![棉鞋裏的陽光教學設計最新]( "棉鞋裏的陽光教學設計最新")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的棉鞋裏的陽光教學設計最新，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。棉鞋裏的陽光教學設計最新1【教材分析...
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![棉鞋裏的陽光教學實錄]( "棉鞋裏的陽光教學實錄")
- 導語：《棉鞋裏的陽光》教學實錄教學目的有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。以下是小編整理棉鞋裏的陽光教學實錄的資料，歡迎閲讀參考。師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音...
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![課文棉鞋裏的陽光課堂實錄]( "課文棉鞋裏的陽光課堂實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![陽光教學設計]( "陽光教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的陽光教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陽光教學設計1【教學目標】１、認識１３個生字，會寫“媽、午、放...
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![《棉鞋裏的陽光》課堂實錄]( "《棉鞋裏的陽光》課堂實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![《棉鞋裏的陽光》教學實錄及評析]( "《棉鞋裏的陽光》教學實錄及評析")
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![《棉鞋裏的陽光》教學設計]( "《棉鞋裏的陽光》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《棉鞋裏的陽光》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《棉...
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![《一雙新鞋》的教學設計]( "《一雙新鞋》的教學設計")
- 教學目標1.學會本課生字、詞語，積累詞彙。2.理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的情感，理解並回報父母的愛。3.能有感情地朗讀課文。教學重點理解課文內容，通過人物語言、動作、心理活動等體會父子之間含蓄而深摯的情感。教學難點能夠理解父...
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![《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計]( "《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計")
- 導學目標1．認識“棉”、“照”等13個生字。會寫“媽”、“奶”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。導學重點、難點：1、認記生字2、有感情朗讀課文，學會體貼長輩的'思想品質。第一課時預習學案1.學生藉助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀...
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![《四個太陽》教學設計最新]( "《四個太陽》教學設計最新")
- 作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《四個太陽》教學設計最新，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![棉鞋裏的陽光評課稿]( "棉鞋裏的陽光評課稿")
- 一、感於心靈，源於生活《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文。文章記敍了媽媽格外體貼年邁的奶奶，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和；賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體；小峯母子倆的孝心也隨着陽...
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![《棉鞋裏的陽光》評課稿範文]( "《棉鞋裏的陽光》評課稿範文")
- 一、感於心靈，源於生活《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文。文章記敍了媽媽格外體貼年邁的奶奶，把老人的棉被曬一曬，讓她睡得更暖和；賢淑的舉動影響着幼小的心靈，小峯也學着媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。陽光鑽進了棉被，鑽進了棉鞋，温暖了奶奶的身體；小峯母子倆的孝心也隨着陽...
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![《棉鞋裏的陽光》教學實錄]( "《棉鞋裏的陽光》教學實錄")
- 師：剛才，小朋友們預習了課文，又認識了13個生字新朋友，還把他們送回到課文中去再讀再認。下面請小朋友們再聽朗讀錄音。（放錄音）生：（急切地）錯了，錯了！題目是《棉鞋裏的陽光》，不是《棉被裏的陽光》。師：（驚訝地）錯了？糟了！錄音後忘了核對課文，出錯的地方肯定還不少。那就請大家合上課本，從頭...
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![棉鞋裏的陽光第一課時教學實錄]( "棉鞋裏的陽光第一課時教學實錄")
- 教學目標：1．認識“棉、照”等13個生字，會寫“媽、奶”6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。教學過程：第一課時一、導入：1、出示“陽光”，讀，背誦《陽光》（第一冊課文）2、出示課題，讀二、初讀課文，教學生字1．學生自由讀，...
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![國小語文《棉鞋裏的陽光》優秀教學設計]( "國小語文《棉鞋裏的陽光》優秀教學設計")
- 學習目標1．認識“棉”、“照”等13個生字，會寫“媽”、“奶”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。教學重點認記生字，有感情朗讀課文，學會體貼長輩的思想品質。課時安排：2課時課前準備1．課件、生字卡片、課文插圖。2．用小黑板寫好課文中人...
