精選科技作文彙總八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

同學們，想成為科學家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！

第一項是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。讓你發揮自己的想象力，發揮的越奇越好。

第二項是直升飛機大賽，每個同學拿着自己的飛機來比賽。飛機在操場的上空時而飛高、時而飛低，像一隻大蜻蜒靈敏地在藍天上暢飛，飛機一會兒在空中轉圈，一會兒又直衝雲霄，一會兒從我們頭頂飛過，就像一隻小鳥自由自在地在空中飛翔。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上一陣的喝彩聲。

直升飛機大賽雖然精彩，但也比不過四驅車比賽那樣激烈，準備，開始！”隨着這響亮的聲音一出口，他們的車開始飛奔起來。開始，有一個女孩的車在前面，到了轉彎處，有一個大哥哥的車來了一個漂移趕上了那個女孩。“Ｓ”形彎道上，那個女孩奮勇直追，用直線穿過了它，女孩又了。到跳台了，的車子重，那個大哥哥落了下去。女孩的車子輕，飛了起來，一上一下，好像一隻老鷹在追逐一隻兔子。女孩的車在一個優美的弧線後，輕輕落了下來，前面的“龍頭”把大哥哥的車“扣”住了。這樣，女孩成了主動，大哥哥變得被動了。到了前面的`急轉彎處，女孩的車一個“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開了，由於慣性的作用，大哥哥的車被一下子甩出了跑道。我心想：那個小女孩可真了不起，雖説年級小，但玩起四驅車來那是有模有樣，肯定在家裏下了不少功夫的！

科技節教會我們理性的思維方法，培養了我們的動手能力，也培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞台讓我們能自由的發揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學習了，成長了。

科技作文 篇2

初秋的天氣涼爽宜人，幾位文友在王茂常老師的率領下，前往瑪鋼科技園遊覽，受到瑪鋼公司辦公室韓方喜主任的熱情接待。

在瑪鋼公司老廠門口會面後，韓主任為我們贈送了《成功之母》等治企之經書，未及寒暄就 驅車趕往位於工業園區野仙溝的科技園。

在路上，熱情好客的韓主任簡要介紹了瑪鋼科技園的情況，這是玫德鑄造有限公司與平陰縣政府簽訂的濟南市重點工業項目之一，是“三年突破平陰”的重點工程，總投資26.5億元，佔地近20xx畝，共分兩期建設，其中一期投資6.5億元的8萬噸球鐵管件項目已於10月份竣工試生產，投資20億元的二期塗襯塑鋼管項目也於近期正式開工建設。該項目是國家級瑪鋼管件加工科研試驗基地，全面完工後將成為集生產加工、娛樂遊玩於一體的現代化工業園區。

説着聊着，不知不覺來到了瑪鋼科技園。

寬闊的公路旁矗立着的瑪鋼科技園大門，在朝陽的照射下熠熠發光，威武壯觀。隨着紅白標杆的緩緩升起，我們的車徐徐駛入廠區，一所園林化的廠區展現在我們面前。

進入大門右側是通往園內景區的青石小路，我們跟着韓主任來到了奇石羣區，一組組巨大的奇石散落在圓形景區內，形態各異、寓意深厚。陪同的韓主任介紹，公園的規劃、奇石的形狀、安放的位置等是老董事長孔祥存獨具匠心的策劃。幾座造型別致的小橋引起了我們的注意，登上橋頭，放眼遠眺，滿河的荷葉、流水隨秋風盡情搖擺，岸邊的楊柳有序的站成一排，細軟的柳條耷拉到地面，像個留着長髮的小姑娘在對着河水梳粧。再往前走，在垂柳環繞之中，有一座古樸的小木橋，時隱時現。孫子一鳴跑在我們前面，一會用小手撩起水珠，一會拿着相機拍照水中的小魚。

山路向西拐彎處，一組巨大的奇石矗立在路旁，像項目的路標給人指引着前進的方向，似展翅的鯤鵬象徵着瑪鋼人奮發圖強的拼搏精神，如滔天巨浪中的航船寓意着瑪鋼人將乘風破浪勇往直前。

