【必備】科技的作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，已差不多可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容了。

我們來做一個對比，比比以前和現在吧!

我們先來瞧瞧交通運輸方面：聽爺爺説，在過去，一個村莊裏有一輛自行車都已經是稀奇的了，那時侯，不管是大學生、還是國小生都是走着去學校，就連大城市裏的富貴人家不才坐個吉普車嗎!而現在，小汽車、磁懸浮汽車、太陽能汽車都陸續推出，用不了多久，汽車都會變成環保型的。咱先不説以後，就説現在，家家差不多都配上了小汽車，一出門，坐在車裏，聽着音樂，哼着小曲，坐在那軟棉棉的座位上，要多舒服有多舒服!跟原來相比真是“天地之差”!

咱們再來看看建築物：過去房屋都是用泥巴壘的，房頂上鋪些乾草就得了。而現在，一棟棟大樓拔地而起，別説小草屋了，五十層的摩天大廈都可見。

就連農民收割的科技也有了進展：往年都是有個大晴天，就趕緊收麥子，要不大雨一到，莊稼就全完了，而收割的`工具也只不過是鐮刀而以。今日大型收割機嘟嘟地開着，農民則坐在收割機上，滿臉的笑容，好似一朵綻放的花，今年肯定又是一個豐收年!

還有很多的科技之變我就不細説了，而那些大進展，我不得不提上一提：像電視機，先是黑白電視，再來是大彩電，今天用的就是超薄型、多功能的夜晶電視了。再如：電話，先是手搖電話，再來大哥大，後來是可是電話，而如今用的就是數字程控電話了!

看看!看看!科技給人類帶來的方便大吧!現在人類安居樂業，過着以往帝王都不敢想的舒適生活。隨着科學技術不斷地進展，我相信，我們整個地球的人類將會進入另一個更先進的快樂世界!

科技的作文 篇2

什麼最有魅力，我相信每一個人都會有自已不同的答案，而我的答案是科技最有魅力。

為什麼我這麼説呢，因為科技的日新月異使我們身邊發生了巨大的變化。這不，我們學校前一段時間就舉行了科普大篷車進校園的活動，通過這一次活動我真的被科技的魅力所震撼。

在這次活動中，我覺得最能體現科技的魅力的節目就是機器人舞動校園，這個節目的表演者是四個精緻可愛的機器人。你看，站在兵乓球枱上的機器人終於開腔了：“大家好，歡迎收看星球大戰。”忽然，機器人們用手搭着肩膀，文質彬彬地給我們鞠了一個躬。哇，機器人真的動起來了，好厲害啊！同學們議論紛紛，什麼，機器人不用遙控器也能轉動自如，居然能這麼厲害。我沒眼花吧，真不愧是高科技，好戲還在後頭呢。機器人們為了吸引我們的眼球，拿出看家絕活---把兩手平衡，一隻腳抬起，一隻腳撐地，頭和腰慢慢往下彎，一會兒工夫，頭、腰、腳連成一條，無可挑剔地以直線呈現在我們的眼前。我驚訝得嘴巴都張成0字型，但還不忘記鼓掌，周圍的同學也不約而同地為機器人鼓掌喝彩。哇塞，它們連這樣高難度的動作也可以表演得入木三分，真是太了不起了。而機器人們彷彿覺得表演得還不夠過癮，又給我們展示了它們的舞藝——跳機械舞。它們的一舉手，一投足，一彎腰，都是那麼的.詼諧而又不失風度，令人看得津津有味。機器人們越跳越興奮，最後來了很多高難度的動作，如後空翻，前空翻。都讓同學們情緒高漲。跳完後，同學們紛紛向它們豎起了大拇指，表示讚賞，我也情不自禁地讚歎，太不可思議了，我今天才看到，原來科技竟有這麼大的魅力。

這次科普活動後，我真是大開眼界，也感受到它無窮的魅力，我希望科技人員能研發出更高科技的東西，讓科技的魅力震驚全世界。

科技的作文 篇3

今天,我和媽媽去給我配一把我們家防盜門的鑰匙,讓我感到現在的社會科技可真發達!

