學農社會實踐總結（精選10篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的學農社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

學農社會實踐總結 篇1

在這次學農活動中，所有班級的同學們都團結友愛，和諧互助。我們經歷着，收穫着，成長着，感動着。

最令我們難忘的是篝火晚會的排練。我們從學農開始前的一週多就開始了排練。高一（14）班的所有同學都參加了這次表演。因為我們這次訓練的地方是溧水特校，所以我們精心準備了手語歌曲《隱形的翅膀》。這首歌是我們送給那些有特殊需求的殘疾人的禮物。告訴他們要戰勝絕望，向陽而生。在學習手語的過程中，同學們遇到的困難較大。為了表演的最終效果，同學們不惜犧牲學農休息的時間，勤加練習。最終在篝火晚會的表演中，同學們以整齊劃一的動作贏得了場上熱烈的掌聲。

我們一向在問，學農究竟帶給了我們什麼。其實答案就在學農的一點一滴中。你看，那是暫時得空的同學給正在燒火的.同學送去餃子；那是種山芋種玉米時同學們爭先恐後的一句句“我來！”；那是小麥脱粒時合理的分工；那是他們空閒時間歡樂的遊戲；那是他們起鬨着團支書毀滅世界的高音；那是我們一起在篝火旁在煙火下喊出我們是高一十四。高一十四是我們，我們是高一十四。

少年成長，夢想開花。這就是團結友愛，有生命力的高一十四。當我們喊出高一十四的時候，它已經不是一個象徵性的數字，而是一種力量跳動在我們心房。當煙火照亮我們的時候，我看見我們眼角有淚流。而正是這一個個班級，一股股力量，匯聚成了金中這個大家庭。這個團結友愛的大家庭是我們所有人的家，是夢想起航的地方。

學農社會實踐總結 篇2

在高一升高二的暑假，我們迎來了又一次的社會實踐活動：學農與軍訓。軍訓，我們大家並不陌生。剛剛進入高一時，我們頂着酷暑認真訓練的場景還歷歷在目。此時，我們又迎來了高中第二次的軍訓，再一次來到了這裏，開始了訓練。

這次的學農活動包含了除草和長途拉練，而我印象最深的也是這兩項。除草的當天陰雲密佈，下起了細雨，但是雨沒有澆滅我們的熱情。除草時，當一顆顆雜草被我們從地裏拔起時，心中有一種勞動帶來的滿足之感。看着在路邊我們用草堆起的一座座的小山，頓時便覺得自己的辛勤勞動有了成效和回報。許多同學的手上都被鋒利的草劃出了一道道的印子，但沒有一個人喊累，都在埋頭苦幹着。除草結束後，大家的手上都被草汁印的變了顏色，而除草時的認證也可見一斑。

十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗過的。拉練的路徑沿途風光很美。在這美麗風光和綿綿細雨的陪伴下，大家相互扶持，相互鼓勵，有説有笑的走完了全程。即使十三公里的路程並不算短，事後也十分勞累，但完成了這一項，大家心中的滿足與自豪也是不用多説的。

這次的軍訓暨學農活動讓我學到了很多課堂中學不到的知識。軍訓生活不僅鍛鍊了自己的意識，也拉近了同學們之間的距離。

學農是一堂社會實踐中的`必修課。團隊的協作是日常生活中必不可少的，而學農活動讓我們增加了團隊意識，讓大家進一步的互相瞭解，這樣可以讓班級成為一個團結互助有愛的班集體。學農是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗，更是是一次充實多彩的集體生活。

學農社會實踐總結 篇3

本次為期五天的學農軍訓已經圓滿落下了帷幕。讓我記憶猶新的大家奮力拼搏後充滿汗水的一張張笑臉，這是收穫的喜悦，成功的喜悦，更是團結的喜悦。學農顧名思義，就是進行農村生活的實踐活動。除了需要強大的意志力和注意力之外，更需要我們團結協作的能力。依稀記得剛進學農營地的第一天，入營式教官深刻的話語彷彿還在耳邊迴盪：“既然來到了這裏，就請端正你們的態度和思想。學農是軍訓生活的延續，還是那句老生常談的話你們是來吃苦的，不是來享受的。不要抱着完成任務得過且過的心態來到這裏，那隻會讓你們更不好受。”的確，學農是軍訓生活的延續，要的就是吃苦耐勞的精神，我們應當一個軍人的標準嚴格要求自己。短短几天，生活環境就發生了天翻地覆的變化：飯要一起吃，覺要一起睡，，澡要一起洗，就連平時簡單的生活用品也要擺放得整整齊齊。俄國著名的物理學家列別捷夫曾説：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”不經歷風雨，怎麼見彩虹；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；磨練使人進步，使我更加堅韌，讓我學會了忍耐，堅強，勇敢。我認為教官的話語有更深的用意，如果我們每天都能夠像對待軍訓生活那樣嚴格要求自己，那麼生活就不會變得索然無味，因為每時每刻都有要做的事生活得以規劃。想必大家都知道六國宰相合縱蘇秦懸樑刺股之事，但很少有人知道，在他的牀榻下，鞋子每天都放得整整齊齊，十年終如一日。常常就是有一些微不足道的細節決定了一個人一生的成敗，可見時刻嚴於律己的重要性。學農生活的確結束了，但它的精神和意志會保留下來，這需要我們每天的努力與堅持。

