科技作文（彙編8篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

科技作文 篇1

科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學習變得更加快樂。我國的科技變得越來越發達，作為國小生的我們無時無刻不在翹首企盼着走進有趣的科技世界……

星期三下午，其實大家早就知道老師近期會帶着我們去泉港科技館參觀學習，可還是抑制不住內心的激動，出發前就像一隻只兔子般活蹦亂跳。等公交車一到，老師連忙叫我們按號數上車，瞬間我們就變得一點秩序也沒有了。

我坐在車上，雙手十指相扣，又喜悦又激動，一直不停地在跺腳，可心裏又冒出一個疑問：不對呀，這是泉港科技館，又不是上海科技館，會好玩嗎？

帶着疑問我們進入了泉港科技館，同學們的眼睛頓時發亮，異口同聲地發出“哇”的一聲感歎。這裏的設備又多又大，同學們有的跑到最裏面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來，有的還在樓梯那邊上下跳動……老師們使出渾身解數才把我們全部召集過來，拍了張紀念照，然後我們又進入了自由玩耍的時刻。一開始我們都圍在科技館門口的一個大地球儀旁不肯離開，這個地球儀一直在不停地轉動，而且轉得非常慢。更奇怪的是，它沒有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽媽媽説，這應該是運用了磁懸浮的原理。

雖然科技館裏的設備讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感遊戲》這兩個板塊。

《小球的旅行》需要六個人分工同時來操作，每個人負責小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪裏，用一個手柄來帶動齒輪轉動，以此來協助小球完成它的旅程。我緊張地轉動着把手，興奮地等待着小球的'到來。小球順着軌道滑下來了，我瘋狂的轉動着把手，小球又沿着一個軌道，到達了下一個人負責的區域。如此反覆循環，小球的旅程也變得樂趣無窮。

科技館裏有一個非常不顯眼的角落，那裏有很多人都在搶着玩《體感遊戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見連權不緊不慢地彎下腰做好準備，當隊員傳球給他時，他輕鬆躲開了所有的對手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感遊戲機前面，忘我地玩了起來。

科技館裏面處處都包含着深奧的科學原理，對於四年級的我們來説，科學就像是神奇的法術一樣，非常的奇妙。科技魅力無窮大，將來的我們要運用更多的科學知識來改變這個世界，為人類造福。

科技作文 篇2

今天，我和媽媽去撫寧巷國小參觀蔣築英科技館。

一走到四樓，就能看見走廊兩邊的牆上釘着很多木框子。我一看，原來上面有很多實驗裝備，可以讓我們來做實驗。在第一個木框裏有兩個金屬做的手掌，上面有一個電錶。我把雙手按在兩個手掌上。過了一會兒。只見電錶上的那根紅線動了起來，慢慢地指向了30。哇！我的手居然能產生出 30伏的電流！這時為什麼呢？我看了上面的`解釋。原來，只要有兩種不同的金屬做為電極，並將它們插入電解液重，就能輸出電流。而手出汗後，汗裏面的鹽分溶於汗水能形成電解液，所以就能發電了。在走廊的盡頭，兩面的牆上粘着一幅幅連環畫，講了蔣築英的一生。我看完了，知道了蔣築英是一個謙虛而刻苦的人。在他小時候，有一次考完試，妹妹拿着一張滿是4分和5分的成績單給媽媽看，而他卻一聲不響地去打水了。直到媽媽問他才拿出來，上面全是5分。蔣築英上大學了，在北大物理系的6年學習中，有11次放假他都留在實驗室裏做實驗，在圖書館看書，只有一次回家。

參觀完了蔣築英科技館，我發現原來我還沒有耳聞的蔣築英是多麼的偉大。我真佩服他！

科技作文 篇3

今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陝西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動上面的圓盤，其他圓盤就都轉了起來，轉的方向是一樣的。還有腳踏發電，坐在像自行車一樣的設備上，飛快的騎，就可以發電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來，亮了就是有電了，這是通過動力發電的原理。

接着我們到了三樓，看了跨步電壓，在這裏就有一個疑問：“小鳥為什麼站在電線上不觸電呢？”這是因為電壓是個相對的值，是不同電勢之間的`差值，小鳥站在電線上，兩隻腳之間的電勢差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳着過去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看着，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳裏，可以看看幾個實驗。”我們馬上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演，還有會説話的機器人，感覺現在的科技真的好發達呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗，我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學會了一個實驗，我準備回家做一次。

最後我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個鐵球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前衝。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。

