![木蘭詩導學案]( "木蘭詩導學案")
- 導語：全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息;以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術感染力。《木...
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![引導學生分析詩歌意境的教學建議]( "引導學生分析詩歌意境的教學建議")
- 學習古代詩歌應引導學生分析詩歌意境，培養學生的聯想和想象能力。詩歌教學應該十分重視培養學生的形象思維能力，使他們的腦海再現詩歌的藝術形象，感情上與作者融為一體。教學起始，要創造條件，讓他們理解作者創作前的背景材料，渲染氣氛，調動學生的感情因素。在分析時，教師要用真切...
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![麻將詩，醉酒詩，購物詩，減肥詩-搞怪詩歌]( "麻將詩，醉酒詩，購物詩，減肥詩-搞怪詩歌")
- 不去不去又去了不打不打又打了打着打着又輸了垂頭喪氣回家了發誓以後不打了明天一叫又去了想着今天會嬴了誰知輸得更慘了回家以後更悔了毒誓從此不打了可是電話又來了拿起包包又去了是輸是贏由它了《醉酒詩》不去不去又去了不喝不喝又喝了喝着喝着又多了晃悠晃悠回家了回...
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![秋分詩句詩詞詩歌大全]( "秋分詩句詩詞詩歌大全")
- 2016年9月23日迎來了秋分節氣。秋分過後入秋了，瑟瑟淒涼的暮秋景色。今天聘才小編為大家收集了相關資料，供大家參考!1、秋分詩句詩詞詩歌大全——《燕歌行》魏晉·曹丕秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，羣燕辭舊鵠南翔。念君客遊多思腸，慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方?賤妾煢煢守...
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![《古詩詞三首》教學導學案]( "《古詩詞三首》教學導學案")
- 【學習目標】1、學會詩詞中出現的生字，能結合註釋理解詞義。2、能結合插圖，用自己的話説出詩句意思。3、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。4、誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。【課前準備】教學掛圖。【教學課時】2課時。第一課時獨坐敬亭山一、激趣導入1...
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![古詩文的誦讀需要教師的正確引導]( "古詩文的誦讀需要教師的正確引導")
- 古詩文是中華民族文化的重要組成部分，積澱着我們民族的思想、文化、生活的起源、變化和發展的過程。但是在應試教育的指揮棒作用下，我們現在的古詩文教學處於一個十分尷尬的狀態，學生興致不高，學習被動，效率低。學生在這方面的積累少，缺乏基本的審美和想象能力，難以感受古詩文的...
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![語文古詩文複習指導]( "語文古詩文複習指導")
- 第一類型：古詩文閲讀與鑑賞1.名句名篇默寫題與文學常識題知識範圍：課標建議的60個背誦篇目;文學常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。默寫時要注意：(1)今年大學聯考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。(2)字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣...
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![近體詩釋義及指導]( "近體詩釋義及指導")
- 概念近體詩亦稱“今體詩”。詩體名。唐代形成的律詩和絕句的通稱，同古體詩相對而言。句數、字數和平仄、押韻等都有嚴格規定。近體詩這一叫法在中國明代就已經非常流行，例如明人董其昌《袁伯應詩集序》：“今秋，伯應(袁可立子袁樞)自睢陽寄近體詩一帙，亦以重九至，且屬餘序。”類...
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![村居古詩導學案設計]( "村居古詩導學案設計")
- 一、激發情趣、導入課題春天到了，你們喜歡幹些什麼?清朝詩人高鼎居住在鄉下時就親眼目睹了兒童放學歸來，三五成羣，迎着春風，放飛風箏的情景，於是他便為後人留下了一首較為明快的詩篇──《村居》。(板題，生齊讀課題並識記“村、居”)二、範讀課文、整體感知認真聽不認識的字或...
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![中學古詩詞學習入門指導]( "中學古詩詞學習入門指導")
- 學習古詩詞要得其法，不然事倍功半。那麼我們初學古詩詞需要知道哪些基礎知識呢？下面給大家提供一些參考：一、學習古典詩詞應達到的要求：能閲讀淺易的古典詩詞，能理解古典詩詞的內容，能對古典詩詞的語言、表達技巧和意境進行鑑賞，能背誦並默寫詩詞曲20首。二、解析(1)詩詞材料的...
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![會考語文複習指導：如何快速背誦古詩文]( "會考語文複習指導：如何快速背誦古詩文")
- 抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯...
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![關於會考語文的古詩文複習具體方法指導]( "關於會考語文的古詩文複習具體方法指導")
- 紮實功底，勤記多練●對於圈定的古詩文篇目，一定要了然於胸，熟讀熟記，會考語文古詩文複習具體方法指導。●大多數省市考察古文的最後一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關鍵。1.明確範圍對於圈定的古詩文篇目，一定要了然於胸，熟讀熟記，如果連這一步都沒有做到的話，參加...
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![《古詩詞三首》教學導綱]( "《古詩詞三首》教學導綱")
- 【學習目標】1、認識7個生字，會寫8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3、通過誦讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。【課前準備】1、查閲有關詞的資料以及三位詩...
