國小科技作文精選【7篇】

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小科技作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小科技作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了，可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進我的卧室，掀開我的被子喊道：“大懶蟲，快起牀。”我揉着眼睛抱怨道： “煩死了，人家睡個午覺也不行嗎？”媽媽繼續説道：“你忘了，今天下午要去參加科技節活動。”我立刻想起來：“對呀，我怎麼給忘了？”我像風一樣從牀上爬 下來，以最快的'速度洗臉、穿衣服。準備好活動道具，就朝學校奔去。

到了學校，一條長長的紅布條掛在升旗台前，上面寫着“泉州市晉光國小第六屆科技活動節”。這幾個大大的字襯托着我們美麗的校園。校園裏人山人海的， 到處是參賽的學生和參觀的家長們。進了比賽場地，裏面熱鬧非凡。我的參賽的項目是“撲克牌疊高”。比賽規則是：把一副撲克牌拿出來，用自己的方法把它疊 高。如果覺得自己已經疊得夠高了，或者認為再疊牌就會倒下來，就可以停止比賽，舉手讓老師來給你測量高度。比賽開始了，我緊緊握着撲克牌，心裏緊張得不得 了。輪到我比賽了，我深呼吸壓制住心裏的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來。我越疊越高，疊到第十一層了，不想再往上疊了，可在旁邊看比賽的班 主任卻要我再疊一層。我又往上面開始增加一層，可要放最後一張的時候，下面的撲克牌開始有點搖晃。我緊張地轉過頭去看班主任，鄭老師微微向我笑着，彷彿在 説：“加油，加油。”我抬起手要把撲克放上去，可手卻在發抖。我鼓起勇氣，小心地把撲克往上面輕輕一放，真幸運，撲克牌沒有塌下來。最後，我疊的撲克牌的 高度是68釐米，只獲得三等獎，我有點失望。

科技節過得可真快樂呀！雖然成績不怎麼好，但我還是很開心，真希望科技節每天都有啊！

國小科技作文 篇2

最近我總是想去旅遊，可媽媽就是不同意，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應帶我到蘭陵科技農業館參觀農業技術。

坐了兩個多小時的大巴車，我們終於來到了目的地，剛剛下車，映入眼簾的就是一座獨特的雕像：在大理石台子上刻着二十四節氣，一頭老黃牛屹立在上面，一位身穿蓑衣，頭戴草帽的牧童騎在上面，只見他左手舉着最早的地球儀，右手吹着笛子，真是“牧童騎黃牛，歌聲振林月”呀!買完了票，我們便跟着導遊，進入了農業館，首先是錦繡蘭陵—蘭香東方：這裏是真正的花的海洋，剛剛踏進保温棚，一股濃郁的花香就會迎面撲來，直沁心脾，讓人陶醉。慢慢向裏走，每走一步，就像四季在變化，放眼一望，紅的似火，黃的似金，白的似雪……到處花團錦簇，奼紫嫣紅，讓你的眼睛應接不暇。這裏還有着許多稀奇的'花朵：有鶴望蘭，蓖麻，金銀花……一個個爭奇鬥豔，美麗極了! 離開了蘭香東方，不知不覺便來到了田耕博物館：這裏有着各種各樣新奇的蔬菜：白茄、紫茄、花茄，甜菜，……各種各樣，大千的蔬菜世界盡收眼底，其中最讓我驚奇的就是美國大南瓜了!這個南瓜重約375斤。直徑大約一米多，就像一個大磨盤，比普通南瓜要大好幾十倍，聽説幾個小孩子站在上面都沒事呢!這裏還有許多我們沒見過的無土栽培的蔬菜:有生長在泡沫裏的美國大芹菜，有生長在白色塑料管裏的甜菜，空心菜，苦苣。更不可思議的是在牆壁上也能長出新奇的蔬菜。還有利用機器灌溉的滾筒式栽培……各種各樣，讓我大開眼見! 接着我又來到了油菜田：這裏的油菜細長而又挺拔，在微風中輕輕地搖曳。油菜花已經開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料倒在了田野裏。暖暖的陽光照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼迷人。 一陣微風吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，美麗極了!忙碌的小蜜蜂渾身都是絨毛，胖乎乎，圓滾滾，可愛極了!

