科技的作文集錦（5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的科技的作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗項目。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了，個個都想躍躍欲試。

其中有一個“疊釘子”遊戲尤其吸引我，這個遊戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然後我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全鬆手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心裏一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接着再把其餘10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然後我再把最後一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最後，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，鬆開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終於成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。

帶着喜悦和興奮的心情，我又接着玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那麼長了。但我卻樂意等待，因為我太想玩這個活動了。等了好久，終於輪到我了！跟着其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子裏的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然後像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的'臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒黴，但我還是認為這個活動挺好玩的！我心裏忽然有了個疑問，為什麼我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因為我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是説把裏面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番後才知道的這不可思議的事情。

這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。

科技的作文 篇2

在這個多姿多彩的世界裏，有一個促進社會發展的“大人物”，它世代都“人才輩出”，它，就是生活中隨處可見的科技。幾乎每一處地方都有科技的用武之地，甚至，緊要關頭，它還能救你的命呢！接下來，就讓我來模仿一回科學家，來舉幾個有趣的科學示例吧！

逃生錘

在一個風雨交加的晚上，李某在一條小路上行駛着。彎彎曲曲的小路坑坑窪窪，坐在車上的李某覺得非常顛簸。面前的小鎮人煙稀少，來往的車少之又少，樹叢中偶爾竄出幾隻蝙蝠，讓這個小鎮更顯詭異。快到鎮上的時候，這時，雨越下越大，傾盆大雨從天而降，轉眼間，雨水以迅雷不及掩耳之勢向李某的汽車衝來。雨水迅速變成了洪水，像脱韁的野馬，氣勢磅礴。李某心裏一驚，立即搜索車裏有沒有逃生錘！車身很快被淹沒了大半，情況緊急，剎那間，李某找到了逃生錘，砸窗逃出，撿回一條小命！

如果沒有逃生錘怎麼辦呢？那就找些尖鋭並且堅硬的物品吧，例如鐵鑿子，鋼釺，鶴嘴錘，戰術筆等等。當然，一般人平時也不會準備這些，但開車的人一定要有備無患。砸車玻璃時，我們只能敲邊緣，敲它的四個角，很容易砸碎。這個實驗的原理是：由於逃生錘的接觸面積小，因此壓強會瘋狂增大，所以逃生錘才能砸碎玻璃，救你一命！

冰蝦起火

實驗室裏總是陳列着五花八門的燒杯、試管、試劑、標本、坩堝之類的東西。今天，我們要做的實驗並不會用到這些，而是需要一個火爐、一鍋油、一簍子冰蝦，還需要一個温度計。我們先用温度計測量油鍋的温度，當油被加熱到200多度的時候，我們準備從上往下把裝冰蝦的簍子放進油鍋裏。這時，請大家猜想一下，會發生什麼結果？是蝦飛出大油鍋，還是燃起熊熊大火，或者更驚人，油鍋被炸裂，四處迸開？結果就是——恭喜你，答對了！就是着火了！火焰像巨龍一樣，騰空而起，非常壯觀！這個實驗很危險，一般人切勿模仿！這也是消防隊的常見演習。

家中油鍋起火，大家知道要如何滅火嗎？這個實驗告訴我們，切不可用水滅火，而是要及時用鍋蓋把鍋蓋住。原理很簡單：不過是水比油重，水和油的混合液滴會下墜，墜落到火焰中，會引起更大的火，膨脹炸開！而鍋蓋能迅速隔絕空氣，防止火焰繼續燃燒。所以，千萬不能往油鍋裏澆水，或者加冰塊！

制服大力士

接下來告訴大家一條”武功祕籍“。你在校園被人欺負過嗎？校園中常常有一些大高個或者大力士以大欺小，小個子也不敢向他們挑戰，比如掰手腕的話，跟他們比總是會輸。那麼，怎麼才能戰勝他們呢？例如，有一個學生解某遇到了三個力大無窮的男生，從來都勝不了他們，但是，當解某學會這一招的時候，他就能揚眉吐氣！

解某讓他們輪流坐在椅子上，背部不準離開椅子的靠背，解某隻需用手指輕輕摁住他們的額頭，他們就根本站不起來！別説是校園小霸王，就算是世界冠軍也不可能站起來！三個男生都很佩服解某，於是趕緊向他請教，這到底是怎麼回事呢？

這個原理也很簡單，甚至可以説是常識：人的重心在臀部向上的.線上，當你被手頂住額頭時，你就不能前傾了，重心如果不能前移，人就不可能站起來。所以，很多運動項目都要控制好身體的重心，例如跳水，體操等，一旦掌握不好，你就會摔跟頭。火箭、衞星也要控制好重心，術語叫姿態控制，如果控制不好，就可能墜毀或者消失在太空中。