我覺得第三天的耕田犁地是所有勞動中最為辛勞的，這是個重體力活，更能體現勞動的積極性。首先是鬆土和翻土，我只記得我當時很累，腰都挺不直了，大腦幾乎一片空白，只有雙手把着鐵鍬不停地在勞作，之後是老師把我叫走的。現在想想，我十分慶幸自己當時沒有鬆懈堅持了下來，因為耕田的進度源自每一位同學的不懈努力，是我們共同的堅持贏得了收穫，假如其中一個人放棄了，就會減少四十分之一的勞動量，也就是説剩下的三十餘人要承擔這原本四十分之一的勞動量。假若有更多的人因鬆懈沒有堅持下來，後果不堪設想。耕田事小，關係甚大啊！其實每個人所要做的.事是一樣的，關鍵在於我們處事的態度和意志，就像耕田一樣，有的人會因勞累而鬆懈，有的人就堅持了下來。這便是態度決定一切，細節決定成敗的真實寫照。如果連做一件小事都要怨聲載道，又能做什麼大事呢？

犁地更是體現我們責任心和團結協作能力的時刻，正所謂人心齊，泰山移。犁地同樣是一項分工明確的勞動，我們班是三人掌犁，七八人拉犁。中途好幾次犁都脱離了泥地，原因很簡單，就是大家用力的時機不均勻，這樣拉犁是很累的，我連續參加了六輪，發現到後來根本使不上勁，勁都在之前耗完了。相反，三班的犁雖然前進不快，但每一步都十分穩健，並且每一次使勁都會喊一二三的口號。勁往一處使，才能發揮力量的極致。團結起來，我們才能更強。集體的凝聚力是需要大家共同維護的，一根筷子很容易被拗斷，但如果是一捆筷子就沒那麼容易了。不要被狹隘的個人主義而矇蔽了雙眼，凡事只為自己着想，很快就會被集體孤立。正如艾思奇所説：一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆裏，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踹開的。

有許多情感很難用語言描述，但請將某年某月的某件事一一記錄下來，讓回憶刻在紙上，記錄在腦海裏。許多年後你仍然會找到那已經迷失很久的情感。劉主任在文藝晚會上唱的《十七歲的雨季》不僅讓他找到了自己當年的影子，也為我們留下了美好的回憶。相信許多年後的某一天我們都會笑着回憶起這五天的點點滴滴。

學農社會實踐總結 篇4

時光如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成為我腦海裏最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！

起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。縱使我們已經歷過軍訓的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨着時光的流逝，我們再次開始適應，開始懂得去打理自己的生活。我想：這就是學農同軍訓一樣帶給我們的最大收穫——獨立、自主。

學農就是一個讓我們學會自給自足的過程，我們學會自己照顧自己，在這個學習過程中我們正慢慢獨立，自主。

在此次學農活動中，雖然烈日當空然而艱苦的條件並沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下積極地參加勞動，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過頭來再回想卻發現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而快樂。每一天帶着一身一腳的泥，帶着風塵僕僕的勞累，帶着倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。

學農還為我們帶給一個環境去讓我們更為深切地體會到羣眾的含義與好處。正所謂：團結才是力量。羣眾的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。

除草時，我們賣力苦幹自己的那一畝四方田，幹完後顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學除草的行動中；鋤地播種玉米時，男女分工明確，不一會便完成了任務，大家興沖沖地走到門口的竹椅旁休息；釣龍蝦時，我們更是團結有序，一些人負責垂釣，一些人負責再釣上時在旁用桶撈，雖還是讓許多龍蝦逃走，但我們因此也越挫越勇，收穫頗多；最後一天上午的勞動競技更是展現了我們班同學的積極、團結，一個個參賽的同學都為了羣眾榮譽而奮力拼搏，即使沒有取得較好的成績，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收穫。當然，5天的學農中同學間也不免會有一些小摩擦，但很快就過去了，這更彰顯了我們之間的友愛互助。