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![《棉鞋裏的陽光》的課後反思]( "《棉鞋裏的陽光》的課後反思")
- 在教學《棉鞋裏的陽光》一課時，我照例按照課前準備的設計讓孩子們自學生字、初讀課文，孩子們學得挺認真，但是當我巡視了一週發現，孩子們讀得稀稀拉拉，好好的一篇文章像啃骨頭一樣，沒點味道。我想，這樣下去，孩子們只是把文章當成是文字組成的篇章來讀了，能讀出什麼情感來嗎？於是，我靈...
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![《棉鞋裏的陽光》教學有感]( "《棉鞋裏的陽光》教學有感")
- “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”【孟子語】這是孟子在描述他所理想的社會，也是中華民族長期一貫的傳統博愛思想。《棉鞋裏的陽光》主要講了小峯的媽媽對老人格外體貼，幫她曬棉被，此舉被小峯看到了，於是，他便學習媽媽幫奶奶曬棉鞋，這是一篇充滿家庭温暖的課文，讚揚了尊老...
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![棉鞋裏的陽光説課稿]( "棉鞋裏的陽光説課稿")
- 導語：下面是關於《棉鞋裏的陽光》説課稿，歡迎閲讀參考。棉鞋裏的陽光説課稿一、備課悟讀初讀《棉鞋裏的陽光》，首先會被課題所吸引，帶着疑問讀下去，你會覺得文章不像湧動着骨肉親情的抒情散文那樣感人肺腑，不過就是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峯...
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![《陽光》最新板書設計]( "《陽光》最新板書設計")
- 【教學目標】1、認識12個字，會寫也、長、山、出4個字。認識2種筆畫豎提、豎折和1個偏旁雙耳刀。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、感受陽光的美好與珍貴，培養熱愛大自然的情感。【教學重點】朗讀課文和認字。【教學難點】文中最後一段的理解是教學的難點。【用具準備...
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![棉鞋裏的陽光教學反思]( "棉鞋裏的陽光教學反思")
- 《棉鞋裏的陽光》是繼《胖乎乎的小手》之後的又一篇充滿家庭温暖的短文。通過對小峯母子給老人曬被子、曬棉鞋的過程、動作、對話以及心理活動的描寫，讚揚了尊敬老人的好風尚，教育學生應該怎樣關心長輩，學會體貼。這篇課文較長，為了讓學生對課文內容有較完整的印象，我在第一課...
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![《頑皮的陽光》教學設計]( "《頑皮的陽光》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《頑皮的陽光》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《頑皮的陽光》教學設計1教學目標：1、能運用學過的識字方法...
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![棉鞋裏的陽光教學設計]( "棉鞋裏的陽光教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的棉鞋裏的陽光教學設計，歡迎閲讀與收藏。棉鞋裏的陽光教學設計1【教學目標】１、認識“棉、...
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![教學實錄之棉鞋裏的陽光]( "教學實錄之棉鞋裏的陽光")
- 棉鞋裏的陽光-教學設計教學目標：1．認識棉、照等13個生字，會寫媽、奶6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。培養孩子做一個有愛心的人。教學過程：第一課時一、導入：1、出示陽光，讀，背誦《陽光》（第一冊課文）2、出示課題，讀二、初讀課文，教學生字1．學...
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![棉鞋裏的陽光課堂教學實錄]( "棉鞋裏的陽光課堂教學實錄")
- 教材分析:《棉鞋裏的陽光》是一篇充滿家庭温暖的短文，文章貼近兒童的生活，是兒童身邊真真切切能感受到的事情。文章語言樸實純真，深受學生喜愛。但文章散發出的濃濃親情，關心長輩與現在獨生子女的行為有一定的差距，學生一下子難以領悟。另外，課文中出現的人物對話較多，且第一次...
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![《陽光》教學設計]( "《陽光》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《陽光》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《陽光》教學設計1所在班級情況，學生分析：全...
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學問谷
