【實用】科技館作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科技館作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技館作文 篇1

我的家鄉有許許多多的名勝。其中我最喜歡的，就數鹽城科技館了。

剛進入鹽城科技館，向右走就來到了“恐龍家園”，我盯上了一頭霸王龍，只見它威風凜凜地甩動着尾巴，不時發出一兩聲咆哮，我跑到它後面，用手摸了一下它的尾巴，沒想到它搖了一下尾巴，秋風掃落葉似的把我掃到旁邊去了，還怒吼了一聲，如雷聲轟鳴，我害怕得趕緊跑了。

來到第二層，向左就來到了“模擬濕地”，剛到裏面就有一陣涼爽的氣息撲面而來，我站在小小的木橋上，裏面有一點黑，木橋下是水塘，水塘裏有模擬荷葉、青蛙，旁邊還有蘆葦、柳樹，上面還有毒蛇、蜘蛛、鳥……耳旁還不時傳來聲聲蛙叫蟲鳴，一切都是那麼和諧美好，真是體現了我們家鄉“小橋流水人家”的特色。到了叢林深處，突然聽到打雷聲和流水聲，可是往四處看看卻什麼也沒有，又走了一段路，才找到了正確答案：原來叢林深處有一個三維屏幕，上面有一片大海，海面上空正划着炫目的閃電，下着猛烈的暴雨，狂風裹挾着波濤洶湧而來，彷彿要吞沒了我們似的，這又體現了我們家鄉的瀕臨“黃海之濱”的'特色。

登上第三層，主題館是“科學與發現”，裏面有許多科學儀器，我被其中的“方形輪胎自行車”給吸引住了，乍一看，這樣的車子怎麼能騎呢？原來呀它行駛的軌道也是高低不平的，我剛開始騎上它，發覺抖動得很厲害，漸漸地就適應了。

鹽城科技館，正如她的名字一樣，是科學與技術的殿堂，置身其中，不但瞭解了家鄉文化，而且增長了科學知識，真是不枉到此一遊啊！

科技館作文 篇2

這天，我期盼已久的夏令營終於開始了，我們的第一站是要去鄭州科技館，帶着激動的心情，我們有説有笑地踏上了旅程。

不知不覺中我們就到達了目的地，看到了科技館的“外貌”後我們就更加激動地、迫不及待地想探索裏面的奧祕了。走進大廳抬頭看，我就看到了屋頂用來裝飾的地圖，老師一聲‘自由去玩，哨子一響就過來集合。’讓同學們像脱韁的野馬一樣衝了出去。據老師所言：一樓有機器人展區、磁電展區；二樓有力學展區、聲學展區、光學展區、虛擬影視展區等；三樓有生命學展區、交通航天展區、測試展區等。

我直奔磁電展區，那裏有一個項目特別有趣，就是一個球裏有好多條電，只要把手指點到球上，許多條電絲就合成一條，隨着你的手指移動，這正是科學課上講的人不是絕緣體。

緊接着我上了二樓，那裏有一項非常刺激的遊戲，就是萬丁穿身，是這樣的：有一牀釘子上下移動，一個人上去躺在牀上，當釘子上去的時候，我趕緊閉上了雙眼，等釘子落下的時候我才睜開雙眼，誰知，躺下去的`那個人一點事都沒有，後來問了老師才知道，釘子越多，每個釘子的越小，所以不但不痛還很舒服。

時間過得好快，一轉眼的功夫就要集合了，我依依不捨地回望了它一下，我還會繼續探索科學奧祕的，oh yeah!

科技館作文 篇3

合肥科技館之旅 學校組織四、五、六年級去參加科技之旅——合肥科技館、海洋館遊。我聽到這個消息後高興極了，因為我最感興趣的是科技館。我迫不及待地收拾東西。週五，我們上了車，前往合肥科技館，開始我的科技之旅。

剛剛下車，眼前的景象讓我大吃一驚，這個科技館可真現代化啊。各式各樣的建築物讓我彷彿來到了童話世界,我看了看平面分佈圖，知道了它是五層樓，每層都是一個主題，都充滿了科技感。老師把我們帶到2樓，這裏又是一番新的景象:這兒有各種新奇的科學實踐機器，從實踐説明着科學理論:地心引力、布朗規律、各種圖形的面積關係讓我們的科學知識大大增加。

