精選神奇的科技作文彙編八篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的神奇的科技作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

神奇的科技作文 篇1

星期六那天，下着濛濛的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。

到達目的地後，我們在老師的指揮下有序的下了車。還沒站穩，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動着雙手，彷彿在歡迎我們的到來。

步入科技館，講解員把我們帶進了一個涼爽的樓道，攀爬了不計其數的台階後，終於到達了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的`安排下，我摸摸索索地坐了下來。咦？這是怎麼回事，座位像沙灘牀一樣。哈哈，原來穹幕電影要躺着看。這部電影講的是達·芬奇的故事，看完電影，我的感覺只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級棒！

我們依依不捨地離開影院後，來到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無源之水、月面彈跳、無弦豎琴……一個個地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學們都急着往進擠，我卻在一旁吹鬍子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐後地朝進擠，被老師發現後狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂禍。

愉快的參觀結束了，不由感慨：科技是那麼地神奇、驚人。這次户外寫作實踐活動讓我流連忘返。

神奇的科技作文 篇2

雨花台科技館位於雨花台烈士陵園正前方約500米，佔地三萬平方米。

科技館門口。啊！青青的草，湛湛的水，藍藍的天，圓圓的'科技館。

一進館內才這不是我們春遊/秋遊（不知是春還是秋）去過的地方嗎？裏面的設施有一點變化了，不過我不知道是哪了。裏面的設施有，有：兒童小型遊樂場、在星球上測量體重、時光隧道、體會火箭的發射降落等。負一樓是公共安全教育場所。

我這裏面的設施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時時，一亮，有好玩的，我立刻像一匹脱韁的野馬奔了過去。你們猜，那是？猜不着吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個座位。我挑了的座位坐，感覺像宇宙一般，身邊有無數的星星、行星。的一秒一秒推進，離火箭發射一秒一秒流逝，心也緊，繫好“安全帶”等待發射。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“點火”“起飛”轟隆隆，火箭發射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長的，火箭返航了。“本架火箭已返航，請乘客下機。”好聽的女聲迴盪在耳畔，我依依不捨得下了“火箭”。

“負一樓演習災難急救”廣播重複播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人牆”了。好不容易擠進去，看不見，在哪兒聽。我聽一點點內容，是：俯卧壓背法、仰卧壓胸法、人工呼吸。工作人員示範給大家看，並邀請勇敢的小朋友上台來示範人工呼吸。

次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這裏，學安全知識急救法，保護自己也能保護別人。

神奇的科技作文 篇3

今天雖然下着小雨，但我的心情卻很燦爛。因為我以池州小記者的身份去科技館參觀。

來到科技館，我看到與我們一同參觀的有五十多位小記者，開始我有些緊張，不過一會兒我們就融為一體了。在工作人員的安排下，我們首先觀看了一場精彩的4D電影，看完電影工作人員便帶領我們參觀科技館了。

我們從一樓開始參觀，一樓是“信息時代·智能天地”展區。首先映入眼簾的是“笑臉牆”，在這裏我們可以看到一張張笑臉，也可以把自己的笑臉留在上面。還有“智能穿衣鏡”也很有趣，“高山滑雪”更刺激！我們還體驗了“地震屋”以及奇妙的“星空隧道”。在智能天地展區裏，“大眼睛的伊娃”可以陪你説話，還有會下棋的“棋手”會讓你玩得盡興……

有趣的'一樓讓我們戀戀不捨。緊接着我們來到二樓，這裏是“自然萬象·生命健康”展區，在這裏我們瞭解了生命的起源，以及人體的八大循環系統，讓我懂得生命在於運動。我們還可以測試一下自己的智商、身體健康狀態。更讓我驚奇的是芯片的由來，芯片居然是用普通的砂經過九個步驟的提煉加工製作而成的。這不禁讓我感歎，科學技術真的很重要，可以造福人類。

二樓的神奇讓我們流年忘返。我們跟在工作人員的後面來到了三樓。三樓很深奧，主要展示的是“數理奧祕·磁電世界”。這裏隨着工作人員的講解，我們似懂非懂，但我們可以動手做一些物理實驗，這更加深了我對學習的興趣。我們還看到了有趣的“錯覺牆”，美妙的“音樂滑坡”等許多奇怪的物理現象。

