![山東652分去北京郵電大學計算機專業有希望嗎？北郵的計算機專業就業前景如何？]( "山東652分去北京郵電大學計算機專業有希望嗎？北郵的計算機專業就業前景如何？")
- 如題，山東652分去北京郵電大學計算機專業有希望嗎？北郵的'計算機專業就業前景如何？山東電視台農科頻道...
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![要去交通銀行的分行面試，請教]( "要去交通銀行的分行面試，請教")
- 明天上午要去上海的中山南路交通銀行的分行面試，這家投了很久了，好像是綜合櫃員，聽説這次是補招，想請問，有誰之前面試的麼？都問些什麼？要注意什麼...
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![滿分作文：青春逝去，青春不朽]( "滿分作文：青春逝去，青春不朽")
- 我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村裏倒下了第一幢年久失修的老屋；當無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終於破裂，村裏的人也像枕頭裏的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……如果我們就把這叫作老去，那什麼能被稱為青春？在...
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![用心靈去傾聽教材分析]( "用心靈去傾聽教材分析")
- 一、揭題解題，激發興趣什麼是問訊處？用一個詞説出你親身實踐後，對問訊處的印象，這節課就讓我們起去傾聽一個來自西班牙的也是有關問訊處的真實故事。１、出示課題，學生齊讀課題：用心靈去傾聽怎樣的聽是“傾聽”？２、讀題後你想知道什麼？（誰用心靈去傾聽？我想知道怎樣才能用心靈去傾聽的...
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![《失去的一天》教材分析]( "《失去的一天》教材分析")
- 教學目標1.用自己喜歡的方法學習生字，理解綠蔭如蓋、羞愧、饞涎欲滴、遊手好閒等詞語的意思。2.抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語言的習慣。教學準備師生：蒐集珍惜時間的諺語、名言、詩歌、名人故事。教材簡...
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![如何去做網店運營數據分析？]( "如何去做網店運營數據分析？")
- 如何去做網店運營數據分析：基礎統計類1瀏覽量(PV)：店鋪各頁面被查看的次數。用户多次打開或刷新同一個頁面，該指標值累加。2訪客數(UV)：全店各頁面的訪問人數。所選時間段內，同一訪客多次訪問會進行去重計算。3收藏量：用户訪問店鋪頁面過程中，添加收藏的總次數(包括首頁、分類頁...
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![怎樣準確去分析股票跳空缺口]( "怎樣準確去分析股票跳空缺口")
- 一般而言，如果沒有極特殊的情況，股指或股價的變動都應該是連續進行的。但在實際的操作過程中，投資者卻經常遇到相鄰的兩根K線之間出現了沒有交易的空白區，這就是我們常提到的跳空缺口。從技術分析的角度來看，跳空缺口一般是一種比較明顯的趨勢信號。如果股價向上跳空，則表示上...
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![《去遊樂園（認識米）》案例分析]( "《去遊樂園（認識米）》案例分析")
- 案例背景：幾年前，第一次拿到北師大的課本，第一次接觸課改是那麼茫然，上課時總是無所適從，各式各樣的優質課、觀摩課、示範課“粉墨登場”，在名師、新秀的演繹下讓人陶醉，但回到現實卻很難有這樣的教學效果。於是許多老師平時的常態課，還是"老字號、老調調。隨着課改的深入，高效的...
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![以揮手自茲去為題的滿分作文]( "以揮手自茲去為題的滿分作文")
- 以揮手自茲去為題的作文近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想鞦韆是飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以鞦韆架是我童年最為絢爛的夢;而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復一年地邁上新台階，一年又一年的光陰老去。六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見...
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![大學聯考加分不妨全部去掉]( "大學聯考加分不妨全部去掉")
- 盤點今年新調整的31省大學聯考加分照顧政策，此輪大規模調整主要集中在體育、奧賽等縮減項目及降低分值。多地將奧賽獲獎者剔除保送行列甚至加分名單。13個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為，北京、浙江、四川三省市甚至獎勵加20分。但這樣的改變是否真正有利於推進大學聯考公平...
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![《用心靈去傾聽》教學案例分析]( "《用心靈去傾聽》教學案例分析")
- 教學就像一門即興表演藝術，課堂就像一個流動舞台。儘管教師課前精心預設過程，但孩子是鮮活、有個性的生命體，因此課堂總是千百萬化??課堂上老師期待的偏偏不出現，不期待的卻接二連三地出來，有時使教師措手不及。在《用心靈去傾聽》一課的教學中，在初讀之後我設計了一個環節：師導...
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![用心靈去傾聽教材分析範文]( "用心靈去傾聽教材分析範文")
- 一、教材解讀1．課文簡説。本文來源於西班牙的《都市生活報》，我國《參考消息》翻譯並刊登了本文。課文真實地記錄了我與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了我對蘇珊的深切懷念之情。全文圍繞我與蘇珊的交往過程...
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![去年的樹之教材分析教學案例]( "去年的樹之教材分析教學案例")
- 一、教材解讀1?課文簡説。本文是日本作家新美南吉的作品。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點...