三樓是關於人體和天氣的知識，那裏的設施也讓我感到了科技的樂趣：x光圖、ct圖、聽左耳還是右耳、天氣走廊尤其是變相器，它可以看到30歲的我，讓我知道我未來的樣子是帥還是醜，最後感覺還是挺帥的嘛。四樓是一種高科技：體感遊戲機，這是由xbox360開發的機器，可以通過攝像頭來完成遊戲動作，是居家旅行、家庭運動的必備首選！我們還去了穹幕影院，看了紀錄片：尼羅河之謎。這效果，讓我感到身臨其境，四周都是投影，不過有些鏡頭的確有些暈。但我真正情有獨鍾的還是5樓的模擬駕駛，投幣三元后，我好奇的望着自己面前的'方向盤、油門、剎車、離合器還有換擋器又覺得挺簡單的，我選了賽車道駕駛，在我打開發動機的時候，沒踩離合器所以熄火了。後來在換擋過程中，又沒踩離合器，害的車子又熄火了。總之一番手忙腳亂的準備後，我才開動了汽車,在寬闊的馬路上開着汽車真是一種煎熬，一會踩剎車；一會打左燈、右燈；一會又加油門，等到十分鐘全部過去後，才停止了，還違反了兩次交通規則，這時我才體驗到開車是多麼辛苦啊！躺在歸途的車內，我想：合肥科技館以現代科技的方式給人們帶來了無窮的樂趣,同時給人們一種啟示，只有科學，

才能使國家發達，所以我們要好好讀書，成為一名高科技人才，為祖國創造美好的未來！

科技館作文 篇4

今天，我和爸爸媽媽一起參觀了中國科技館，它就座落在鳥巢附近。

一下車，我覺得天格外藍，草格外綠，空氣格外清新，我拉着***手，快步走進科技館。

科技館裏面有四層樓。一進門，就看見一組轉動的巨大齒輪，有汽車的活塞，有照相機的光圈，還有模擬的蒸汽機。有的展廳裏，展示了中國古代的四大發明，有古代建築模型，有張衡發明的地動儀，還有各種各樣的水車，織布機，讓我感受到中國古代勞動人民的勤勞與智慧。有的展廳裏，陳列了許多物理化學實驗，可以自己動手操作。我最感興趣是液氮實驗。液氮只有零下一百多度， 實驗老師把一條“驚慌失措”的小金魚放進液氮裏後迅速拿出來，魚已經冰得硬梆梆了。這也太殘忍了吧，我心裏想。正在我為小魚感到可惜的時候，老師把它放回了温水裏，小魚居然又“活”起來了。太神奇了！還有一個焰火實驗也很意思，控制枱上有一個大屏幕，按鈕旁寫着金屬的名稱，按“銅”，屏幕上噴出綠色的焰火，按“鈣”，就噴出紅色的焰火，按“鈉”是黃色的火焰。我明白了，節日的煙花裏一定有這些東西吧。還有的展廳裏，未來的機器人正在工作，太陽能和風力提供了所有的電力，磁懸浮列車在鐵軌上奔跑，未來人們的生活一定更加美好。

最後，我還看了介紹海洋的'3D巨幕電影，看到了海底裏的各種生物，有奇形怪狀的魚，有美麗的珊瑚。因為有立體的效果，電影裏的各種動物都栩栩如生，好像就在我眼前游來游去，最後有一隻海獅游過來親了我一口，嚇了我一大跳。

參觀中國科技館收穫很大，讓我學到了很多知識。今後，我對科學更加感興趣了。

科技館作文 篇5

放假的第三天，爸爸媽媽説帶我去科技館玩，我高興極了。

到了那裏，門口排着比龍還要長的隊伍，我頓時沮喪了，可是爸爸媽媽還一直鼓勵我一定要有耐心。等了20分鐘後終於該我們領票了，一領到票，我就飛一般的跑了進去。

啊，科技館的東西可真奇妙。這個時空隧道，一進去就頭昏眼花，那個傾斜的小房子，讓人控制不住重心。我覺得最有趣的就數“模擬駕駛”了，這是模擬開車，我自告奮勇去駕駛，可是一進去， 我就丈二和尚摸不着頭腦，不知道是先做什麼，再做什麼。這時，服務人員來告訴我先踩離合，然後擰鑰匙，掛一個2擋，最後一踩油門車就“開”起來了。這可真是親身體會。這時，我又看到了一個傲 遊雲台山的`標題，“雲台山怎麼會在科技館裏呢？”我禁不住疑惑起來，原來也是個模擬的呀。