順路西行，是一片果園，它座落在廠區北部，觀景亭還在修建中，站在高處放眼望去，果園區的景色盡收眼底，滿園的秋意和金黃的秋葉讓人心曠神怡。各種果樹分區栽植，有的枝頭還掛着果子，孩子不時跑到樹下給喜歡的果實來個特寫。朝着一條青石子鋪的小道繼續走去，那邊的月季開了，散發着淡淡的迷人的清香。花朵上還帶着露珠，有些花兒的花瓣耷拉了下來，似一個嬌羞的小姑娘。這兒是芳草青青，那兒還有火紅火紅的楓葉在微風的輕撫中慢慢搖曳着。淡藍的天空和碧綠的人工湖搭配出一抹豔麗的色彩，綠樹環繞，象一顆明珠鑲嵌在園子，空氣格外清新，湖水是那麼平靜，像一個恬靜的少女，緩緩蕩起波紋猶如美麗的女孩翩翩起舞。幾隻鳥兒“喳喳”的叫着，似乎在歡迎着我們的到來。

我們路過果園區，繼續南行，此時最吸引人的還是景區下面的廠區。偌大的廠區竟然在我們的腳下，沒有印象中冒着黑黑長長濃煙的'煙囱，沒有震耳欲聾的機器吼叫聲，沒有煙熏火燎的感覺，而像鑲嵌在公園裏的明珠，與綠色長廊相映成輝，渾然天成。

我們駐足在廣告牌前，細讀老董事長的治企經典，品味着瑪鋼人的團結拼搏。在韓主任的引導下進入車間參觀，一步步走在天橋上，仔細觀看着車間的生產流水線狀況，一路走來，只聞其聲，不見其人。看到了產品不斷出來，自動裝車卸車，裝滿產品的小車在軌道上運行自如。我們幾個人努力搜索着，想知道這是怎麼操作的，來到總控室才解開了謎底，原來只是

幾個白白淨淨的年輕人在進行智能操作，總控室是全廠的神經中樞，而他們是撥動神經的操作神手。

瑪鋼科技園，將風馬牛不相及的廠區建設與景區建設融為一體，是瑪鋼人宏達胸襟、超前意識、社會責任的具體體現。

我們走出科技園，與韓主任揮手告別，回首展望滿園綠色在陽光的照耀下顯得格外的耀眼，而瑪鋼人猶如這燦爛的陽光，相信他們有足夠強大的能量，讓光芒照耀到全球每一寸土地上，新的一天將永遠屬於瑪鋼人。

這正是：

瑪鋼精神企業魂 廠區景區如齒脣

管理理念創神話 中華復興建功勛

科技作文 篇3

時代在進步，科技在發展。有人説，科技成果為我們的生活帶來了便利，是有利的；有人説，科技為我們帶來了不少害處，是有害的······但我認為，科技應是一把雙刃劍。

現代社會高度繁榮，而這其中不少正是科技所帶來的，這不可否認。我們日常生活中的電腦、電視機、電話等，哪一樣不是科技成果？若要現在將我們置身於陶淵明所描繪的桃花源中，想必幾乎沒有人能夠適應吧！當然，不僅在日常生活中隨處可見科技的益處，就連社會交通也離不開科技的影響。第二次工業革命中所創造的科技成果，如電動機、飛機等，又有哪項不是呢？我想，這些例子不用我多説，大家也都知道。就國家而言，科技更是其靈魂所在是其增強國力的重要保證。第一枚原子彈爆炸、“神舟五號”飛船的發射······那一項不是科技所帶來的？哪一項沒有讓中國名聲大振？所以我認為，科技不論是對個人，還是對國家，對民族，都有很大的好處。

