2018年國小科技節方案

　　一、指導思想

進一步加強學校科技教育的力度，提高學生的科技素養，增強其創新意識和實踐能力，在學校中形成學科學、愛科學、用科學的良好風尚。

　　二、活動主題

“崇尚科學 探索創新”

　　三、活動對象

全校同學

　　四、活動時間

20xx年5月

　　五、活動項目及要求：開展“五個一”科技活動

“五個一”即：看一本科普讀物，創作“我的.自編科學書”；參與科普活動（聽一次科普講座）；想一條科技“金點子”；編一期科普板報；“實驗達人”秀。

（一）看科普讀物，創作“我的自編科學書” 。

組織：由同學們利用課餘時間閲讀科普讀物，創作“我的自編科學書”，各年級選出優秀作品展示。

製作要求：題材、形式不限，鼓勵自創，也可以蒐集素材進行編輯加工。採用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排製作，使用A4紙，每本自編書需裝訂成冊，加封面、目錄、封底共10頁以上，

（二）參與科普活動

科普講座

分年級組織

主題：觀鳥、小發明、《博物》雜誌專題

（三） “ 金點子” 創意活動

１、“金點子”創新活動是引導同學們對生活、學習和自己周邊事物進行觀察，接觸尚未發現的，不合理、不科學、不先進或不完備事物，來發現“問題”存在，然後通過創新思想，充分發揮同學們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創造“新點子”。

２、活動提倡獨立思考，也可以在家長的指導下完成。“金點子”創新成果可用實物展示，同學們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進行闡述。

（四）優秀科普牆報評選

（評選時間：2013年5月）

內容：圍繞2013世界環境日中國主題——“同呼吸 共奮鬥”。（由少先隊大隊部組織評比）

（五）“實驗達人”秀

由科學老師組織報名，在各年級選拔，然後在學校展示。（詳見校內海報）

　　六、組織安排

1、班主任發動宣傳，組織全體同學參加，科普講座和“實驗達人秀”主要由科學科組負責，科普牆報由各班負責。

2、“我的自編科學書”及各年級“實驗達人秀”中湧現的優秀作品學校將組織評選及作品展示。“金點子”創意活動學校將按各班所交作品的數量、質量進行評選（單項獎及組織參與獎）。