結束了農業館的遊覽，讓我感想頗多，我以後也要開一家這樣的科技農業館，讓更多人懂得農業知識!

國小科技作文 篇3

今年夏天，我和媽媽、爸爸去哈爾濱玩，我們去了科技館，在那裏，我們看到了許多新奇有趣的東西。有傾斜小屋、隱身人、方輪自行車……在這裏我只給大家介紹其中的一種。

我們在科技館裏玩得正開心，忽然，從不遠處傳來了一陣又一陣的尖叫聲和笑聲。我們也湊過去看，原來是一座橋，許多人在上面走，有的人尖叫，有的'人發出笑聲，而且，他們都搖搖晃晃的，像是喝醉了酒一樣。我和媽媽想：這是怎麼回事呢？為什麼他們會這樣呢？於是，我和媽媽好奇地走上橋，橋怎麼搖晃起來？我和媽媽緊緊地拉着手，抓住欄杆，搖搖晃晃挪着步子向前蹭。終於過了橋。我們站在橋旁，一邊看着，一邊思索着。啊！原來是橋被罩子罩在了裏面，罩子的內壁是鏡子，是它在轉動。於是我和媽媽還想再體驗一下，這次我們就沒那麼害怕了。我和媽媽還閉上眼睛，感受一下。哇！閉上眼睛就感覺不出來橋在轉了，感覺很平穩。

科技真是太神奇有趣了。

吉林長春二道區長春市第一外國語學校國小部四年級:黃麟

國小科技作文 篇4

第二節課，我們班的同學來到了一樓的多功能室，我們準備在那裏上課。

我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂使我感到沒有那麼緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實驗用的。

上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，並利用在場的人讓我們來分類進入上課狀態。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的説可以分成男和女，有的説可以分成領導、老師、學生，有的説可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的'説可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的説法各種各樣。

接着張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水裏有的會沉，有的會浮，有的會溶解”。老師並把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，並想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水裏會怎麼樣，估計完以後把估計答案寫在一張紙上（當然紙是老師發的）。我們估計完後，張老師讓我們證實一下，於是我們就開展了實驗！我們組派了王若靈去領材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領到了材料就開始做實驗了，老師規定時間：1分鐘。我們必須得抓緊時間了，所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子裏，結果發現那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進了水裏，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進了水裏，我們估計的沒有一點錯誤，完全正確！

這時，來了一個“難題”，張老師要我們把浮起來的沉下去，沉下去的浮起來。我們又進行了實驗，這次是5分鐘時間。

這時，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因為搭着保險絲的重量嘛。接着，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接着，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接着，我們把雞蛋放進鹽水（放了食鹽的水裏），自然就浮起來啦！粉筆，怎麼辦呢？放在鹽水裏也不行耶，這時，5分鐘已到……

張老師現在要叫人上來把自己剛才的傑作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接着又叫了趙英哲那組，他們有兩個傑作，十分令人覺得好笑。第一個傑作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進辣椒裏，那自然而然的也就是沉的啦！第二個傑作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接着，陳睿上來展示他的傑作了，他變的是西紅柿，他是這麼説的：我們組把西紅柿剝開，把裏面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了啊！！陳睿果真是個惹人笑的傢伙啊!!

