(優選)科技節作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的科技節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科技節作文 篇1

一次難忘的科技節

今天、我們學校舉辦了第一屆科技節，我們懷着激動和喜悦的心情迎接科技節的到來。

這次科技節的主題是“科技創新、引領未來”。我想：“學

校是通過這次科技節讓我們增加對科技的認識和熱愛”。全校的師生對這次科技節都很重視，都積極的參加了準備工作。在這次科技節上，同學們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機模型的表演。最引人注目的是十米長卷現場作畫，我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”，同學們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學們做的科技作品，在參觀科技作品的時候，我發現了一個百事可樂的飲料瓶。我仔細觀察發現，它其實是把一些電線按到了飲料瓶裏，按一下旁邊的`按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學的小發明《小枱燈》。

在這次科技節上我們學校來了一輛大蓬車，我們參觀了大

篷車。在大篷車裏面放的是高科技作品，有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發明，讓我們大開眼界，學習到了很多科技知識。

這次科技節不但讓我增加了對科技的認識，而且讓我明白

了很多科技原理。通過這次科技節，使我更加熱愛科學了，這是一次難忘的科技節。

科技節作文 篇2

科技節到了，學校在這個星期五舉行了科技節的活動。我們年級舉行的是紙飛機比賽。

下午第一節課，參加比賽的好同學先去準備了，不參加比賽的好同學也興高采烈的跟着班主任劉老師來到了觀看台看比賽，我們當拉拉隊，給好同學加油。剛一坐下，遠遠的看見了許多風箏，五顏六色，有紅色、橙色、藍色、綠色。風箏的形狀各異，有小鳥的、蝴蝶的、燕子的，飛在天空中好象活了一樣，原來那是四年級的好同學在放風箏。紙飛機比賽分為兩種，直線和留空，直線是比誰的飛機飛得遠，留空是比誰的'飛機在空中留得時間長。

直線比賽開始了，參賽選手信心十足的走到比賽場地。李睿哲是第一個上場的，手上拿着紙飛機，神態鎮定的把紙飛機向空中使勁一扔，紙飛機好象流星向空中竄去，幾秒鐘後，紙飛機在遠處落了下來。後面的好同學也不差，都表現得很好。

接下來是留空比賽，我們班雖然有幾個好同學參加了留空比賽，但是最精彩的還是譚金濤。只見他把飛機往空中一扔，飛機就在空中盤旋、穿梭，好象一隻紅蜻蜓，飛機大約在六秒鐘後落在遠處。選手們的競爭很激烈，他們的飛機飛行時間有的只差零點幾秒。比賽結果出來了，我們班得了團體二等獎、直線飛行金、銀、銅獎和留空飛行的金獎及銅獎，好同學們既興奮又有點遺憾。

這次我沒有參加科技節的活動，沒能為班級體爭光。希望我能在明年的科技節中，為我們班貢獻一份自己的力量。

科技節作文 篇3

“預備開始……”“王××，快來這兒比四驅車。”“看，我的藍鳥飛機飛得多高！”……

剛來到學校操場，就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎麼了？是我們學校正在舉行科技節活動。操場上人聲鼎沸，就像開了鍋的水。望望四周，有的同學拿着手中的遙控車，似乎正焦急萬分地尋找比賽場地；有的同學卻早已在排隊了；還有同學正專心致志地比賽着，似乎任何聲音都影響不了他們。

而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿着車子，在老師那兒點名後，靠在足球門上，一邊等一邊看着其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個個開得好嫻：巧妙地繞開障礙物，又穩重地弄了個大轉彎，再快速地移庫，來到終點，他們臉上並沒有一點兒緊張的神情，那麼自然。報成績了，都在秒以內。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒成績，我怕我東拐西繞，動作慢吞吞，我更怕聽到周圍同學的嘲笑。因為我根本不會開遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開始，我開得不錯，轉彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了，沒辦法，沒有成績。沒事，正在參與，我安慰自己。

再看看四周，活動已進入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅車等發出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。過了好一會兒，各種項目落下了帷幕。有的`同學似乎得了個好成績，在手舞足蹈呢，有的同學似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個個班級陸陸續續回到了教室，操場漸漸安靜下來。

這次科技節活動不僅讓我們瞭解到了科技小知識，還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。