玩了一會兒，我們又回到三樓繼續觀看，有一個抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠你都抓不住。為什麼呢？是因為金球的周圍有感應，手一過去它就下去了，手一鬆就上來了，就像銀行門口的玻璃感應門一樣，人一來就開了，真有意思。

今天參觀了科技館，我學到了很多知識。我一回家，就開始做實驗，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個洞，再在瓶身的中上方戳一個洞，裏面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個小洞就不漏水了，一鬆手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學們，你們也可以試一試。

今天真是有意義的一天啊！

科技作文 篇4

“媽媽，你有沒有收螞蟻森林的能量？”一大早，我剛睜開眼就問媽媽。

哈哈，你們一定也知道這款家喻户曉的軟件吧，沒錯，它就是支付寶上很火的螞蟻森林。它對保護環境起了很大的作用呢！首先，它會在手機裏種下一棵小樹苗，通過你每天低碳出行比如：步行、騎自行車、乘公交或地鐵，還有線上支付，購買火車票等等獲得能量，第二天一早就能收穫產生的能量。能量一天天積累，小樹苗一點點長大，等有一天長成一棵大樹了，支付寶的工作人員就會在沙漠化的地區真正種下一棵樹。我們還可以在軟件裏查詢到種樹的地點和大樹的編號，並且得到一張電子獎狀呢！到目前為止，我已經在新疆的沙土裏種了5棵樹了，我想通過我們大家每天一點點的努力，有一天地圖裏黃色的沙漠一定會被綠色的樹林代替。

其實通過互聯網來保護環境的實例並不少，有一次我們去西湖風景區管理委員會參觀，那裏的叔叔告訴我，現在西湖風景區裏所有的地方都安裝了電子眼，用來監督人們向西湖排放污水，亂丟垃圾，砍伐樹木的情況。“西湖遊人那麼多，誰敢在路旁光明正大地砍樹呢？他難道不怕被抓嗎？”我一臉疑惑。叔叔笑眯眯地回答：“西湖有一些森林和地區是不向遊人開放的，平時人員稀少，有些人就偷偷進去砍伐樹木、破壞環境，現在有了電子眼系統我們就可以及時發現了。”“那他們萬一已經逃跑了呢？”我就像個好奇寶寶似的，問題一個接一個。“我們的電子眼可以看回放，而且還可以錄下人説話的聲音，這樣就可以很快地找到了。”哦，電子眼可真奇妙！

暑假裏乘火車去旅遊，我發現媽媽沒有像以前那樣到窗口取票，而是用身份證在檢票口上一刷，我們就通過了。我覺得很奇怪，沒有車票怎麼知道你有沒有買票呢？媽媽説：“通過互聯網的發展，我們可以在手機上完成很多事，比如買火車票，網上下單後你的'信息都在電腦系統裏，一掃就能知道你買的車次和座位。而且不僅僅是車票，現在很多地方都是無紙化了，比如媽媽工作的醫院，以前要打印厚厚的病例，不僅浪費紙張，而且浪費存儲空間，查找資料也不方便，現在無紙化管理後，病人資料保存在電腦裏，調取資料非常方便，需要什麼再打印出來，這樣既減少了紙質的浪費，又節約了能源。”我聽了，不由得感歎道：“現在的科技真是越來越發達了！”

通過越來越多的保護環境措施，我堅信，我們在未來一定可以把沙漠變成綠洲，荒山變良田，減慢冰川融化的速度……雖然我們現在做的都是微不足道的小事，但“繩鋸木斷，水滴石穿”只要我們堅持不懈的努力着，一定可以創造一個美好的未來！

科技作文 篇5

創新，是不竭的動力

——頌歌獻給黨

從人類學會直立行走開始，從人類學會製造並使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕，於是，人類便開始不斷地創新，創新科學技術，創新政治制度，創新文學藝術，創新成為人類文明的助推器。

科技創新，讓我們的生活學習更便利。

以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創造。為克服甲骨文材料不易得的缺點，春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴，東漢蔡倫發明造紙術，破布漁網樹皮製成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創新，讓我們的社會更進步。

我們今天之所以有如此便捷、優越的生活環境，是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記“落後就要捱打”的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術有了很大的發展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建，必將大大促進當地的經濟發展;當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開;“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要説這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機、自行車、縫紉機，發展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變着我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對着科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時，我們更為看重的應該是科學帶給我們的.挑戰與機遇——精神追求的改變。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧，追求探索着真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任為重的典範。中華民族正是由這些“脊樑”支撐着，屹立於世界民族之林。