不知不覺，參觀之旅就結束了。説真的，我不忍離去，因為我還有很多沒看透。大家聽了我的介紹，是否想來參觀呢？那就趕快吧！因為我還有很多好玩的遊戲都沒告訴你們呢！

神奇的科技作文 篇4

元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開的科技之旅。

走進科技館大門，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來到二樓，一個銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智能機器人呢！只要根據計算機給出的提示，對着計算機下邊的話筒提出自己感興趣的`問題，機器人就會很快回答你的問題，它簡直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索慾望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學探祕展區。

展區裏擺放着方輪直行車、大型鐵球聯動裝置等大型設施。最吸引我目光的就是方輪直行車，顧名思義這直行車的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續滾動的，可在這裏我卻看到了方輪直行車在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車在平地上騎行一樣平穩，真的太神奇了！原來，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學技術的魅力啊！

懷着激動的心情我又來到了兒童樂園，這裏所有的遊戲都和科學有着千絲萬縷的關係，比如“喊泉鯉魚”，你喊得越大聲，鯉魚吐出的水就越多，這個遊戲運用了聲音工學原理。還有“天使環”，它是利用氣體性質原理做成的，用力按壓下去，它就會像火山爆發一樣冒出環形的白煙緩緩上升，真讓人大開眼界！

參觀完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學技術的神奇力量深深地折服了。我要好好學習，早日成為科學小達人！

神奇的科技作文 篇5

大家好，歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下，環顧四周，我們發現教學用具都是高科技的。

黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師説的話自動顯示出來。下課後，老師説保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，説消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那麼多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。

教室的後面有一些掛在牆上的植物盆栽，如果有同學在那裏玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。

再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規範時，桌子就會發出輕微的'警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時説話，不認真聽講，椅子也會發出輕微的警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。

教室裏面的玻璃都是隔音的，我們上課的環境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時，教室又飛回原位。

神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

神奇的科技作文 篇6

來到廈門的第二天下午，我和爸爸媽媽參觀了廈門科技館。進入展廳後，我一下子驚呆了，這裏的科學儀器應有盡有，讓人眼花繚亂，有小巧玲瓏的迷你家居、形態各異的.人體模型遊樂場……我彷彿進入了一個奇妙的科幻世界。

我們首先來到了古老的侏羅紀世界展廳。這個展廳是一個蝸牛殼形狀的走廊，走廊的兩側佈滿了顯示器，上面播放着各種各樣的遠古故事影像。有一個故事我記憶非常深刻。有一種恐龍竟然比霸王龍還要巨大，這種恐龍脾氣十分暴躁，經常會殺害同類，並將同類吃掉。有時，它還會把親人吃掉。它們通過與同類較量，獲取地盤，併成為這片土地的主人，輸了，就將永遠不能踏入這片土地。這種恐龍名叫棘龍。

我走着走着突然看見一個玻璃罩，裏面好像有許多東西。走近一看原來是一個迷你家居，這個小家居的旁邊有一個遙控器，遙控器可以控制玻璃罩下面的所有家居。只要你點電視，就可以看到迷你電視開始播放動畫片。如果你點電腦，電腦就顯示WINDOWS啟動了……還有許許多多小巧玲瓏的家居，在我的操作下發揮着各自的作用。此時，我多麼希望自己變成袖珍小人，這樣我就可以住在這個可愛的小家中了。

最後我來到了人體模型遊樂場，這裏被歡笑聲掩蓋住了，小朋友都玩得不亦樂乎。此時，我真希望和我的朋友們一起在這裏玩呀！

神奇的科技作文 篇7

今年暑假，我們參加夏令營的同學一起去了一趟吳江科技館。

聽導遊介紹儘管那裏規模不能和上海科技館相比，但是林林總總的項目一共有一百三十多個互動的項目，我便來了興致，準備去“動手動腳”玩個夠啦！

一進展廳，我就看見一位穿着紅裙子的美麗的姑娘，拿起話筒和她説屏幕上顯示的話語，她肯定能對答如流，仔細一看原來是個仿生機器人。旁邊的航天飛機讓我體會到了航天的有趣與驚險，隕石、廢棄的衞星、突破大氣層、返回地球時的火花，也令我大開眼界。