科技，是我們最出色的幫手；科技，是生活中最好的良師益友。生活是與科技發展息息相關的。就像前面三個示例，哪一條不會給我們的生活帶來很大幫助呢？今天的生活小常識，你都學會了嗎？假如生活插上了科技的”翅膀“，我們就能自由地飛翔！讓我們一起加油，衝向屬於我們的美好的未來！

科技的作文 篇3

今日風和日麗，正適合我們春遊，我們一大早就來到了上海科技館。雖然科技館我來過N次了，可是和小夥伴們一齊參觀還是感到十分新奇。

我們首先參加了一次食物的旅行。看到我們坐的水果車被一張巨大的嘴吞進肚裏，我們不由自主地驚叫了起來。經過食道，我們來到了胃，3D眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打着招呼：“你好，我是胃！我要用我的胃液把你們統統融化掉。”然後，我們被送到了小腸，“我要把你們的營養全部吸收掉！”小腸大聲説。

我們之後來到了下一站——大腸，進入大腸，兩個小妖怪對我們大聲嚷嚷：“你們這幫垃圾，我要把你們都清除掉！”我們被清除到了直腸，這時幾個小精靈出現了，它們異口同聲地説：“我要把你們的水分吸收掉！”不一會兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一齊被衝進了馬桶。驚險的食物旅行結束了，我們都覺得意猶未盡呢！

球幕影院也是我第一次參加的項目，播放的是一部紀錄片。和普通影院不一樣，我們都躺在椅子上，看着大屏幕。屏幕上一會兒出現蔚藍的天空，我感覺自我漂浮在空中，然後出現了巖石，我似乎降落在了目的地。之後看到了海洋，我彷彿在海里潛水，美麗的`海底世界呈此刻我的眼前。

這次的科技館之旅真有意思！我以後必須還要再來科技館。

科技的作文 篇4

手機、電腦、電視、空調、汽車……這些都是科學技術給人類帶來的便利，科技在我們身邊無處不在，無所不能，可以説我們的生活離不開科技，科技就是力量！科技產品是怎樣產生的？他們的工作原理是怎樣的？帶着這些問題，我來到了中國國家科技館，遨遊在科學技術的海洋中。

剛走進科技館大門，我便看見一幅巨大的機械裝置，齒輪、泵、傳送帶、葉片……這立即吸引了我。我發現這裏既有汽車發動機的工作原理，又有照相機鏡頭的伸縮演示過程。既有齒輪傳動的機械原理，又有皮帶傳送的工作過程。而使他們工作的是四台巨大的泵。精巧的設計，奧妙的原理都集中體現在這個龐大的機械裝置上。令我非常難忘！漫步走進科技館，展廳裏設置了許多有趣的項目：華夏之光——其中刻畫了中國古代的農用耕種機械，展現在我眼前的是中國古代人利用風能、水能、地震能等，研製出的機械非常神奇。還有冶金術、冶鐵術，使礦石變成鐵，鐵再變成鋼。我國古代勞動人民的智慧讓我們讚歎不已！走進現代科技展廳，展現在我們眼前的是近現代的各種高端科學技術：汽車、火車、輪船、飛機的發展史，各種物理化學等科學知識都從各種展品中展現出來。科學知識帶動科學技術的發展，科技大發展帶動生產力的大發展，生產力的發展徹底改變了我們的工作和生活狀態：超導磁懸浮列車，高速動車，超音速飛機……很幸運我們生活在這個高科技時代！

科技的力量是巨大的，從宇宙的第一顆粒子爆炸，到如今科技飛速發展的時代。從古代水力風車，到未來的超導體。人類逐漸依靠着科技發展到了這個高度文明的時代。科技改變着人們的`生活，從農民用手和牛耕種土地，到耕種機、聯合收割機等大型機械耕種，大大提高了工作效率，使人們省時省力。這些在科技館展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科學巨星。難道這些不是科技的力量嗎？但這也只是龐雜的科學技術的一角，有更多的科學技術等待着我們去探索和挖掘。在未來，我們將繼續用科技改變我們的世界，科技就是力量！

科技的作文 篇5

難忘的科技節

難忘的科技節

今天，是我們力學國小三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節日——科技節。

科技節的早上，我激動得一大早就起了牀，還着急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心裏。

下午，科技節開始了。最先進行的`比賽是風車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學就已經做好了一個個精美的風車。比賽開始了，只見他們一手拿着風車飛快地跑着，另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨着比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最後，我們三（6）班終於獲勝了，我們發出了經久不息的歡呼聲。

小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器裏。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向對面衝去。哎呀，不好了！水已經浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終於，可樂瓶出現在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶裏，水順利地流進了瓶子，她這才發現報紙底下已經通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一隻小船，雖然外表很精緻，但他一裝水，“譁”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又擠又捏，想把紙裏的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終於輪到我了，我已經緊張得手心裏全都是汗。我

心中默唸王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終於被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶裏，水漸漸地多了起來??

最後一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！

這次科技節既有趣又鍛鍊了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節啊！