【精品】科技作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

升入國中以來，隨着知識的豐富和課外閲讀量的增加和感受到生活中的種種方便，我越來越感覺到科技就在我的身邊，並且深深地影響着我的生活和學習。

去年四月，信息老師要在全校選出2名學生參加安徽省的機器人創新大賽，我有幸被選中了。這可是黃山市第一支參加省級機器人大賽的隊伍，我感到非常榮幸，同時也覺得壓力非常大。

沒有兩天，驚喜的同時給我們帶來了巨大的困難，比賽時間就在5月，短短一個月的時間內，我要和另一個也同樣沒有接觸過此類知識的搭檔完成此項任務，我的心裏不禁打起了退堂鼓。

一時間，我瘋狂地抓住課餘時間，練搭建、學編程(比賽由這兩部分組成)。每天傍晚放學，我們立刻跑到少年宮的科技室裏操作，接着前一天的工作，繼續忙活。1小時，2小時，3小時……課堂作業多時，往往寫到凌晨一、二點，但我非常有成就感。

就這樣，我們漸漸從一個對機器人絲毫不熟悉的新手變成了一個稍有經驗的學生;一天天的刻苦努力，換來一個個的操作突破。我的邏輯思維能力也漸漸提高了。是的，“苦學的日子，也是難得的好日子”，楊瀾的這句話，成了我的最愛。

終於，比賽的前一天，我們到了合肥，當晚我們幾乎未眠。一是為了學習，二是為了興奮——想看到自己努力一個月的結果。但是，這次比賽卻因我們的操作不熟練而告終。這或許是個不太好的結局，可它卻成了我走進科技殿堂的引路者，使我萌發了對科技的濃厚的興趣。

而後，又有一件事，讓我提高了能力和增長了知識。上學期期末考試結束後，學校發了一個通知，倡導每個班級由兩三個人組成科技創新小組，利用暑假時間研究一些科技課題。我於是很快組織了同學參加。但這次，我沒有選機器人為研究課題，而是與另一位同學一同選擇了調查研究這個人文科學。因為我想看看自己能將這個新任務獨立做到什麼程度。

吸取了上次的教訓，我們不再倉促，而是井井有條地計劃好工作程序，然後分工負責，共同完成。這次任務我們考慮得是比較全面的，並且也花費了很多時間在其中。調查工作做完了，可調查報告的撰寫着實讓我們犯了難。該怎麼寫呢?

我不想這麼快就求助於老師，雖然他們很樂意為我提供幫助。於是，我通過各種方式查詢，終於確定了寫這份報告的基本思想。苦吃了不少，但最終嚐到的還是甜!

最末寫出來的東西雖然不深刻，但那畢竟是我們一個暑假的結晶。汗水洗滌了我的鋼筆，辛勞清新了我的思維!這就是我的收穫，我可以享用一生的財富。我得感謝我的老師，他引我走上了通往智慧之門的道路!

是啊，這寶貴的財富是我認識科技、發現科技的巨大動力，它是我探索真知的信念。

我想，科技將伴我成長，這種信念也會陪我走過一生的。

科技作文 篇2

今天，我姐姐帶我參觀了民主國小的科技展覽，裏面有很多種高科技的發明，全都是好玩的，有的是做題的、有的是做運動的、還有變形金剛。我和我班同學楊宇一起做了選擇題，我們都答對了。

最後，我和姐姐排隊做活動，好不容易才到我了，結果活動結束了，我可真難過啊！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學習，才能掌握高科技。

科技作文 篇3

最近我在網上買高科技筆，它也可以稱作用不完的筆記。為什麼叫高科技筆記本（用不完的筆記本）呢？下面就來聽聽我對這個筆感到的奇妙之處吧！

這幾天，我在網店上買的神祕快遞回來了。我一猜就是我買的高科技筆記本。到了家裏，我把筆記本拆開。看到裏面就像我們平常用的筆記本一樣。我説，這和平常的筆記本有什麼不一樣呢？我就開始試驗解開這個祕密。剛開始我用彩筆，鉛筆，鋼筆，水筆，還有黑筆，紅筆這幾種筆在上面寫了字。然後我又拿專用的東西往上擦可以擦掉。我的`桌子上有一杯水，在我放筆的時候，一不小心碰到了導致水杯裏的水灑了我一本子。我説這怎麼弄啊？新買的本兒啊。可是誰知我拿紙一擦，它把字也擦掉了，水也沒了。而且紙張還不會爛。我説好神奇呀。這下就解開了的謎底。然後我又讓爸爸拿打火機在我本子上寫字的地方燒了燒。誰知道紙張並沒有爛。而且把寫字的地方，那些字也給擦掉了。

這就是我的高科技筆記本啦！有時間也可以去買一下，嘗試一下哦！特別有意思。

科技作文 篇4

今天，老師帶領我們晨刊小記者去了雪野農業科技示範園。一大早，我們就坐上了大巴車，同學們個個笑容滿面，恨不得馬上到那裏。

我們參觀了熱帶水果園，裏面有好多水果：金黃色的桔子、紅紅的蘋果，還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水，有一位同學還買了一個香蕉吃呢。

花卉園裏百花盛開，千姿百態，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……散發着淡淡的清香，讓人心曠神怡。

欣賞完美麗的花，我們又來到了蔬菜園。那裏有許多小茄子，有的是白色的，有的是紫色的，我正欣賞着，突然一個同學説：“看，上面有南瓜。”我抬頭一看，果然有南瓜。我想，南瓜怎麼長在上面？仔細一看才知道，原來是有人用繩子把它綁在上面的，真有趣。

不知不覺，回家的時間到了，我們有點依依不捨。坐在回家的大巴車上，同學們談論着今天的收穫，參觀雪野示範園讓我們學到了許多知識，增長了見識。

科技作文 篇5

現在正是二十一世紀九十年代，我發明了一種高科技書包。它為學生帶來了許多便利。

這種書包看上去與正常的書包的樣子相似，只是它上面多了一個顯示屏而已，但是在功能上，與以前的書包是天壤之別。

我發明的書包有一個叫“有問必答”的功能。只要啟動這個功能，對着屏幕説你想知道的問題，屏幕上便會跳出令人滿意的答案。這時有人便會問我，如果有人使用這個功能作弊怎麼辦？那是你只知其一不知其二，這個功能十分智能，它會經過思考得出該不該告訴小主人答案。若可以，便告訴小主人答案；若不行，屏幕上便會顯示“對不起，無法顯示答案”。

這種新的書包還有一種提示不可以丟三落四的功能。每當老師佈置作業時，它會記錄下要做的作業，開始推算出複習要用的東西。放學時，它會對書包裏的所有東西進行掃描，若發現有一個必帶的東西落下了，顯示屏便會發出聲音説：“小主人，您的某某東西沒帶”，這樣就可以防止今天落了試卷，明兒落了作業之類的情況出現。

這種新書包還可以玩智力遊戲，只要啟用了這個功能，就可以與古人一決高下。

怎麼樣？我發明的書包挺不錯吧，若你們感興趣到我這兒來買的話，我給你們打八八折哦！