科技館作文【實用6篇】

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的科技館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文1

“哇，好多玩的！”一走進芙蓉區少年宮的科技館，我情不自禁感歎起來。好奇心驅使我在科技館裏亂竄起來。我這邊看看，那邊玩玩，最終被這些科普儀器弄得一頭霧水：這是為什麼？怎麼會是這樣？帶在這些疑問，我又開始了認認真真的“探索之旅”。

那邊，有一棟小木屋。奇怪的是，進去的人精神抖擻、活力四射，可出來時卻暈頭轉向、滿頭大汗。這是咋回事？一連串的問號迫使我快步踏了進去。不料，一股奇怪的力量重重地把我推到牆上，我努力挪動腳步往前走，可又被這股不可抗拒的力壓到牆邊，同時，還覺得腦袋重重的暈暈的。我扶着牆仔細觀察，屋內木製地板和傢俱沒有異樣呀！再看看其他進入屋子的大人和小孩，也受到了同樣的.禮遇。我晃晃悠悠，扶着牆好不容易才走出屋子。帶着疑問，我仔細閲讀起屋外的説明：房子是傾斜的，裏面的傢俱也是傾斜的，但眼睛看不出來，而人的內耳是依賴重力來確定方位的，這與視覺所看到的是相矛盾的，所以會發生頭暈等現象。哦？

咦，這是什麼？試過的人都甩甩手，叫苦不迭。只見一張桌子上有一個銅製的凸出的手掌，我摸了摸，沒啥感覺。當我再把手伸過去時，一個同學搖動了桌旁的一個搖手。頓時，我的手掌快速縮了回來，像被針刺了一下，又麻又痛。在別人的哈哈大笑聲中，我知道了這是一台發電機。那輕輕一搖，就把我電成這樣，家裏用的電威力不更大麼！

接下來，我又玩了會發光的“輝光球”、千變萬化的“混沌擺”、可讓我變長變短的“哈哈鏡”……其中，有些現象我仍然還是一知半解，我感慨，科技無所不在，只是我還不懂。相信不久的將來，對這些疑問，我能恍然大悟！

科技館作文2

星期三，學校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動。

我們乘上大巴車，蓄勢待發!經過二十分鐘暢通無阻的車程，我們來到了文化廣場。排着整齊的隊伍，帶着愉快的心情，我們和同組的小夥伴一起進了科技館。

來到大廳，我這個導遊兼組長就帶領着大家開始旅程了。為什麼我是導遊呢?因為我曾經來過這裏，於是我就榮幸地登上了組長和導遊的“寶座”。

略過人體與腦，我們來到了科學的樂趣，這裏便是我們玩得時間最長的地方了，我們在這裏足足玩了將近一個小時，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個屋，第一個震動十分細微，根本沒有地震的樣子。第二個屋子我們到現在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動畫邊身臨其境地震動，要不是沒有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。

接着我們來到了人的技能，我帶大家直奔鏡子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮裏的每扇牆都是鏡子搭成的`，我們玩的不亦樂乎。

我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個館好玩。

老師規定的時間到了，我們該回去了，但是，我們在這裏的記憶是永恆不變的。

科技館作文3

20xx年5月18日，星期三，今天是一個難忘的日子，是我參加小記者團以來第一次活動的日子。帶着興奮，帶着激動，帶着喜悦，我們小記者團來到了盼望已久的、神奇的――黑龍江省科技館參觀。

下午1點30分左右，我們來到了黑龍江省科技館。科技館真神氣!就連外面的造型都是半圓形透明的。進入正門，首先映入眼簾的`是一個氣宇軒昂、寬敞明亮的大廳和一個特大型的顯示屏。顯示屏上播放着當天放映的電影。我們先來到了第三層樓，有神奇的“複眼”，意思是説當一個人從動物眼裏看到時，就出現了和真的一樣的事物。我還參觀了遠古時代恐龍時的化石，有的產自遼寧。我們又來到了第二層樓，首先來到了傾斜屋。在傾斜屋裏，我往上走，就象掉下來似的，害怕極了。

最後到了第一層樓，我玩了吸盤，它的原理是：利用空氣壓縮的，使吸盤浮在中間。還有魔術現身，人身子到哪裏去了?我從後面的洞口處鑽進去，只能看見人頭，看不見人身子，奇怪不?我又玩了一架長1.5米的豎琴，按一下你喜歡樂器的按鈕，在按鍵盤，你就可以奏出美妙的音樂。我去了科學營養餐廳，我選了十種水果等一些好吃的，結果表明，我們的飲食都是非常合理的。

通過這次去科技館，雖然是匆匆忙忙，卻使我難以忘懷，流連忘返。我學到了一些平時沒有見到的科學知識。我一定要好好學習，將來創造出更多的奇蹟!