可是，在看到科技的良性面時，我們又不得不思考它所帶來的壞處。想必大家都知道世界一戰吧，這不僅是人類歷史上一次空前的災難，更是科技史上的一次抹不去的污點。這場戰爭涉及到的國家、參與人員之多，使我們所無法想象的。在一戰期間，不少國家使用了所發明的'新型軍事武器，用來打擊其他國家，造成了死亡人數眾多、財產損失巨大的混亂場面，令人不堪回首。而這不正是科技間接帶來的災難嗎？不正是人類亂用科技成果所引發的嗎？我想，這都需要我們去深思。

任何事物都有它的雙重性，我們應充分認識他們的利與害，正確地對待它們。所以，我認為科技的確是一把雙刃劍，有好亦有壞，到底是怎樣的結果，那就要看我們自己的了。

科技作文 篇4

“第五節課要去五樓大禮堂觀看機器人表演！”聽到這個好消息，大家都樂壞了。

不知不覺，第五節課就到了，我們迫不及待地來到大禮堂，整個大禮堂人聲鼎沸，顯然都在談論同一件事：機器人！不過，當我看到台上嬌小的機器人，我便開始輕視它們了，心想：這機器人不過是個模型罷了，難不成它還會翻跟斗？忽然，一陣悠揚的音樂響起，機器人隨着音樂跳起了“千手觀音”的舞蹈，它們的動作是那麼的協調有序，前面的抬起來，後面的緊跟上去。我驚訝極了，讓我記憶最深的就是江南Style，一同上台的還有五位同學，他們逼真的動作像真的趕着一匹歡快的野馬，奔馳在大草原上，機器人和同學們的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲，伴隨着熱烈的掌聲，機器人表演結束了，可我們還餘尤未盡，戀戀不捨。

回到家，我滿懷欣喜地告訴爸爸媽媽這次表演的.過程，並提出了我的疑問：“機器人是怎麼跳舞的？”

爸爸説：“機器人跳舞是由複雜的程序設計控制的，而這個成果經歷了千百次的實驗。”我不由得感歎：科技力量真是無限大！

科技作文 篇5

科技給人們的生活帶來便利的同時，也衍生了一些弊端。

早晨，我正在學習的時候，只聽“砰”的一聲——變壓器炸了。當然，電也就沒有了。我們仔細地聞了聞，瀰漫着焦糊味。

過了一會兒，寂靜的家裏逐漸變得熱鬧了，只有停電時，我們家才會變得如此熱鬧。家裏來了許多鄰居，都在七嘴八舌地討論着：“你們家有電嗎？”“你們知不知道人工號碼？”“真慶幸，變壓器爆炸沒有危及到人的安全……”

科技雖然能提高人們的生活質量，但是卻拉遠了人們之間的距離。比如，如果不是今天停電的`話，我的家裏也不會這麼熱鬧，各家都在自己家裏看電視、玩手機。

以前的通訊方式是寫信，寫信不僅可以練字，還可以提高寫作水平。現在的人使用微信QQ等聊天軟件，嫌打字慢，就發語音交流。正是因為有了這些軟件的存在，幾乎每個人每天都會看一到兩個小時的手機，甚至手機不離手。覺得無聊時，就會把手機拿出來玩一玩，要麼是刷刷朋友圈，要麼是玩玩遊戲……如果過度玩手機，會造成視力下降，有損身體健康，甚至危害生命安全。

科技是一把雙刃劍，用得好就能造福人類，用得不好，就會受到傷害。隨着科技發展速度越來越快，所以，我希望大家能好好利用科技這把雙刃劍。

科技作文 篇6

今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，並因在決賽中取得了玄武第一名的好成績而獲得了參加團體賽的資格。上週六，我和國中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

剛進入比賽場地時，我十分緊張。開始點名了！該點到笪慶時，報名字的老師愁眉苦臉的。他問了左右的老師，“笪”字怎麼讀，可他們都不知道。老師只好問：“叫什麼慶？”一剎那，全場的參賽選手個個笑得前仰後合，我也放鬆了下來，不再緊張。

第一個環節是選擇與判斷，共25題，2分一題。考試時間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完後環視全場，發現我是做得最快的，別的`人還在做題。於是我又開始檢查，檢查4遍後時間終於到了，開始了下一環節——觀察題。

