科技的作文大全[8篇]

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的科技的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

我們的生活中有着科技，

我們的成長中伴隨着科技，

科技與我們的生活息息相關。

在中國近代都已有科技的出現了直至現代為止，我們的科技還未停止過，一直在不斷前行，因為科技室一個無底洞，永遠都無法到達洞底，因為人類的頭腦是卓越的，人類的思想是敏捷的當你得到了科技眷時，你會再次走進它的領域就是人類那種無窮的探索精神，何嘗又不在我們身上體現呢？

例如：我們在國小的時候，每當科技節來臨之際，都會在全國召開中國小生的創意大賽，也就是説小發明，小創造。用手自己做出來的叫發明，把自己心中想的創意寫畫在紙上，而心中所想的畫面就是科幻畫兒了。還有實際車模比賽。瞧瞧這國小的科技節多熱鬧呀，即使如此，我們國中的也不例外喲，也有科技作文，科幻畫，科技論文……你看，也很豐富吧。這就説明科技的重要性了。

在我們的生活中，也是無時無刻都有科技的存在。在夏天炎熱的天氣下，晚上睡不着，就會有空調的幫助；當你想吃冷飲時也會有冰箱的存在，當你不想親自洗衣時，有洗衣機自動一條龍服務，當然還有許多這樣的方便輕鬆，而這些科技美好愜意的生活都是高科技帶給人們的福祉。

對於生活在知識爆炸的.時代的我們來説，沒有科技是不行的，就像過去老人離不開枴杖走路。

其實遠古時期的人類沒有科技並不是他們不聰明，更不是因為他們沒有勤奮的精神，而是沒有文化和科技條件。雖然如此，我們在科技上的成就還是站在前人的肩膀上。

這不但説明我們一定要將科技延續，發展科技，而且我們要努力學好文化知識，練好本領，大膽想象創新，長江後浪推前浪，因為科技是生產力，科技創新是一國教育和經濟實力的體現。

科技與我的生活息息相關，與我的成長也密不可分。我們這一代人一定要再創科技的輝煌，才能更好復興中華。

科技的作文 篇2

辯論材料

——科技發展利大於弊

在我們當今社會裏，科技的發展已經與我們息息相關，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點兒反面影響，可是它贈與我們的利遠遠超過了負面影響。

科技帶給我們的利：

一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。

二、科技的發展，讓我們這個地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。

三、因為有了科技的飛速發展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進高樓大廈，才能聽到新聞……

四、雖然科技發展產生了白色垃圾、形成了氣温變暖……但是，科學家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調，太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬户。

五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發展拯救了我們，所以我們就要懷着一顆敬畏之心去尊敬他。

科技改變了我們的命動，我們跨入了一個充滿高科技的時代。

科學改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。

記一次辯論會

——科技發展利大還是弊大

“叮零零……”上課了，我們班的同學都井然有序的坐在那裏。先看看同學們手中準備的資料，再瞧瞧黑板上的.幾個大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！

由老師的一聲令下，科技發展利大還是弊大辯論會便開始了。

蘇靖怡和姚世奧先產述完自己的論點後，自由辯論時間就開始了。

老師讓我們正方先提出觀點。可我們卻都彷彿被施了定魂術似的，一動也不動，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產述我方利大的觀點。話音剛落，反方的人可就立馬做了迴應。

其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一週之內不坐車上學，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一週之內不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網？你能在一週之內不吃雜交水稻？不吃麪食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對方有很長一段時間沒有反應過來。

當辯論會進行到一半時，老師讓我們交換論點，繼續辯論。

到快接近尾聲的時候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發展嗎！？”我們反方一個個眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他説的一點兒也不錯呀，我的資料就是從網上得來的。唉，姚奧，你太能説了！

歡快的時光總是飛快的溜走，我們都還餘意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結論是：科技發展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背後就越暗，科技也是如此。

科技的作文 篇3

前幾天，我去了濟南科技館。

剛進門，我就被四個大球吸引了。我走到一個大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標。爸爸説，這是曾經造出過世界最大計算機的“浪潮”牌計算機。我操作了一下，反應真慢！

