【推薦】科技作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的科技作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

昨天，我看了一本科幻故事書。晚上，我躺在牀上，想着白天看的故事，不知不覺進入了夢鄉……

我和爸爸來到一個美如仙境的地方，那就是有名的科技城。科技城修建在一塊沙漠上，樓房林立，雄偉壯觀。最中間的展覽大廈足有一千層高，導彈型的樓體直插雲霄。樓頂有很寬敞的觀禮間，可以旋轉三百六十度。在這裏，人不走動，就可以觀賞四面八方的景象。

我們直奔展覽大廈。進入大廳，我就嗅到一股新鮮的空氣，沿途的疲勞頓時消失得一乾二淨，連我治療了半月都沒好的咳嗽也消失了。工作人員向我們介紹，這裏的氣體甚至可以治好各種疑難雜症！

接着，我們參觀了科技城的工廠。這裏的工人全是高級機器人，不僅效率高，而且產品質量好。工廠裏沒有一點噪音、輻射和污染。生產出來的產品不用拿去賣，只用把它放在運輸炮膛，運輸炮就會把它射到相應的銷售地。

我們又來到科技研究所。一位博士熱情地向我介紹了最近的發明——多功能汽車、能伸縮的房子、多功能飛機……哇，多神奇呀！我瞪圓了眼睛，兩耳都聽得豎了起來。博士還為我演示了一遍多功能飛機。然後，我興趣盎然地跨進飛機駕駛室，瀟灑自如地操縱着飛機，風馳電掣地在空中穿梭往來。突然，飛機越飛越高，超出了極限，儀器失靈了，飛機直往下墜落，嚇得我魂飛魄散，直喊“救命”……

一陣猛搖，媽媽把我推醒了。我嚇得一身大汗——原來是一場夢。我想，只要好好學習，努力創造，夢中的科技城一定能變成現實。

科技作文 篇2

我參觀了上海科技館，科技館外形像一個透明的大足球。進入場館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林裏有個大瀑布，旁邊還有個木製小吊橋，方便遊人通行。過了小吊橋，就是一片翠綠的小樹林。再往裏走，“峽谷”映在我的眼前。“峽谷”的巖石上有三隻特大的昆蟲，分別是蝗蟲、蛇和蟑螂，它們可都會動喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多遊人，有的在認真地觀察着昆蟲標本；有的在玩着遊戲機；還有的在仔細端詳着克隆羊，好像不相信真的有克隆羊。我也進了谷底，瞭解了卵是怎麼變鳳蝶的全過程。

接着我們來到了蜘蛛展館，門口有六個章，我全蓋了。這裏介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習性，產卵方式，生活方式等。

最後，我們走進了機器人世界，在裏面，你可以看見機器人修車，滅火等一系列的娛樂活動。我還同機器人唱歌了呢！

這次的科技館遊玩，讓我很開心，也學到了許多科學知識。

科技作文 篇3

“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當舉行開幕式的會場響起這首歌頌國旗的歌時，一面巨大、鮮豔的五星紅旗緩緩落了下來。大熒屏上出現了北京申奧和成功申奧的喜悦場面。

突然，所有燈光暗了下來，只有五束燈光柔柔地照在舞台上，照着舞台上的五環。這時，從五環裏冒出五個福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運動員交響曲中從“小房子”裏走出來，向觀眾們揮手致意。

伴着運動員進行曲，一列由各種運動項目的運動器材串成的“火車徐徐開入會常為首的是貝貝“代言”的運動項目——靜水皮划艇。在那個巨大的皮划艇上，各國皮划艇選手擺着各種自己喜愛的姿勢出現在觀眾的面前。接下來是一個躺着的巨型鐵餅，鐵餅運動員也排列有序地擺着姿勢……後面還有長跑、游泳等運動項目。

運動員“火車”開到正中間後，就停了下來，緊接着四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運會的口號——同一個世界，同一個夢想！