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![關於詩歌學習指導的教案]( "關於詩歌學習指導的教案")
- 教學目標：一、知識與技能：掌握詩歌誦讀的基本方法。瞭解詩歌常見的表現手法。二、過程與方法：瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意藴。三、情感與價值觀感受詩人憂國憂民的、強烈的愛國主義感情和...
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![最新鑑賞詩詞的解題指導]( "最新鑑賞詩詞的解題指導")
- 高中語文學習方法：鑑賞詩詞的解題指導例1華子崗(裴迪)日落松風起，還家草露唏。雲光侵履跡，山翠拂人衣。請談談“侵”“拂”兩個字的妙處。「析」“侵”字寫夕陽餘輝逐漸消退的過程，寫出了詩人在夕陽落下一步步下山的生動情景。“拂”字運用擬人手法，增強了動感，也使人想見山色...
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![古詩文的誦讀需要教師正確引導]( "古詩文的誦讀需要教師正確引導")
- 古詩文是中華民族文化的重要組成部分，積澱着我們民族的思想、文化、生活的起源、變化和發展的過程。但是在應試教育的指揮棒作用下，我們現在的古詩文教學處於一個十分尷尬的狀態，學生興致不高，學習被動，效率低。學生在這方面的積累少，缺乏基本的審美和想象能力，難以感受古詩文的...
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![讚美歌頌學校領導老師詩朗誦稿]( "讚美歌頌學校領導老師詩朗誦稿")
- 在社會一步步向前發展的今天，説到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是一種比較精細、高級的有聲語言藝術。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿？以下是小編為大家收集的讚美歌頌學校領導老師詩朗誦稿，希望能夠幫助到大家。讚美歌頌學校領導老師詩朗誦稿1真誠的祝福，獻給我的老師三...
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![會考指導：會考古詩詞鑑賞實用技法七談]( "會考指導：會考古詩詞鑑賞實用技法七談")
- 一、關注詩題詩歌標題，往往給我們提供了有用的信息，顯示或暗示出詩歌的內容或作者主要思想感情。例如，看王維的《使至塞上》，從詩題就能瞭解出本詩描寫了作者出使西北邊塞的情景。讀張籍的《秋思》，抓住詩題可有助於我們理解作者在秋天對家鄉親人的深切思念之情。又如唐代朱慶...
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![詩中秋的詩句]( "詩中秋的詩句")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩句吧，詩句飽含着作者的思想感情與豐富的想象。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩句才是好的詩句，以下是小編幫大家整理的詩中秋的詩句，僅供參考，歡迎大家閲讀。詩中秋的詩句1白居易是中唐時期影響極大的大詩人，他的詩...
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![古詩教學五讀法指導]( "古詩教學五讀法指導")
- 古詩是我國優秀的傳統文化遺產，在國小語文教材中所佔比例雖然不太大，但是國小生必不可少的語言文字學習材料。特別自新大綱頒步以來，古詩教學的地位越顯重要，不僅增加了課內教學量，而且規定了80篇推薦背誦篇目。那麼，如何順應新大綱的要求，改變傳統的講—抄—背的教學模式，使學生...
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![古詩文《蒹葭》複習指導]( "古詩文《蒹葭》複習指導")
- 《蒹葭》選自《詩經》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央。蒹葭悽悽，白露未??。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之?濉?/p>溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中?b。【註釋】1....
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![大學聯考語文古詩文複習指導]( "大學聯考語文古詩文複習指導")
- 第一版塊：古詩文閲讀與鑑賞(7題33分)1.名句名篇默寫題與文學常識題知識範圍：課標建議的60個背誦篇目;文學常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。默寫時要注意：(1)今年大學聯考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。(2)字跡一定要工整清楚，嚴禁潦...
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![古詩文的誦讀需要教師的正確引導教學反思]( "古詩文的誦讀需要教師的正確引導教學反思")
- 古詩文是中華民族文化的重要組成部分，積澱着我們民族的思想、文化、生活的起源、變化和發展的過程。但是在應試教育的指揮棒作用下，我們現在的古詩文教學處於一個十分尷尬的狀態，學生興致不高，學習被動，效率低。學生在這方面的積累少，缺乏基本的審美和想象能力，難以感受古詩文的...
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![關於會考語文複習指導的課內外古詩文默寫]( "關於會考語文複習指導的課內外古詩文默寫")
- 科學安排、合理利用，在這有限的'時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高，為了複習工作能夠科學有效，為了做好會考複習工作全面迎接會考。會考試卷古詩文默寫設計的分值是8分，約佔全卷總分值的6.7?，一般採用以填空式默寫為主、其他形式(理解性默寫、遷移性默寫、拓展性默寫...
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![編導手記：回顧《如詩古玉》節目製作過程]( "編導手記：回顧《如詩古玉》節目製作過程")
- 1、關鍵詞：找選題這次是我真正意義在京拍攝《民間收藏》。找選題對於人生地不熟的我來講，不算個容易事。不過現在回想起來，實際上這個選題找得還是頗有運氣的。第一，王慶祥先生為我提供了和他僅有一面之緣的曹雪芹紀念館館長的聯繫方式；第二，我又很容易地找到了館長；第三，也是最...
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學問谷