學農是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的羣眾生活，這更是一次提高個人品質的絕好機會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞彙已不足以形容我們短暫的學農生活，因為我們從中體會了很多，學會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，説聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶裏一起歡笑的'一幕幕是永遠都不會被抹滅的。

難忘學農，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感謝教官，雖説你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴格要求自己，做得更好。感謝教官，你生病卻一向堅持同我們一起站在烈日下，你的堅持讓人動容。

這次學農鍛鍊了我們的身體，洗淨來我們身上的城市的喧囂，洗淨了我們靈魂中的驕奢。總之，這次豐富多彩的學農活動讓我再一次受益匪淺。

學農社會實踐總結 篇5

時間如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了，雖然這五天的學農生活是短暫的，如針尖上一滴水滴在大海里。但也是充滿意義的：我想，在我們以後的生活中，這五天的學農生活將永遠成為我們腦海裏最最深刻的一道印痕，我們將永遠記住這段難忘的集體生活，永遠記住這讓我學到了那麼多東西的日子。

在來學農之前，憑着印象總以為是文人墨客筆下“明月鬆間照，清泉石上流”的鄉村美景，或是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的悠閒田園生活。可是到了基地後才知道實際的情況與想象中完全不同。

起初遠離了父母的生活是我們無法想象的'。我們開始顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨着時間的流逝，我們開始適應，開始懂得去打理自己的生活。從剛進去時的手足無措，到學會從容鎮定；從剛進去時的滿腹牢騷，到每一個環節都力爭完美，我們經歷了一個什麼都要自己學着做的過程。我們告別了那種衣裳來伸手、飯來張口的王子公主般的生活，學會照顧自己，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢獨立自主。

在此次學農活動中，每天我們頭頂烈日參加了野炊、花卉栽培活動等等。烈日當空的艱苦的條件並沒有阻擋我們的熱情，我們在基地教官的帶領下積極地參加勞動，依照要求磨練自己的意志並且培養自己的獨立與自主。

然而獨立與自主並不是這次學農活動的全部。正所謂：團結就是力量，有些事情一個人幹會很累而且還不一定能幹好，可是幾個人幹不僅效率高並且還會完成得很好。在野炊活動中，我們班的凝聚力是有目共睹、讓人欣慰的。

五天四夜過去了，但我想，留給我們的啟迪如濃茶一般，一生也品不完。

學農社會實踐總結 篇6

為期七天的學農生活結束，我們收穫良多。不僅掌握了許多原本陌生的農業知識，更在這難得的體驗中提升了自己素質。快樂、難忘、意義非凡。

首先在教官們的悉心指導下，我們學會了拔草、鋤草、犁地、翻土等農業技能。每次下田勞動，同學們都卯足了勁，展現着前所未有的激情與熱情。這期間，儘管一些同學磨出了水泡，但都沒有絲毫怨言，仍舊全力以赴，同學們都樂在其中。

值得一提的還有拔河比賽，各班同學擠出一切時間加緊練習。比賽時，場下同學奮力加油吶喊，場上同學更是全力以赴，為班爭光。儘管緊張而激烈的比賽落下帷幕，但各班因此而迸發的凝聚力不容小覷。

除了體驗下田勞動，班級比拼，我們更與鍋碗瓢盆、柴米油鹽來了一次零距離接觸。有的同學負責撿柴、生火，任勞任怨，煙霧繚繞下仍堅守崗位。有的同學不停地端着水穿梭於桌子與鐵鍋之間，迅速無比。還有同學掌勺料理，有模有樣。無論身處哪個崗位，或手忙腳亂，或淡定從容，當大家圍坐一桌、大快朵頤時，每個人都油然而生一股幸福感、成就感。也體會到了父母的.不易。

七天裏，我們體驗到了勞動的辛苦與疲憊，體會到了生活中的酸甜苦辣，體味到了農民和父母的辛勞。我們在艱苦中體味着歡愉，在付出中體驗着收穫。我們感悟出了感恩與珍惜，懂得了團結與拼搏，學會了欣賞與友愛。

逝去的學農時光，將會成為我們記憶中一道美麗的風景線。相信帶着學農中所煥發出的激情與活力，所挖掘出的毅力與恆心，所培養出的吃苦耐勞與挑戰自己的精神，我們必將百尺竿頭更進一步，創造附中新的輝煌！

學農社會實踐總結 篇7

天空中飄着小雨，今天已是我學農回來的第二天，看着這天氣，回想起五天學農的日子，真是令人回味無窮啊！

“忠誠於黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這二十個字的移動番號一直迴盪在我耳邊。每當我們要開飯時，教官們會讓我們叫響這二十個字的移動番號，我們每個班的同學們都在竭盡全力地讓本班的移動番號叫得最震撼人心，這樣才能給本班的老師、教官以及自己贏得些面子，同時也能早一點開飯。