……

假如我是科技奧運設計師，我會盡自己最大的努力讓20xx年的北京奧運成為歷屆奧運會中最閃耀的一顆星！

科技作文 篇4

機器人是智能控制中的一個分支。當我看到機器人做着各種各樣的優美動作，完美的執行人們每一個指令的時候，心裏真的感歎神奇。我多麼希望有一天,我也能成為機器人的編程者，設計出一款真正的有頭腦和思維、能夠獨立運行的智能機器人，真正的服從於我們生活的方方面面呀。

三年級，我終於有機會開始學習智能控制了。但當我上第一節課時，一打開編程軟件我就傻眼了。編程的神祕莫測讓我始料不及，根本不是我想象中的好玩的東西。甚至有些枯燥，看到電腦裏那些枯燥的程序編譯單詞，我有些氣急敗壞了，恨不得馬上關上電腦走人。可當老師展示出一款編好程序並可以運行的機器人時，我不由得又陶醉了。在這種陶醉中，我不由自主地喜歡上了編程，捨不得離開電腦。時常憧憬着以後能擁有一款自行設計的機器人。

隨着不斷的練習，我的技術越來越好了，科技組翟老師終於讓我披掛上陣，獨立參加科技比賽了。

“fll”比賽是一個國際性賽事，他的競賽要求是選手在限定的時間內（兩分半鐘）通過之前拼好的賽車及編好的程序，讓賽車在桌上獨立完成進門、行進、自行踢球等動作，最後以能夠踢到小球數量多者為勝。那是一個難忘的比賽，比賽前的那一夜，我久久不能入睡。

比賽中我的任務是拼裝比賽賽車，所有拼裝材料被堆放在旁邊的一個象個小山一樣的材料堆中。我要在規定的時間內從材料堆裏選取適宜的材料拼裝完賽車，看着那小山一樣地材料堆，我真的有點不知所措。比賽的笛聲開始了，我先看了一下電腦顯示的賽車拼裝清單，迅速記住要找的材料，艱難地在材料堆裏尋找着，各式各樣的拼裝零件看得人眼花繚亂，我摒住呼吸，迅速翻動，尋找配件，準確安裝……,賽車逐漸成形,整整一個小時，我率先拼裝完比賽用車,摸着被磕得生疼的手，看着眼前漂亮的賽車，我不由自主地笑了……接下來的比賽我們的賽車按照我們編定的程序完成着優美的旋轉，準確的撞擊。

看着看着，賽車似乎開始變形了，變成了我夢中的機器人，實現着我美麗的夢想，現代生活離不開智能控制，小到電視開關，汽車發動，大到大型設備運轉，衞星上天，我現在勤學苦練，掌握智能控制基本原理，長大了實現我的科技夢，讓我們生活的更加優美便捷智能。

相信吧，只要有夢想，有努力，又堅持，我會實現我的科技夢。

科技作文 篇5

孫悟空陪他師傅取經之後，覺得呆在花果山太無聊了，就想到人間來，於是一個跟頭他便來到了人間。

有一天我去逛街，竟然看見了孫悟空，他左看看，右看看，不小心撞到了我，他説：“你能不能帶我去你家，我有點口渴，身上一分錢也沒帶。”我説：“好，那你跟我一起來吧！”

我帶着他來到我家，他跟我説：“你們現在住這麼高的房子呀，這怎麼上去呀？爬樓梯是不是要很長時間呀？”

我説：“你怎麼這麼??卵劍?褂斜日飧?孿實耐嬉餑兀　?/p>

我帶齊天大聖坐着電梯來到十四層十四樓就是我的家了，我們家的門鎖是指紋鎖，把指頭一按門就開了，孫悟空説：“這太神奇了吧！”我説：“當然！”

我進門就説：“爸爸，你看我把誰給帶回來了？”我爸爸不敢相信地看着孫悟空問：“是孫悟空？”我説：“不敢相信吧！是齊天大聖孫悟空！”

爸爸和孫悟空相互問了好。我説：“你們別聊天了，孫悟空口渴了！”

我去取水的時候，我的小機器人問我：“他從哪裏來的呀？”我把水端過去對機器人把我和孫悟空遇到的事説了一遍。

孫悟空看着機器人摸摸這，摸摸那，自言自語説：“你們人類的科技時代真是多姿多彩啊！”