我還看見一個航天場地微縮模型。我還看見有一個熒光屏，上面有火箭發射的影片，我覺得模擬火箭發射很精彩，至今我還清楚地記着它。

我還看見有幾個訓練宇航員的`工具，象可以倒過來的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當個宇航員很不容易。

要上樓時，又有一個智能迎賓機器人吸引了我。它像一個身披鎧甲的戰士，威風凜凜地站在那裏。

以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟南科技館真讓我大開眼界。

科技的作文 篇4

科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節把“科技”二字的形態、概念在我們心中更清晰具體了，並讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。

“科技讓生活更美好”在國小二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節活動。

二年級的一節語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然後困惑地看着王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。

緊接着，我們迎來了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的.項目，我報的則是科技論文。

在我報名的同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家裏便到處翻閲資料，最後整理歸納出一片《螃蟹為什麼會吐白沫》的論文。在寫完後，我心中頓時充滿了一種成就感。或許在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節總能讓我們的學習更完整，更充實，以至於大家都對一年一度的科技節充滿了期待，科技節的內容和作品也成為了同學們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發了芽，並茁壯成長着。

而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿着疑惑。由於學習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活着準備參賽作品，但願大家又能得到意想不到的收穫……

就這樣，科技之樹在我們心中生根發芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領我們駛向科學的航道。

科技的作文 篇5

流動科技館在我們學校安家一個多月了。盼望着，盼望着，終於我們要去參觀了。聽到老師説下午帶我們去科技館參觀，我們興奮地歡呼起來。站隊了，我們滿懷着期待，按捺着好奇，排着整齊的隊伍向科技館出發。

到達科技館，我們首先觀看了3D 電影，在球幕影院裏我們觀看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧祕。讓我們大開眼界，不得不感歎科學技術的發達。

緊接着，我們來到了生活館，映入眼簾的是一些從未見過的`科學儀器，同學們快步奔向各個科學儀器，有轉動生花，平衡測試，雙曲線槽，管中窺豹，旋轉的銀蛋……每一樣都無比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見一個機器裏面是一個半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺着一個銀蛋。當我搖動起把手時，銀蛋開始旋轉，我加快速度搖把手，最後原來躺着的銀蛋竟然立起來了！簡直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎麼會這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來，圓盤底下的磁鐵在轉動時產生了磁場，隨着轉速增加磁力越強，銀蛋就會站立起來。啊！原來科技竟如此神奇！

穿過生活館，就來到了光電館！一進門就看到一堆同學蹲在地上。原來是機器人小萌正在做俯卧撐，動作模仿得惟妙惟肖。不一會兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動作規範，比我們做操還要認真。老師説：“你們可以和它聊聊天。”同學們都爭先恐後地跟小萌聊起來“你幾歲啦？”“你從哪兒來的？”……可小萌説：“你説什麼？我沒聽清楚。”聽它這麼説，我們只好一個個輪流問它。有人問：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見它不緊不慢地答道：“男和女有什麼關係？只要快樂就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰後翻。

“叮鈴鈴……”美好的時光總是那麼短暫，參觀結束了，我們依依不捨地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學的無窮魅力。

科技的作文 篇6

難忘的科技節

難忘的科技節

今天，是我們力學國小三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節日——科技節。

科技節的早上，我激動得一大早就起了牀，還着急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心裏。

下午，科技節開始了。最先進行的比賽是風車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學就已經做好了一個個精美的風車。比賽開始了，只見他們一手拿着風車飛快地跑着，另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨着比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最後，我們三（6）班終於獲勝了，我們發出了經久不息的歡呼聲。

小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器裏。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向對面衝去。哎呀，不好了！水已經浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終於，可樂瓶出現在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶裏，水順利地流進了瓶子，她這才發現報紙底下已經通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一隻小船，雖然外表很精緻，但他一裝水，“譁”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又擠又捏，想把紙裏的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的`水卻少得可憐。終於輪到我了，我已經緊張得手心裏全都是汗。我

心中默唸王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終於被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶裏，水漸漸地多了起來??