我和媽媽來到一個酷似配鑰匙的地方,媽媽問那個站在那個地方的阿姨:“這裏配鑰匙嗎?”“配”從那阿姨嘴裏迅速蹦出一個字作文,“什麼樣的?”媽媽把手伸進兜裏摸出一把鑰匙。“兩元”她頭也不抬地説。説完,便拿出一個沒有齒的鑰匙。“看她怎麼刻一個一模一樣的來。”我暗暗地想。沒想到她從容不迫地來到一個機器旁。這個機器外觀醜陋,但是卻很簡潔。機器上面有兩個夾子,一個在機器最靠左邊的`地方,一個在機器最靠右邊的地方。那個阿姨把媽媽給她的鑰匙夾到左邊,把沒有齒的鑰匙夾到了右邊。這機器左邊的夾子和右邊的夾子中間有一個小鐵棍,在小鐵棍最靠右邊的地方安了一個會旋轉的刻刀。小鐵棍走着好鑰匙齒的路線,右邊的刻刀就在那刻右邊鑰匙應刻有齒的地方。不一會兒,這個機器便把那個沒有齒的鑰匙刻好了。那個阿姨用小刻刀把鑰匙磨平點兒就走了。在走之前對我們説“先把門打開再用這個開。”到了家門口,媽媽直接用這個鑰匙把門“咔”一下打開了。在上樓的過程中,媽媽告訴我:“以前我配鑰匙的時候還要多用幾次才開呢!現在的科技真發達!”

是呀,現在的社會科技可真發達呀!

科技的作文 篇4

星期天,我隨爸爸媽媽興致勃勃地到省科技館參觀兒童科技展覽。

一個別致的機器人最引人注目了。講解員阿姨説,隨便摸摸機器人身體的任何部位,他就會説話.我試着摸了摸他的雙腳,他真説:“腳癢癢！”。我又摸了摸他的左手，他就説：“左手癢癢！”我樂地前仰後合。

我還看到了長短不同的排蕭被整齊地綁在架子上。我把耳朵緊緊地貼到每一個排蕭上仔細去聽。我發現蕭的長短不同,發出的'聲音就不同。蕭越長髮出的聲音越低沉,蕭越短髮出的聲音越洪亮。

“人體旅行”引起了我的好奇。我輕輕地從“喉嚨”鑽入“肚子”裏。“肚子”裏有紅、黃、藍等不同顏色的各種器官。在這裏我認識了肺，認識了心臟和肝臟，還有動脈和靜脈。最有意義的是我知道了消化系統的各種器官是怎樣“工作”的。

回家的路上，我不禁想：科學知識是多麼重要啊，我一定要好好學習，長大了也做一名科學家。

科技的作文 篇5

如果你想更好的瞭解科技，那麼我一定會推薦你去浙江科技館。所以説，我們風帆小隊就來到了浙江科技館。

我們買好了票（用牛通社的記者證還可以免費，怎麼説也小小的賺了一把），就走入了“星際通道”開始了為期一上午的科技之旅。在1樓，我們當了一回宇航員，在海洋區“開了船”，則看到了高樓大廈建起的過程。在2樓，我們玩了一把搖滾，我們又瞭解了許許多多的.中藥藥材。3樓，就是玩的天地啦，我們走了迷宮，踩了梅花樁…

但是我覺得最happy的還是那個名叫做全息音箱的遊戲啦！我們一進到遊戲廳裏面，就看見了幾張桌子，桌子上還放着一盞油燈，使這個房間增添了一絲航海的風味，而前面就有幾個看似隨意擺放的筒子，這是不是也是出海的人們用來儲存東西的筒呢？好了，故事開始了：首先視頻告訴我們航海的使者們在海底發現了一艘沉船，這之中有許許多多的瓷器，使者們一次次的探險，收穫了許多的寶貝。接着，這個遊戲把我們帶到了沉船的那一天。突然，小屋的燈全都黑了，讓所有人不禁心裏一顫，忽然，耳邊傳來了腳步聲，似乎離我們越來越近，這個人在我的左邊停下後，就開始講話了，那聲音有些憔悴，有些虛無，似乎是一個亡者的歎息，這也是活動增加了幾分恐怖色彩。在這之中，這個“鬼”我們講述了他們沉船的過程，他時而站在我的左邊，時而又站在我的右邊，並且在開始我也感到了一陣陣海風。好了，船沉了，劇終了。雖然我的熒光衣有些影響效果，但這個遊戲還是十分的精彩，似乎出來後每個人都有些驚魂未定。

就連耳機中左右耳聲音的轉變都可以讓人身臨其境，科技還真是改變了全人類的生活呢！

科技的作文 篇6

星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽説過這個學校了，聽説那裏的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節課是語文課。老師正在給同學們講關於中國的名勝古蹟的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古蹟以外，中國還有哪些名勝古蹟？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發現，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下搶答鍵就可以聯繫。講台上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

第二節課是數學課。老師説：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問：“老師，你為什麼還不發練習本呢？”同學們鬨堂大笑。老師哭笑不得地説：“倒數，你只要按下課桌上的數學按鈕，再從突然蹦出來的'顯示屏上按下練習本，再拿出那隻屏幕操控筆，就可以做練習題啦。”莎莎不好意思地笑了。

第三節是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師説：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽説，我以後就讀這所學校了。