幼兒園大班主題活動設計蘿蔔豐收了
- 設計
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活動目的
1、引導幼兒大膽地畫出各種不同形狀、不同顏色的蘿蔔,激發幼兒感受美,表現美的情趣。
2、能嘗試説明,描述蘿蔔的生長過程;提高幼兒的語言表達能力和思維能力。
3、培養幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
活動準備
1、帶幼兒去種植園收穫蘿蔔(在此活動前一天)。
2、繪畫用的紙、筆,每人一份。
3、裝有蘿蔔(帶葉子)四周封閉的盒子一個,上表面有一個直徑約6cm的圓孔。
4、洗淨的蘿蔔若干。
活動過程
(一)猜蘿蔔——激發幼兒興趣,動手動腦探究問題
師:小朋友,這個盒子裏面裝了一樣東西,誰知道它是什麼?小朋友來摸一摸,看看剛才小朋友説得對不對?
告訴幼兒遊戲規則,猜出後小聲告訴老師,讓每個幼兒都有參與機會,最後集體回答。
(評:幼兒通過摸蘿蔔,對蘿蔔有了整體印象,為畫蘿蔔打下了基礎。由於幼兒看不到實物,增加了神祕感,激發幼兒的興趣,增強幼兒參與活動的熱情。)
1、講述蘿蔔生長過程
師:剛才小朋友覺得盒子裏裝的`是蘿蔔,現在打開看一看,到底是不是?(評:猜出正確答案,幼兒非常高興。)
師引導幼兒解決以下問題:
〈1〉誰知道這些蘿蔔是從哪裏來的?
〈2〉想一想,我們是怎樣種蘿蔔的?
小結種蘿蔔的過程。
(評:過渡自然,結合生活實際,鞏固已有經驗。)
2、愛惜糧食,理解農民種地辛苦
師:這些蘿蔔是靠我們的辛勤培育長大的,想一想,我們吃的飯菜都是誰種出來的?農民伯伯種地很辛苦,我們應該怎樣做?
引導幼兒講出:糧食來的不容易,我們要熱愛勞動,愛惜糧食,平時吃飯時,不要浪費。
(評:由我們引伸到農民,理解農民種地的辛苦,所以要愛惜糧食。)
(三)畫蘿蔔——提供表現機會,交流欣賞共同提高
師:看,蘿蔔豐收了。為了慶祝豐收,我們搞一個畫展。這麼多蘿蔔,各種各樣,你們自己觀察比較一下,看看它們有什麼不同?
1、分組討論蘿蔔形狀,加深對蘿蔔外觀的印象。
師結:大小不同,顏色不同,葉子不一樣……
2、師:根據你們自己觀察到的蘿蔔的樣子,把它們畫下來吧!
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教師巡迴指導,幫助解決問題。
3、幼兒互相交換欣賞作品,體驗成功快樂。
(評:隨意畫蘿蔔,激發幼兒創作願望,此過程是開放式,師鼓勵幼兒自己解決問題。 儘管畫出的作品千差萬別,但幼兒可以較好的表達自己的願望,體驗了成功的快樂。)
(四)吃蘿蔔——引導幼兒品嚐,體驗成功,分享快樂
1、師引導幼兒講出:蘿蔔的味道,營養價值。
2、引伸:各種飯菜都要吃,不偏食,不挑食。
3、把作品帶回家,與家人分享快樂。
(評:在不經意間向幼兒進行了健康教育)
活動結束
在語言區內放置《小白兔和小灰兔》的故事磁帶,讓幼兒自由欣賞,逐漸領悟“只有自己種,才有吃不完的菜”所藴含的道理。
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