最後一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！

這次科技節既有趣又鍛鍊了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節啊！

科技的作文 篇7

未來的住宅很特別，你住在那舒適的豪華住宅裏，不用為做家務活而煩惱，那些做飯、洗衣服等事情都是讓神奇的機器人為你做的`。

早晨，機器人就像一隻小鬧鐘一樣，在你所説的時間準確無誤地把你叫醒。吃完早飯，你可以到住宅內那美麗的院子裏，欣賞美麗的景色、散散心。

中午到了，服務機器人為你安排好桌椅。廚師機器人會為你端上美味的菜餚，可以讓你大飽口福。午飯過後，服務機器人就會為你準備舒適的沙發。坐在上面，你就會感到屁股底下有一層薄薄的海綿，你可以盡情地玩電腦、看電腦，也可以痛痛快快地淋一個舒服的熱水澡，好舒服啊！

時間過得飛快，轉眼間，

又到了晚上。廚師機器人就會“甩”出新招兒：古香古色的“五電腦粥”。“五電腦”指的是：豬肉、銀耳、皮蛋等，五顏六色，會讓你忍不住吃上一口。

睡覺時間到了，兩位服務機器人會為你準備好“彈力海綿牀”和“鬆軟彈簧被”，讓你好好地睡上一覺。

未來的住宅會讓你的每一天都過得很美好。你喜歡未來的住宅嗎？

科技的作文 篇8

放暑假，我和媽媽來到了中國最大的海洋科技館 ——北京海洋科技館 。它是我夢寐以求、心馳神往的地方，今天能來此館，我心奮不已。

北京海洋科技館的外形像一個巨大的海螺，裏面有“雨林奇觀”、“海洋劇院”、“鯊魚館”、“鯨豚灣”、“國寶中華鱘魚館”、“摸魚池”和“海底環遊” 這七個小館裏我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因為裏面有海獅、白鯨精彩紛呈的表演。

下午，烈日炎炎、熱浪滾滾。我們隨着導遊從鳥巢、水立方走到科技館參觀後，再坐車到我朝思暮想的“北京海洋科技館。”一進門，涼氣撲面而來，使人心曠神怡。首先映入眼簾的是兩個大水池裏面都是五顏六色的錦鯉魚非常漂亮。我們順着導遊圖來到了“雨林奇觀”， 這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的。有淙淙流淌的河流、用參差不齊的木頭搭成的小橋、水花四淺瀑布和鬱鬱葱葱的樹木，也少不了從亞馬遜捕來的淡水魚了。它們色彩繽紛，各種各樣的熱帶魚，有美如天仙的神仙魚、身披金甲的金龍魚、五顏六色的花羅漢、快如閃電的銀龍魚、……真是數不勝數。

不知不覺中我們走出“雨林奇觀”，來到了國家中華鱘館，它的嘴又尖又長，身體如紡錘，身披五行硬鱗，猶如身披鎧甲的中國武士在水裏游來游去。它的魚骨頭和魚刺吃起來是脆的。但它是國家一級保護動物，是我國特有的古老珍稀魚類。請大家不要隨便去撲捉它來吃。我正想着，媽媽一把拉住我的手説：“聽廣播裏講（海洋劇場）有演出快開始了。”我們大步流星地朝那方向奔去。

正好趕上，裏面已經座無虛席。我和媽媽找了個空地方站着看。開始了，一個手持話筒的男主持人走到了台前，兩個小海豹和它們的馴獸員緊跟其後，它們表演了滑冰、頂球、敬禮等雜技。接着是兩隻海獅表演了它們的絕活是唱歌、游水、頂球、敬禮……還有一些滑稽的.動作，最有趣的是它們會模仿人類的種種動作，如讓我想一想、看、聽、學海豹走等動作。隨着大家的熱烈鼓掌。到兩隻白鯨寶寶的表演，這是我第一次看到白鯨，它們有着修長的身體，全身白色，圓圓的腦袋，能發出尖鋭的叫聲。我在想它們是不是傳説中的美人魚呢？它們表演了高難度的跳高和頂球，真是太精彩了。

看完動物表演，我們來到了“海底環遊”。這是一個圓形的隧道，我們的上方和兩旁都是 玻璃幕牆，人們好像在海底散步一樣。各種各樣的魚游來游去，看得我眼花繚亂，尤其是水母有紅色的、白色的、黃色的。隨着燈光的變化水母的顏色也跟着變化。

參觀完走到門口時，我精心挑選了一條紅色的魚作為紀念，我們戀戀不捨地走出了海洋科技館的大門。