我相信，我們的祖國是不斷髮展和創新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。

科技作文 篇6

頂着炎炎的烈日，我和表哥來到了北京科技館。一進科技館的大門，一股涼氣就迎面撲來，讓我們頓時感到涼快了許多，舒服極了。

我和表哥上了二樓之後，首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面牆，那些小鐵片伴着“嘩嘩”聲有順序的.變成各種圖案，如音樂符號、詩句“海上生明月”等。

接着我們走進科學樂園，看見一面牆上掛着一個聽筒模樣的東西，在不遠處還有一個和它一模一樣的東西。我疑惑地問表哥：“這是什麼呀？”表哥説：“可能是對講機。”很快我和表哥便一人拿一個話筒，開始試驗，“哥，你能聽到我説話嗎？”我問表哥，“能聽見，很清楚”，表哥在那邊説道。

實驗結束後，我又拉着表哥去看“小球的旅行”，看着一個個小球被我彈了出來，又按照原來設計好的軌道回到了起點，這個遊戲很有趣，但是我也不知道其中的緣由。表哥説這是利用力學原理，等你上了中學以後你就明白了。表哥今年該上大學了，他學習很好，知道的東西很多很多，我不懂就問他，他總是耐心地給我講解，他是我科技館裏的“嚮導”。有了表哥這個嚮導，我知道水電解之後，就會產生氧氣，我想起了醫院裏很多人吸氧的時候，那小瓶的水為什麼總是冒着泡，原來那是在產生氧氣。

在這裏，我和表哥作了許多實驗，有了表哥的講解，我也懂得了許多科學道理，而且我還對中學裏的物理、化學、生物等課程產生了濃厚的興趣。我盼着自己快點長大，能早一點學習這些有趣的科學知識，這次科技館之行讓我受益匪淺。

科技作文 篇7

寒假的第一天，阿姨就帶着我和表哥去參觀新建成的紹興科技館。好奇心促使我很想馬上一探究竟。

到了科技館，我發現它的外形像個球體，非常雄偉、堅固和高大。我們先去買票，然後乘電梯到第一個展廳，它的名字叫探索與發現。剛進展廳就有一個很好玩的.項目——360度自行車。一聽這名字就讓人害怕，但到底是怎麼個玩法呢？我和表哥決定看一下，原來是人坐在自行車上，繫好保險帶，自行車就會360度轉圈，看得我們心驚膽戰啊！

最有趣的就要數機器人劇場了，只見那機器人一聽到音樂就跟着節奏自動跳起舞來，逗得觀眾都哈哈大笑。它還會模仿你的動作，動作整齊劃一，真像個舞蹈家。

最可怕的就是畦電體驗了。一開始我以為就是讓我們看一下雷電的樣子，沒想到竟然是讓我們走進籠子裏。閃電伴隨着“滋滋滋”的聲音朝我們身上閃過來，我們都嚇得大聲尖叫。在科技館裏好玩的項目還有很多，比如星球體重、鬼屋、環球電影等等。

不知不覺中，美好開心的一天就這樣過去了。

科技作文 篇8

暑假，媽媽帶我去參觀了上海科技館。這兒有生物萬象、機器人世界、人與健康、信息時代、地殼探祕等十二個主題展區，還有球幕影院和太空影院四個高科技影院。在這其中，我最喜歡的是機器人世界和信息時代。

我走進機器人世界，就被裏面的機器人看得眼花繚亂。有修理工機器人，機器人們在輕鬆的音樂聲中，步調一致地拿放工具，敲敲打打，手腳伸縮自如；有會下棋的機器人，我試着跟它對弈了一回合，水平還真不賴……

最好玩的要屬信息時代。那裏的“大鼻子東東”讓我們捧腹大笑了一回。“大鼻子東東”，它的.大鼻子有特異功能，能聞氣味，我把那裏分別裝着酒、醋等的四個瓶子輪流着拿到它的鼻子下，它就準確無誤地告訴我那是什麼。我的朋友葉浩然想故意逗逗它，把嘴巴對準它的鼻子，沒想到“大鼻子東東”説：“你的東西不是我聞的味道。”聽得我們在場的人鬨堂大笑。

我們懷着好奇的心情走進了“魔屋”，剛一進門，沒感到有什麼特別，再進到裏面一扇門，“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤，爬起來，怎麼都站不穩，好不容易我才跌跌撞撞地出了門。

真是“沒有做不到，只有想不到”，上海科技會給你帶來很多你意想不到的驚喜。有時間的話你也可以去看看！