體育生就業前景

本專業培養面向現代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，並能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業複合型人才，下面來看看體育教育專業就業前景如何。

課程介紹

基礎理論課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、學校體育學、體能訓練理論與方法等

技術實踐課程：田徑、球類(籃球、排球、足球、乒乓球、網球、羽毛球等)、體操(競技體操、藝術體操、健美操、學校體操等)、武術(套路、技擊等)。

培養目標

培養德智體全面發展的、掌握體育教育的'基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的體育教學實踐能力，且在全面發展的基礎上有所專長，能在中等以上學校從事體育教學、課外體育活動、課餘體育訓練和競賽工作，並能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。

就業方向

本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。就業方向多為學校和教育機構從事教學科研及日常管理工作。

市場需求

隨着高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨着就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，體育教育專業就業前景不容樂觀。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院(系)的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，並引起了社會的普遍重視。