我們幾個小夥伴東走走西看看什麼都覺得新奇，就是一時也不知道玩什麼好了呀！逗了一圈下來還是決定不再浪費時間了，第一個就進入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進去，只見這個影院的形狀是一個半圓球型的，我看看這個圓的直徑應該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這麼遠，我們居然能聽到了輕輕地説話聲，照理説我們應該是聽不見的，可我們還是聽見了，鬱老師就對我們説，這樣的影院會有迴音哦。

不一會兒，電影開始放了，我們躺在椅子上看。一開始，一個巨大的標題就像透過了圓形屏幕向我衝來，這時，影院中一聲巨響，隨後，開始放海底下的生物了，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無影無蹤了。不一會兒，出現了一個龐然大物，那就是鯨魚，它飛快地向我們衝來，彷彿就要碰到我了，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。

這時，又是一聲巨響，我們尖叫了起來。頃刻間，安靜了許多，我們偷偷地掙開眼睛，只見一羣五彩繽紛的小魚帶着我們遊向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際，突然前方又出現了一個許多腳的怪物，定睛一看原來是章魚，它被別的東西扎住了，逃不了，便放了一股黑氣，逃脱了。遊覽了海底世界。

接着我們彷彿又乘着飛船去了太空，高深莫測的.太空竟會有這麼多奇妙的東西。還沒等我們回過神來，突然“轟然”一聲巨響火山爆發了，一團團火焰從一座座小山峯迸發出來，那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來了，我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕，但我們還是見到了這神奇而又美妙的太空…….

30分鐘的電影結束了，我卻久久不忍離開，真想再看一遍。我又給這個影院取了個名字，叫“神奇的影院”。

科技館裏我感興趣還有機器人樂隊，模擬汽車，胎兒成長過程，看自己未來幾十年後的模樣，走走“周莊的橋”等等，反正我玩了很多，但時間不早了，還有許多項目沒玩到呢，我依依不捨地離開了科技館，期待有機會再去“動手動腳”玩個夠。

神奇的科技作文 篇8

現在科學真是越來越發達了，人們也用上了各種各樣神奇的東西。但我們的教室還不夠高科技，我就想：如果我是科學家，我就先發明一個神奇的教室。這不，正在家裏看書的我，隨着一股温暖的風就被帶到了一個神奇的地方。

這裏的各種東西都是用新型材料製成的。黑板是用不會碎的玻璃做的，在黑板的左邊有一個語音器，老師只用把重點知識對着黑板説出來，它們就會自動出現在黑板上，這樣老師上課就不會那麼累了。同學們的桌椅也是用不會碎的玻璃做的，冬暖夏涼，還能承受大約兩千斤的重量。如果你的東西從桌上掉了，那桌子上的機械手就可以大顯身手了，它會把掉的'東西迅速撿起；如果你哪天忘帶什麼東西了，只用對着桌子説出它的名字，那個東西就會立刻出現在桌子上。雖説這個功能很好用，但每人最多隻能用三次，這是為了防止你養成丟三落四的壞習慣。如果上英語課的話，老師只要按一下紅色按鈕，教室就會像飛毯一樣飛到英國，我們就能和外國小朋友面對面交談，順便還能欣賞一下外國的風光；如果是上天文課，那就更有趣了，老師按一下藍色按鈕，我們就會馬上穿上宇航服飛到神祕的宇宙世界，金星、火星、土星……都將生動地呈現在你的眼前，學知識再也不用死記硬背了。它的功能還有很多很多，我都和你説不完。

突然，一聲聲熟悉的呼喚把我從夢中驚醒，我睜開雙眼，神奇的教室不見了，只有我那頑皮的弟弟笑嘻嘻地出現在我的眼前，哎！原來這是一場夢啊！雖説這只是一場夢，但我相信只要我好好學習，刻苦努力，我的夢想就一定會早日實現！