今天的參觀科技館讓我學到了很多東西，下次我一定還來。

科技館作文 篇6

今天，姨姨用車載我們去“福州科技館”玩。

車一到科技館門前，我和表哥就像兩匹脱了韁的野馬，迫不及待地跑進了科技館。那裏人山人海，館裏擺着琳琅滿目的科技小發明：有模擬遊艇、測量儀、模擬動物複眼、迷宮······吸引了很h多遊客前來觀賞。我一會兒這碰碰，一會兒那摸摸，對科技館的什麼東西都好奇。

最有趣的.是“滾球”和“登月之旅”。“滾球”分為三個環節。第一個環節説順時針轉動方向盤，讓一隻鐵手把球送到下一個環節;第二個環節是摁按鈕讓球上升到第三個環節;第三個環節説拉動繩子用籃子吊上去環環相扣，需要好幾個人分工協作，不得有絲毫的疏忽。我負責第一個環節，剛開始我不知道要往哪邊轉動輪盤，就逆時針轉，結果費了九牛二虎之力還是轉不動。這下我就順時針轉動，那隻“巨手”漸漸伸展，緩緩地把球送到下一個環節，終於成功了，我喜出望外。不過我高興得太早了，負責第二個環節的小朋友由於操作不當，又把球送回來了。我急得面紅耳赤，這下前功盡棄了。我急中生智，感覺順時針轉動方向盤。站在旁邊觀看的人也為我們捏了一把汗，幸虧我挽救及時，球又進入第二環節，而那小朋友也吸取了教訓，兩眼盯着球，快速摁了兩下按鈕，球才“跑”進第三個環節的籃子裏。負責第三環節的又用盡吃奶的力氣，拉動繩子，籃子漸漸上升，又把球送進第一環節。我們幾個配合得越來越默契了，玩得很開心，連汗水沾濕臉頰都無暇顧及。

“登月之旅”就是讓要玩的人坐在椅子上，由於椅子會適時顫動，讓人感覺真的坐在火箭上一般。等畫面上出現月球車時，我們就開始操控，我決定向能看到地球的地方前進，可由於不會操控，所以一直看不見地球。姨姨看我玩得那麼入迷，居然也帶問問過來試呢!

時間過得飛快，轉眼就到了中午，我們只好依依不捨地回家了。

科技館作文 篇7

暑假的一天，媽媽帶我去上海科技館。剛走出地鐵二號線站台，就看到一個外型看上去是個巨大的玻璃圓球的建築物，神祕宏偉，引人遐想。原來，這就是我向往已久的上海科技館啊，我頓時喜出望外。隨着人流，我們走進科技館，看到裏面的牆都是玻璃做的，透過窗户往下看，地面的廣場上還有一個大池子。裏邊的水清澈得可以見到底，只見幾條紅色的金魚悠閒自得地游來游去！

我們順着展廳從地下一層到地上三層。看到視聽樂園、地殼探索、智慧之光、機器人樂園、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展覽，真是引人入勝。我興奮地在“飛天水”旁大叫，在“魔屋”裏打滾，跟“機器人”握手，看“克隆羊多利”……最吸引我的是模擬的森林。聽着淙淙的流水聲，呼吸着淡淡的.樹香，望着翠綠的草叢，摸着嫩嫩的樹葉，我彷彿置身於真正的原始森林中。我們進入了“蝴蝶谷”。哇！頭頂上一些仿真的蝴蝶翩翩飛舞着，還閃爍着光，讓人目不暇接。進入谷內，看着各種各樣的蝴蝶標本，令人浮想聯翩：一個人，站在五彩斑斕的蝴蝶中間，盡情地舞蹈……

走出科技館，但科技館的神奇還充滿我的腦海。我現在一定要努力學習，長大當科學家，去發明創造更神奇的未來世界。

科技館作文 篇8

昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽説那裏有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

今天早上，同學們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，終於來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入國中的感覺，聖人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，乾淨的不得了啊；從這刻起我就下定決心，要好好學習，一定要來一中上學！

我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。啊！好大的房子，裏面擺放着各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恆（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的'過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。

我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按着方法，把錐體移了下邊。可是我一鬆手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎麼回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎麼是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高於近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊！

自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任説，那是些高科技，其實説白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學這門功課，可是現在我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那麼有趣，那麼使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也説明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧祕；努力學習，一定要在一中結束我的國中歷程。