在“有軌電車”中，本班和十四班的`同學為一組，喊着“一二左”“一二右”的口號，慢慢地移動着“電車”，靠着齊心合力一詞，我們成功地(轉 載 於: 廈門 培訓 考試 網:口號學農)抵達了終點，雖然在中途時十四班有一組的速度比較慢，而導致我們的速度不太理想，但我們並不氣餒，成功抵達到了終點完成了這項任務。

在長達20公里的拉練中，我們班沒有一人掉隊，沒有一人因為疲憊而退縮。在拉練的過程中，“小心”一詞時刻迴盪在我的耳邊，如果前面有個坑，那麼就一定有幾個人輪流喊着“小心，前面有個坑。”這句話，為的就是不讓後面的同學受傷。有人走不動了，便有同學在一邊攙扶着；有人流血了，便有同學遞來紙巾和創可貼；有人體力不支了，便有同學停下來陪他，或遞上一杯水。

到了吃中飯時，一大瓶水，我們一人一口平均地分完了，沒有一人多喝或少喝，最終我們又成功地完成了任務，回到了基地。

在這次長達20公里的拉練中，我又學到了許多，同學們的互幫互助，讓我感受到了我們十三班是一個多麼友愛的一個大家庭，雖比其他班多走了幾公里的路程，但是我們都平平安安地回來了，一路上的艱辛，是值得的。

雨下得越來越小，學農帶來的痠痛也漸漸消失了，我又回到日常的生活中來，一回想起這五天，我就為本班的團結而驕傲，為有一個這麼友愛的大家庭而驕傲。

學農社會實踐總結 篇8

為期五天的學農結束了，真心覺得光陰似箭，總以為很難熬，會度日如年，卻意外收穫了許多難忘的回憶。

剛開始把學農活動想得十分美好，以為就是玩一玩就過去了，在田間勞作什麼的也只是流於表面形式，走個過場。孰知，第一天就給了我個下馬威。

體會在烈日的暴曬下，我們被告知要徒手拔掉田裏的雜草，一眼望過去，哪有什麼桑葉，好像種的全是雜草一般、雜草上長着不同的鋸齒狀的邊緣，一不當心就會被拉個小口子，口子雖小，可被葉片劃傷的次數多了，倒也火辣辣得疼。最主要的是地裏被莊稼人施了肥，味道自然是“飄香四溢”，割草時手還會一不小心帶上一點“自然肥料”，我們這些從小沒接觸過農活，嬌生慣養的娃娃們自然是大呼“太噁心”“受不了”。這兩個小時簡直過得比兩年還要漫長。

晚上回到宿舍，佈滿傷口的手上火辣辣地疼，臉也被正午毒辣的太陽曬傷，又紅又腫，我鼻子有點酸酸的，好想好想回家，眼淚滴答滴答地落下來，哭完後自己舒服多了，心想：這才第一天我就這樣了，剩下的四天日子可怎麼辦!為這麼點傷就被打倒，這也太不像我的風格了!“明天開始要振作，要加油!”我這麼對自己説。

第二天開始，上午釣龍蝦，下午農家樂，我很努力地去融入這個活動，雖然説最後我一隻龍蝦都沒釣上來!當然，這還是很遺憾的。下午的農家樂我過得非常愉快，雖然我廚藝一點都不精湛，勉勉強強能做點家常菜，但是看到跟我一隊的同學吃的那麼香，自己也高興，就不知不久多添了幾碗飯，吃的.最多的一次，回去時差點走不動路，讓同學抬着回去……雖説我對我廚藝並不滿意，但是那種被被人肯定的感覺真是太好了，以至於讓我現在對做菜從滿了興趣。

接下來的幾天，有苦也有累，好在我努力堅持了下來，並且習慣了每天的作息，甚至有點喜歡這裏了。當我十分適應這裏生活的時候，當初被我抱怨的學農竟然結束了，我戀戀不捨地離開了，或許最不捨的是這次活動培養了我獨立吃苦耐勞的性格，至少不會像之前那樣有“公主病”了，我覺得這比之前的軍訓來説，更能鍛鍊人的意志。

再見，五厙基地，再見，五天的學農生活。

學農社會實踐總結 篇9

為期三天的學農活動結束了，習慣了集體生活的我們忽然感到有些不捨。學農生活雖然很辛苦，但我們卻很快樂。我在其中學到了很多，更多的，是享受這學習的過程。

我們這些從小就在城市裏長大的孩子，從未吃過苦、受過累，因此很難理解農民們的辛苦生活，這一次的學農活動讓我們改變了對農民的看法，增加了對他們的認識，也讓我們開始更加地尊敬他們。