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![失去的一天教材教學分析]( "失去的一天教材教學分析")
- 教學目標1.用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2.抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語言的習慣。教學準備師生：蒐集珍惜時間的諺語、名言、詩歌、...
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![會計沒有把這部分工資表做進去]( "會計沒有把這部分工資表做進去")
- 公司7月份新進一批員工當時工資沒有談妥，會計沒有把這部分工資表做進去，8月一起發放兩個月工資，會計做工資表事補做7月份一張，等於説8月會計憑證中有7月補發新進工資表和8月全員工資表這樣合不合法？現在又問7月那批新進員工的個税全員申報中，8月個税報了每個人雙月工資，（如果説這...
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![《自己去吧》教學片斷分析]( "《自己去吧》教學片斷分析")
- 一、設計理念：《自己去吧》是一篇內容淺顯易懂的童話故事，課文以對話的形式講述了小小猴學會爬樹、鴨學會游泳，小鷹學會飛翔的事，告訴我們這樣一個道理：不要事事依賴他人，只要相信自己，勇敢地去親自去做，就能學到本領，因而，在教學時我注意創設情景，利用教學掛圖給學生直觀形象感受，把...
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![成都會考滿分作文揮手自茲去]( "成都會考滿分作文揮手自茲去")
- 揮手自茲去，出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。那麼大家知道如何寫揮手自茲去作文？成都會考滿分作文揮手自茲去1時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。當媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發現秋天也已經過去了。一切都...
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![大學聯考滿分作文：逝去的永恆]( "大學聯考滿分作文：逝去的永恆")
- 迎着晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉於人生淺灘的步伐逐漸蹣跚；帶着珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之後更加通透與慈悲。自然永恆，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮鬥不息。米蘭·昆德拉説：“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在於堅...
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![去除冰箱異味的生活小竅門分享]( "去除冰箱異味的生活小竅門分享")
- 夏天天氣比較熱,食物即使儲存在冰箱中也會變質,這樣可能就會對冰箱造成一定的污染,所以我們要定期的清潔冰箱,消除異味,下面就來一起學習一下去除冰箱異味的生活小竅門。如何去除冰箱異味一、將一小塊生面放在碗中,置於冰箱冷藏室上層,可使冰箱2～3個月內沒有異味。二、橘...
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![眼皮皺紋去除的專業分析]( "眼皮皺紋去除的專業分析")
- 在排除了個體差異的影響之後，一般來説，一度眼皮皺紋出現在人生的30歲以前。二度眼皮皺紋則是在30-40歲時出現。三度眼皮皺紋則是在40歲以後的年代中出現。對每一種皺紋我們又因該根據它們的外科特點來決定其特殊性。對於這三種類型的患者，正如前文已經談到的那樣，我們都做原...
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![《去年的樹》的教學案例分析]( "《去年的樹》的教學案例分析")
- 聽了顧老師的課，讓我有了一種與顧老師、與顧老師的學生、與《去年的樹》對話、交流的感受，這使我想起了新課標中的一段話：“閲讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”，看來這一新課程的理念已深深地埋植在顧老師的課堂教學實踐中。眾所周知，教師的課堂教學語言是教師實...
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![去迅雷面試失敗的原因分析]( "去迅雷面試失敗的原因分析")
- 背景：本人大學畢業兩年，一直做開發，直到半年前才開始轉到LAMP。3月初看到迅雷的招聘，很心動，於是去試試。3月份參加了迅雷的招聘會，面試的是PHP工程師的職位，當天筆試。過了兩天迅雷的HR告訴我筆試過了通知去機試，機試做了大概一個半小時做完了(這裏要説明一下，機試題雖然做出來了...
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![去不去面試？]( "去不去面試？")
- 我應聘一家公司的.出納員,可是裏面的要求1.對財務管理控制能獨擋一面、有豐富的理財經驗、執行力較強，有魄力。2..具有三年以上經驗，能獨立負責全盤賬務，成本控制，物料監管，辦理現金收付和結算業務,登記現金和銀行存款日記賬等。屬於成本會計的,自己不熟此方面,...
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![讀了《知識分子都到哪裏去了》有感]( "讀了《知識分子都到哪裏去了》有感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀了《知識分子都到哪裏去了》有感，希望能夠幫助到大家。若干年前，大約是討論人文精神最熱鬧的那陣子吧，有位當醫生的朋友曾這樣對我説...
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![致我們逝去的大學聯考滿分作文]( "致我們逝去的大學聯考滿分作文")
- 有些記憶是瞬間的，轉瞬即逝，沒有任何痕跡，就像生活中的點點滴滴。有些記憶是永恆的，永遠佔據腦海，霸佔着回憶的空間，比如大學聯考。回想起來，我的大學聯考已經過去兩年了，快樂也好，痛苦也罷，它只是以不離開的方式佔據着我的腦海。我那容量不大的大腦空間也樂意讓它就這麼無賴的存在着，因為，那...
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學問谷