哈哈！他們的傑作真是令人覺得輕鬆愉快啊！

最後，我們完成了兩個實驗，但是老師給我們準備了三個實驗，而且老師説一個實驗比一個實驗要有趣。我們沒有三個實驗都完成，我不禁有些覺得可惜，但是我覺得我們能上這節課，算是我們班的榮幸了

國小科技作文 篇5

今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

廈門科技館總面積達17000平方米。走進大廳，迎面而來的是藴涵古代科技的國內獨家首創的水動力計時裝置——水鍾。水鐘上面有一個供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的'大容器代表1小時，右邊的小容器代表2分鐘，它採用的是12小時計時法。

整個科技館分為海洋與搖籃、探索與發現、創造與文明、和諧與發展、兒童與未來五個主題展館。在海洋與搖籃展館中，我瞭解了有關神祕海洋的知識。在創造與文明展館中，那些活靈活現的機器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動的是當我步入探索與發現展館中，發現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然只有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在裏面卻歪歪斜斜，走不了正路。

正當我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時，一位工作人員大聲叫道：“請大家到表演台集合！”我趕緊來到表演台。解説員請了一位長髮飄飄的女同學上台，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發生了，只見她的頭髮一根一根地豎了起來！全場驚呼起來，解説員介紹説，這就是靜電現象。突然，旁邊的一根黑管子裏發出電光，一開始電光還是細的，後來越來越粗，越來越大，原來這是電壓從一萬伏變為十萬伏的全過程……一個個科學小試驗讓我大開眼界！

不知不覺，在科技館內已經參觀了四個多小時，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不捨地離開了這個科學世界。

科學是人類幸福的源泉，科技是人類進步的階梯。廈門科技館，我一定會再來體驗你那科學的力量的！

國小科技作文 篇6

在遙遠的科技王國有一座科技新城，我叫科技卟卟是科技新城的首席飛行官。現在我正和我的祕書科技噹噹，在科技新城指揮中心裏急的如同熱鍋上的螞蟻團團轉，因為科技新城正在向太陽飛去。對科技王國來説簡直就是滅頂之災。我嘗試了各種方法改變飛行方向，也擺脱不了太陽的吸引力，究竟什麼方法可以避免這場災難呢？我陷入了沉思之中。這天我無意中看到了一本關於龍晶石的書，突然一拍腦門自言自語的説：“如果這種龍晶石真的存在的話，那科技新城就有救了。”我趕緊讓科技噹噹通知龍晶石探索小組長科技吱吱，讓他帶着探索小組開始火速尋找龍晶石。在龍晶石探索小組的努力下，終於在科技新城的20xx。6區發現了龍晶石。龍晶石探索隊小隊長技技吱吱，立即把這個好消息告訴了我，在我和科技噹噹兩人的共同努力下，把龍晶石放在了科技新城的神祕凹槽裏，這時科技新城發生了巨大的變化，科技新城的'引力炸彈，被龍晶石升級了。我立刻指揮科技新城子彈發射中心向太陽發射了兩顆炸彈，這時太陽的引力暫時消失了，我趕緊在指揮中心控制室改變了科技新城的飛行方向。

幾天後科技新城已經安全到達了科技王國。後來科技王國電視中心的主持人科技芝芝還對我們的團隊進行了採訪。科技芝芝説”這裏是科技星球新聞發佈會現場，現在我們歡迎科技卟卟為大家講述他的偉大發現。”

就這樣，我們讓科技王國的居民們過上了平平安安的生活。

國小科技作文 篇7

在人類歷史迅速發展的時候，北極熊能生活活動的區域卻越來越小，原始森林逐漸消失，乾旱、暴雪、洪水等災害接踵而來；當人類在慶祝又研製了一個新產品時，小動物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進了低碳科技館的大門。雖然我去過那裏好幾回，但是，那裏的東西依然讓我歎為觀止。“咦，鏡子迷宮！”受到玩心的驅使，我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放着很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽見姐姐在後面發出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽見了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站住！”

接下來，就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這裏面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的家園受到暴風雪的攻擊……而這一切，都是因為人類破壞環境所引起的。

接下來，我們體驗了無人超市、走進了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產生，瞭解了生活中的低碳知識……在低碳科技館裏展覽的東西，都是現代最頂尖、最低碳環保的.高科技。

但是，低碳科技館存在的真實目的，究竟是什麼呢？

現在，我們的家園環境越來越差，越來越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴以生存的家園！熱帶雨林不見了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！