科技館作文4

今天張老師帶我們到北城中學參觀了中國流通動技館。

我們乘着大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。

首先，我們排着隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關於“恐龍”的微電影。恐龍的滅絕是由於一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，衝擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

接着，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看着鏡子中五角星的景象，進行反向操作，以最少的觸摸次數，完成反向五角星的一筆繪製工作。繪製之前，先按動按鈕，將計數器清零。“畫五角星”主要有三個目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處於反置的狀態下，參與者繪製這個圖形的動作也同時處於反置的.狀態下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪製這個圖形的測試。

然後，我玩了“反應測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來。看下面的指示，知道你的反應能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應能力如何。

“手眼協調”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等遊戲都告訴了我們許許多多的道理。

有趣的一天結束了，看着路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……

科技館作文5

登上雄偉而壯觀的東方明珠，逛了古老的城煌廟，還欣賞了美麗的浦東新區夜色，其中最令人難忘的還是坐落在那美麗迷人的黃浦江邊魔幻般的科技館。

到了上海科技館，一座宏偉壯觀的扇形大樓把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展着兩座扇形樓房，像是球上長出了兩隻大翅膀。大樓的正面都是用玻璃製成的。在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩。這就是上海科技館，一座科技的樂園。

上海科技館以“自然。人。科技。”為主題十二個主題展區風格各異充分體現了高科技手段與科普教育的完美結合，與四個科技影院，六個新媒體劇場，兩個藝術浮雕長廊和蜘蛛展一同構築起科技的樂園。

首先我們來到生物萬象，聽着那小鳥嘰嘰喳喳的歌，還有那知了歡樂的歌聲，一邊漫步在高山流水下，一邊觀賞着原始森林美妙的景色。我們走在崎嶇的'小路上，不知不覺走進蝴蝶展，仰頭一望，哇！好漂亮的蝴蝶。各式各樣的蝴蝶打扮的花枝招展，密密麻麻地佈滿了天花板，把天花板打扮得更加絢麗多彩。還有玻璃櫃裏的小白鼠，背上長着一隻人耳朵，可惜這是標本網，是科學家把人耳朵殖在老鼠背上結果還真的活了，現代的科學真發達，讓人看了目瞪口呆，真是太不可思議了。還看了許許多多動物的標本，它們睜着大大的眼睛，從眼睛裏表示出的悲哀，像是在向我們求救。我的心情非常沉重，這些動物馬上滅絕了，因為我們太自私了，沒有顧到這些小生命，他們也是我們地球上的一員，我們要號召全世界的小朋友，讓我們一起行動起來，一起保護動物，保護我們未來的家園。

科技館作文6

今天秋高氣爽，我和媽媽去參觀浙江省科技館。剛進門，就看到一個模擬火箭發射儀器，有幾個小孩坐在控制枱前，聽從工作人員指揮安排，發射火箭，非常地逼真！這時我聽到媽媽喊，快看，那邊有條魚！

我順着媽媽説的方向看去，只見一個巖石裏面有魚在遊。我馬上興奮地跑過去看，這才發現原來是投影機在巖石上的投下魚的影子，我跟媽媽上當了。接下來，我們看到的`是仿製大氣層。大氣層又叫大氣圈，地球就被這一層很厚的大氣層包圍着，大氣層的厚度大約在1000千米以上，那層仿製的大氣層，可以讓觀眾感受從大氣層中呼呼穿躍的感覺。

大氣層是保護地球的保護罩，一旦被破壞了就無法還原了。在仿製大氣層的旁邊是一個通過轉動的地球儀顯示世界上正在遭受破壞的地區的情況。隨着城市工業化進程的發展，我們賴以生存的地球環境逐漸破壞，氣温升高，導致海水暴漲，最後淹沒城市。我想起了以前看過的電影《世界末日》，好可怕啊！後面媽媽還帶我去看了彩色機器人跳舞，中藥的發展，發電球過山車，在城牆上的聽筒電話也是非常地有趣。浙江省科技館的所有一切讓我大開眼界，學到了很多知識。

回家路上，我坐在媽媽車裏，腦海裏一直想，科技越來越發達，但污染越來越嚴重。我們一定要從自己做起，保護好自己的地球。想到這，我跟媽媽説，媽媽，你少開一天車吧！媽媽會心地笑了！