我對孫悟空説：“我歡迎你常來我家做客！”

孫悟空最後戀戀不捨地和我們告了別！當然他又是坐電梯走的而沒有一個筋頭雲十萬八千里，可能是他想好好享受一下人類的高科技吧！

科技作文 篇6

10月21日早晨，晴空萬里，秋風送爽。大家的校園裏熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開幕了！

在莊嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣佈：“變廢為寶、創意無限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動。隨後，一羣環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿着令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小製作，看得大家如痴如醉。其中，我最喜歡那台小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室裏響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論着，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學研究並不僅僅只是科學家的事。”願大家的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。

科技作文 篇7

一個國家是否強大的標準取決於這個國家的科技是否先進。使國家變得更強大---是我們千千萬萬中國人的夢想，所以説科技與夢想是緊密相連的。

剛剛步入國中的我們，對科技還抱有許多的幻想。科技的概念是什麼，我們並不十分的瞭解，直到一次偶然的機會。

我們第一次踏入萍中---我們理想的高中，不一會兒，我們便來到了此次來的目的地---科技館。

總體來説，科技館留給我們的'印象是它那又大又明亮的科技設施，它們大大地開闊了我們的視野和眼界，使我們在快樂和驚奇中收穫知識，也使得我們更深刻地感受到了科技力量的強大。

首先我去了影視星球，這是我最感興趣的地方，那兒排滿了人，猶如一條小龍，不見其首也不見其尾，我竟足足等了半個多小時才進去。當時正在播放投影而成的電影，我找到一塊空地半蹲着，然後看向大熒幕，那一刻，我永遠都無法忘懷，亮晶晶的星兒，像寶石似的密密麻麻的灑滿了遼闊無垠的夜空，月亮如同一個害羞的少女，一會兒躲進雲裏，一會兒又撩開面紗露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地泄向那東南大地。星河，她美，她亮，她無法用詞彙來準確形容，因為人類的任何詞彙都無法形容她的壯麗宏大，任何詩句也無法描寫出她的神祕深邃。我最喜歡天幕中藍的似水的天王星，它那好似半透明的藍吸引着我，土星那銀色的光環散發而出的如銀紗般朦朧而具吸引力的光輝也吸引着我，我真正體驗到了自然宇宙所帶來的美。

然後，我玩了一些科技遊戲，如看鏡畫星。鏡畫星，顧名思義就是看着鏡中星星的側影照着輪廓畫星星。我覺得這種遊戲十分有趣，可以提高我們掌握方向的能力，其次是放射定力，通過鏡子與鏡子間的放射，組成了不同的光束，增加了我們的知識。還有一個關於磁鐵的吸引力，當磁鐵與磁鐵之間相差大約1CM時，磁鐵並沒有落下，而是連着鐵鏈豎立着，直到約1dm時，磁鐵才落了下來，我體驗到了科技的神奇。

科技館結束，當大家大部分人在排隊時，仍有兩三個人沉浸在遊戲中沒有及時排隊，可見科技館的遊戲真的大大吸引了同學們的興趣。

科技是全世界的主導，科技引領我們走向世界，擁有一個夢想，共同擁有一個美麗的科技夢，為我們自己，為這個美好的世界去奮鬥，去追求，讓我們大聲吶喊：科技夢，我的夢，體驗科技，放飛夢想。

科技作文 篇8

在一個教室裏，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。

在同學們緊張的注視下，台上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天蒐集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。

“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲，沒選中的就哀聲歎氣。

期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”

“停停停！”“法官”説，“陳述觀點！”

一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大於弊。”

現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大於利，因為科技的發展污染了環境。”

現在由正方二辯列舉事例：“衞星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大於弊。”

接着由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大於利。”二辯接着黃欣然的觀點往下説。

正方三辯死守觀點。大家望着三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反着辯，場面好不激烈。最後，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大於弊？還是弊大於利？大多同學有了深入的瞭解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。

經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂台”賽。