去農民家中的訪談讓我瞭解到了農民們自古以來的艱辛生活，如今城市越來越現代化，而他們卻仍然在田地裏忙着，僅僅為了生存，命運好似向來對他們不公，不論社會怎樣發展，也無論他們有多麼努力，農民的社會地位卻永遠比城裏人低，這是中國社會的悲哀。

瞭解了農民的艱辛生活，我們就進行了實地操作，親身體驗了幹農活的勞累與農民不會有的快樂。拔菜苗、犁地、種菜、挖紅薯、做草編、鋤草？？種種農活讓我們苦不堪言。想想真正的農民們，他們每天都要幹一整天的'農活，相比我們而言，我們的工作要輕鬆許多，因為他們同時還肩負着生存的壓力。我們的動作都是那麼笨拙，每個人都戴着沙手套幹活，卻依然堅持不了多久，累得腰痠背痛，不想再幹下去。我們這些整日埋在作業堆裏的學生，怎麼可能真正理解農民生活的艱辛呢？我們如今能做的，只有尊重他們，理解他們，努力學習，以後為農民的生活水平提高做出貢獻。

辛苦之中，我們也體會到了團結協作的快樂。挖紅薯時，每個小組一起活動，每個人都揮着鋤頭挖地，中途未曾停歇過，最後，我們班挖出的紅薯最多、最大，這就是團結的力量。挖紅薯挖得最多、最大的同學被戲稱為“地瓜仙子”，我們都體驗到了收穫的喜悦。

最後一天，很多同學都腰痠背痛，我也不例外，甚至有的同學手上還磨出了水泡，我不禁想起農民伯伯們每天繁重的工作，比起他們，我們受這點苦又能算得了什麼呢？

這次的學農生活讓我學到了很多，也瞭解了很多，我的動手能力增強了，大家的團結協作能力和強烈的集體榮譽感也在這次的活動中體現出來，我不禁為我班感到驕傲。在各項活動中，我感受到了朋友間的友誼，收穫了快樂，相信這會成為我們人生中一段美好的回憶。

學農社會實踐總結 篇10

其實也就是一週前的事，但是不知怎麼的，卻覺得好似過了很久了，久別認為它成了回憶，我要將它好好珍藏。

一開始就對這次的學農之旅有所期待，它也不負我所望，拔草拔到滿臉是土，身上全是草屑；犁地梨到了白鞋子進，黃鞋子出；叫口號叫道小女孩的聲音變成中年大媽買菜的吆喝聲。每天早上冷風可以一下子把我刮醒，晚上有徐剛校長的“兩句話”陪我入睡，真是充實的可以。同樣，在這裏，我第一次這麼清楚得看到了星星，第一次放孔明燈，第一次享受約束着的自由。

在撿稻穗的那天上午，身處在一片金黃的田地間，聞到了不屬於城市的稻香，抬頭便是天，低頭便是土地，那一刻覺得自己的心變得好大，心無雜念，所有的壓力，煩惱似乎都飛走了。之後也在稻田間遇上一個當地的阿婆，閒聊了幾句，總覺得她的微笑能感動到我，能温暖我，説着説着，我也不自知的微笑起來，這便是學農的第一課：微笑給予人力量。雖然自認為自己平時也常帶微笑，但是還是要多一點真心才是。

有同學説這裏的生活比城市的好，我一想到他的性格便也就釋然了。這裏是很好，早起早歸，但相比之下，我還是愛城市，它能給我壓力，給我動力，更多的機會，在這裏，你會不自覺變得“心老”，這便又是第二課：原來在城市中的各種壓力才是我的成長的動力。 而在第四天的晚上，龔老師的一句：“不管等到了高三（1）班，人都是否還在，我們都要一條心。”一下子眼淚就落了下來，就在去年，同班的.一位好友出國了，而不久後又有人也要離開。天下無不散之宴席，寬慰的活人人人都會説，但是在離別之時心總是會痛的，當我們將心痛收藏為懷念，我想這也是一種成長吧，這是學農給我上的第三課。無論哪一天，我們會發現陸陸續續很多人離開了，但是他們的位置卻一直有人在頂替着，在這向東中學裏，就在這裏。

孔明燈本有15個，但當全部放上天時只剩11個了，人生就是這麼短暫，做好你自己，過程總比結果來得重要得多。就讓那消失的四個永遠點亮在我們的心中，會放上很久很久。