，操場上拉着巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終於開幕了！

先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利着陸，都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的`飛機模型，承載着我們飛翔的夢想。多年以後，我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。

再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一隻只甲殼蟲，但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強，他獲得全校一等獎。

我參加的是四驅車組裝比賽。一個星期以來，我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！啊！他比我更快！我還在裝車身，他已經在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉着！我不再用餘光看對手了，我也不想管最後的輸贏了，我只要自己沉着、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

後來，我和對手拿着自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時沒有放棄，差點與我擦肩而過的成功終於又回到了我的手中。

這次科技節，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇，讓我們的動手能力得到了鍛鍊。而我，最大的收穫是，終於能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細複雜的工作了。科技節已經結束了，但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。