觀察題的短片講的是龍捲風。短片告訴我們龍捲風是漏斗型，颳起了工棚，無人受傷，有工人用手機拍了下來，就沒了。而試題考的東西和短片沒有關係，而這兩個試題竟然一題15分！我想來想去，決定了它們的答案。

最後，最激動人心的動手題來啦！高中組要做鑰匙掛，而國中組和國小組要合作用五張A4紙做成儘可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

我一開始想做幾個紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。於是我們先做了一個圓柱體，又要上部再粘上了一個空心圓柱體。這時，這個大圓柱體似乎有點頭重腳輕了，開始像比薩斜塔一樣歪向一邊。於是我把一張紙豎着對摺，一邊剪成5個冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個冀成了5個讓它不倒的支撐柱。我又在每個冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時，笪慶做好了第3個圓柱體粘了上去。這時還差一個放東西的平台。我想在上面放個紙盒子，可是誰也不會折，於是只好通過長方體展開圖來粘一個長方體盒子了。笪慶畫了個草稿圖，開始剪；而我要了一個50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長方體展開圖，開始粘長方體盒子了，可是，這時他發現了一個致命的問題：前後面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個小圓柱。

時間到了！我們是“世界第三高樓”，63釐米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收穫了一個道理：要齊心協力才能成功。

科技作文 篇7

紅燒鯽魚、水煮魚、酸菜魚、糖醋魚……用魚做出的各種美味佳餚讓人垂涎三尺。可是，魚雖好吃，但它那渾身都是的魚刺卻又令人煩惱。記得上個星期三我放學回家，晚飯有紅燒帶魚，那誘人的香味充滿了整間屋子。我吃着吃着，一不小心喉嚨裏卡進了一根魚刺。這下慘了，我連忙去查手機，手機上説，醋能軟化魚刺，我立刻把醋倒在碗裏，慢慢地喝了幾口，啊！好難喝啊！雖然忍無可忍，但為了能除去魚刺，我還是忍着吧醋喝完了。醋雖喝完了，但總覺得有些不舒服，喝了些水，感覺好點兒了後，已經很晚了，明天還要上學呢我就鑽進了被窩。

令我絕望、甚至崩潰的是：第二天起牀時，總感覺魚刺還在喉嚨裏，可前一天晚上明明已經感覺好了，不痛了！怎麼辦怎麼辦？這時，我要去喝水了（這是我每天早上起牀後的習慣），誰知，在嚥下水的那一瞬間，喉嚨變舒服了！我不禁感到奇怪：這世上居然有這麼奇怪的事！我喝醋、吞飯糰，這魚刺好不容易走了。第二天喉嚨還是很難受，居然喝了一口水就好了！

哦耶！這討厭的魚刺終於走了，我真高興！但在高興的同時我又有一點搞不明白：醋能軟化魚刺，那為什麼我喝了醋，喉嚨還很難受呢？難道這是假的？為了弄清楚這件事，我打算做一個實驗。我拿來一碗醋，再從剛燒好的'帶魚中拿來一根刺，泡到醋裏。三天後我去觀察，我把魚刺挑了出來，用手捏一捏，居然是軟的！看來醋的確可以軟化魚刺。那就奇了怪了，醋能軟化魚刺，那為什麼我喝了醋，魚刺還在喉嚨裏呢？經過我的仔細思考，我得出了結論：醋是會流動的，它不會停留在一個地方，所以，我把它喝下去它只流過魚刺，並不會起到軟化魚刺的作用。這麼想好後，我真心覺得我就是一個天才！

美味的魚啊，你可真是讓人歡喜讓人憂啊！

科技作文 篇8

今天，是我們班同學到民主國小參觀的日子。我一到民主國小就看到了很多同學。

我第一眼看到了尖鋭發電機。我馬上到後面排隊，終於等到我了，我按了一下發電機的按鈕，上面的'零件都工作了起來。

最後，我要走了。我還有很多知識沒學呢！我長大一定要為祖國做一些有用的發明！