科技之星個人事蹟材料範文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事蹟材料吧，事蹟材料是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。想必許多人都在為如何寫好事蹟材料而煩惱吧，下面是小編收集整理的科技之星個人事蹟材料範文，希望對大家有所幫助。

科技之星個人事蹟材料範文1

xxx是801班班長，在老師眼中，她是一個遵守紀律的學生;在家裏，她是一個懂事的孩子。

她熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉着全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，她積極帶領班中隊員參加。學校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。

她學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，學習成績在年級名列前茅，在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師佈置的課堂作業和家庭作業，每次都會認真地完成好。

對人十分有禮貌，助人為樂，她人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學習用品缺了，總是第一個幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。

在家裏，體貼工作忙碌的`父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，她將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功源於不懈地努力，汗水練就紮實的技能。在科學技術的世界裏，她刻苦鑽研，勇於實踐，她自由翱翔，綻放光芒。創新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態度。相信在前行的道路上，她將不懈進取，帶着希望滿載而歸。

科技之星個人事蹟材料範文2

xx，邯山區實驗國小三年級2班的學生，小時候很喜歡看一些科學性的`雜誌，喜歡翻閲《十萬個為什麼》等科普書籍，我經常自己製作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，有時還自己動腦筋製作一些小發明，家裏的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不捨得當垃圾扔掉，總是要留着在有時間的時候拿出來製作一些有創意的小玩具。二、三年級連續兩年獲得學校科技之星獎勵，其中三年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵製作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。

科技之星個人事蹟材料範文3

xxx是我校六年級二班學生。

自參加航模以來，在老師們的指導下，榮獲20xx年邯鄲市青少年模型運動科技比賽創意小車第一名；20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動P3C繞標直升機第二名；20xx年河北省模型運動錦標賽四軸遙控飛行器任務飛行國小組第一名、P3C-1 遙控特技直升機國小組第二名；20xx年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機國小組第一名；20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動四軸飛行器第一名、遙控特技直升機第二名、遙控繞標直升機第三名。20xx年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機國小組第三名。在校多次被評為科技小標兵稱號，每年被評為三好學生，20xx年邯山區國小四年級學科能力測試中獲得第一名、邯山區成語攻擂大賽活動中獲得二等獎。

科技之星個人事蹟材料範文4

大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩小怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。

我勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。喜歡科技創新。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛鍊自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽説出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂於與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑑、相互學習、取長補短。在完成老師佈置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的`能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神聖的一票，謝謝!謝謝!

科技之星個人事蹟材料範文5

xxx，邯山區實驗國小四年級（1）班學生。

我的性格活潑開朗，健康陽光，在學校尊敬老師、團結同學，上課認真聽講，善於獨立思考問題，積極舉手發言。在家裏獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜歡讀書、做手工、拼裝。在機器人課上的作品多次得到老師的高度好評，不斷髮揮想象力、創造力，不斷做出新的、與眾不同的作品。

主要事蹟如下：

20xx年12月獲得邯山區實驗國小作文爭霸賽二等獎。

20xx年9月獲得邯山區實驗國小“懂安全講法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。

20xx年11月獲得“希望之星”英語大賽邯鄲市賽區二等獎。

20xx年4月入選“尋找未來科學家”邯鄲地區預備種子選手。

我努力成為一名優秀的國小生，也希望在科學認知的.道路上走的越遠越好。

科技之星個人事蹟材料範文6

xxx，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衞生委員，共青團員。

xxx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，xxx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的.幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所瞭解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極瞭解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什麼文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，並獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班幹部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。

總之，xxx同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。

科技之星個人事蹟材料範文7

xxx同學是明溪縣實驗國小六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技製作方面的書籍，而且有較強的動手能力。

還在幼兒園階段就非常愛搞小製作，如剪紙、摺紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋製作一些小發明，家裏的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不捨得當垃圾扔掉，總是要留着在有時間的.時候拿出來製作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鍾，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵製作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。

他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報製作三等獎。

攝影也是他的一大愛好，外出郊遊時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

科技之星個人事蹟材料範文8

我叫xxx，今年八歲半，我是邯山區實驗國小二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，後來媽媽給我買了橡皮泥，我就試着用橡皮泥把恐龍捏出來，發現這樣可以滿足我的興趣愛好。

長大後，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什麼鯊魚，海豚，世界著名建築，我都能通過自己的.雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領導的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！

科技之星個人事蹟材料範文9

我叫xxx，是邯山區實驗國小三年級三班的學生。

我性格開朗愛勞動，有較強的集體榮譽感。為了減輕老師的負擔，班裏的小事、雜事總是積極主動的幫老師去辦，是老師最得力的小助手。

我喜歡閲讀，一有空就讀書，飯後睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都讀的津津有味。

我酷愛研究科技創新的'新新事物。參加了“機器人社團”。看着各種各樣的電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的成功，讓我對機器人的興趣更濃厚了。

我最喜歡參加學校組織的各項比賽，並每次比賽前都認真練習，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小很多獎狀和證書。

科技之星個人事蹟材料範文10

我叫xxx，是邯山區實驗國小六年級6班的一位學生。同時，我還肩負着一份責任，因為我在班裏擔任班長的職責。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

我也得過很多獎項：得過“閲讀之星”獎狀，計算比賽第一名，“優秀班幹部”，“豎笛比賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優秀大隊委”，在必背古詩挑戰賽中獲得三等獎，“科技小製作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。

在學校做一個好學生，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現在長大了，能做的自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的.事都會去做。

接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的進取，不斷的超越自己。

科技之星個人事蹟材料範文11

我是六年級3班的xxx，我從小對科技方面的知識特別感興趣，而且有較強的'動手能力。學校組織的科技製作活動一次都不放過。曾在三年級區自制玩教具比賽中，我用廢料製作的《聖誕樹》榮獲三等獎；在六年級區“科技小製作展評活動”中，我用塑料瓶製作的《希羅噴泉》被評為一等獎。

榮譽讓我自豪，但最令我陶醉的是製作探索的過程，我將繼續探索未知的世界，享受自然界饋贈於我們的無窮無盡的樂趣。

科技之星個人事蹟材料範文12

xxx，女，現年九歲，邯鄲市邯山區實驗國小二（7）班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。

她刻苦學習，勤於動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小製作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反覆比較，力爭自己的`作品完美無缺。她的每件作品被當做範本在同學中傳閲，還經常在校園櫥窗展覽。

她多才多藝、全面發展，用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。