2022五一勞動節活動設計方案
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為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先準備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的2022五一勞動節活動設計方案,希望能夠幫助到大家。
2022五一勞動節活動設計方案1
結合我校實際,經校團委、工會研究決定,本學期五月開展以“勞動節”為主題的校園活動,特作出如下安排,望各班積極組織參加。
“五一”、“五四”活動內容安排
1、演講比賽參賽辦法:由各班推薦同學參加預賽,在預賽中選出優秀選手10人,在活動當天進行決賽,取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。
2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求:人數40人(站三排一排13人、指揮1人,可請夏嬋娟老師伴奏),演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。
獎勵辦法:各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。
每班組織一個自選節目要求:節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等),要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。班級自選節目不進行評分,只作表演不設獎項。
書法、繪畫作品比賽要求:作品形式不限。書法、繪畫每班不得少於兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪豔老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人,獲獎作品在活動期間展出。教師也可以參加。
3、教師隊表演節目
(1)為了提高活動娛樂性,給學生作出榜樣,教師組織一個大合唱,x老師具體負責,人數40人。
(2)組織一個小型校園集體舞表演,人數8人,由x老師負責。
4、新團員入團宣誓三、活動日期:暫時定於x月x日。(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)
2022五一勞動節活動設計方案2
一、指導思想:
在“五一勞動節”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1.時間:4月23日——28日
2.地點:各班
3.參加對象:全體教師和幼兒
4.活動負責人:各班班主任教師
5.活動內容:
小班活動:
1、初步瞭解“五一”勞動節的由來,回憶生活中的經驗,瞭解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
中班活動:
1、加深理解“五一”勞動節的含義。
2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
3、手工製作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,並説一聲祝福的話。
大班活動:
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。
2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民,瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。
三、注意事項:
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)並在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節日過後,回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束後把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
2022五一勞動節活動設計方案3
一、活動目的
讓同學們瞭解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,注意文明禮儀的養成。
二、活動主題
愛勞動明禮儀。
三、活動時間
5月1日
四、活動內容
(一)低年級
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。
3、學會自己整理小書桌。
(二)中高年級
1、瞭解3-4個全國勞模的名字和他們的事蹟,製作成手抄報。
2、清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4、在父母的協助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。
5、節假日期間,以志願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾,留好活動照片)
五、材料上交要求
以上所有實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。
2022五一勞動節活動設計方案4
一、活動目的
歡度五一勞動節,登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現團隊精神,豐富業餘生活,創建和諧校園文化。為此,學校將舉辦全校學生“歡度五一勞動節、喜登xx山活動”。
二、活動內容
登xx山
三、組織機構
xx中學
總指揮:xxx
四、具體事項
(1)時間:4月30日下午14:30—17:30
(2)地點:xx風景區
(3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園xx谷處登記,並領取100元活動費。
(5)要求:希望同學們準時參加,團結合作,互相幫助,根據自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,並且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。
2022五一勞動節活動設計方案5
一、活動背景:
為了迎接五一勞動節,作為新時代的大同學因該率先作為表率。儘管我們生活的校園很乾淨,為了讓我們的校園更加舒適,作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。
二、活動目的、意義和目標:
勞動者五一,作為消費者的我們,在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的校園,校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要:
各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展:
1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會,轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落,統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們同學會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表,分配任務。
5、12點,活動結束。
五、經費預算:
活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應注意的問題及細節:
1、在美化校園過程中,各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放鬆心態,服務學校中來。
3、活動結束後,應當妥善歸還用具。
2022五一勞動節活動設計方案6
一、活動目的
營造良好刷卡用卡環境,提高持卡人用卡意識,培養市民用卡習慣,讓更多市民能享受銀行卡這一新型結算工具所帶來的便利,方便羣眾生活。
二、活動時間
20xx年5月1日———20xx年5月x日。
三、活動組織
本次活動承辦單位儀徵市銀行卡工作領導小組辦公室、x合作銀行、x銀行儀徵支行、x支行、中x支行、x支行、x支行、x支行、x支行、x銀行,揚x公司(協辦),中x分公司提供技術支持。
四、宣傳主題
刷銀聯卡,安全健康,時尚的選擇。
五、活動規則
20xx年5月1日—20xx年5月x日,凡持卡號“6”字打頭的'銀聯標準卡在x市轄內指定商户刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎,獎項如下:
特等獎1名,韓國遊(x元等值獎品)。
一等獎30名,各獎勵x元等值獎品。
二等獎90名,各獎勵x元等值獎品。
三等獎1200名,各獎勵x元等值獎品。
兑獎方式:持卡人聯機抽獎獎項憑標有“x市銀行卡活動x等獎”的籤購單到儀徵銀行卡管理辦公室領取(x市x路x號人民銀行內),諮詢電話,兑獎日期為中獎次日至20xx年5月1日——20xx年5月x日止,兑獎期間的工作日星期一上午x:30—x:30,獎項逾期不領者,視作放棄領獎。
2022五一勞動節活動設計方案7
一年一度的五一黃金週即將到來,為了慶祝五一勞動節,為了我們x美甲專門店能夠在節日期間更好的把握機會,增加營業收入和品牌效益,從而充分利用節日時段,更好的擴大市場份額。針對當前的金融風暴的衝擊,我們應做出應有的行動,為營造節日氣氛,需把活動做的豐富多彩,展示“假日新驚喜”現場氣氛。“驛動的旋律”需連續不斷的營銷活動把五一黃金週的銷售推向新高潮。
一、策劃思路
用實惠的價格、優惠的折扣吸引消費者的目光,使準消費者加強其來海豚灣美甲店消費的慾望,有效利用海豚灣美甲的技術和服務優勢增強消費者的忠誠度。
二、活動對象
x美甲專門店新老顧客。
三、活動主題
五一黃金週假日新驚喜
四、活動內容
凡在20xx年x月x日—x月x日期間到專門店消費的顧客均可參與x美甲專門店提供的超值套餐消費。
五、美甲店對顧客的支持
1、全場8折優惠,消費三項以上7。5折。
2、進店消費滿88元,贈送陽光護手霜(防曬護手霜)一支。
3、假日新驚喜,進店有禮相送。
2022五一勞動節活動設計方案8
指導思想
勞動造就了雙手,雙手從事着勞動、手很平凡,人人都有;手也不平凡,它創造了輝煌的人類文明。在五一勞動節前後,開展這個活動,讓隊員們通過對手的理解,認識勞動對社會發展的重要作用,從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統,用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。
活動準備
組織隊員查閲資料,瞭解歷史上勞動人民如何用雙手創立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城,舉世矚目的“四大發明”等等。根據這些資料寫成解説詞,並製成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。
引導隊員分組訪問各行各業的勞動模範、科研人員,瞭解他們用雙手為社會創造財富的事蹟,並編排成文藝節目。
讓隊員圍繞“手”,蒐集謎語。諺語、格言、警句、故事。
每個隊員學會一種小絕活,如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、麪塑、雕刻等。
活動過程:
主持人甲:今天是五一國際勞動節。
主持人乙:今天,是世界勞動者的盛大節日。
主持人甲:人類因為有了雙手,才有了文明,才有了社會的
進步和發展。
主持人乙:人類因為有了雙手,才獲得了豐碩的勞動果實。
主持人甲:現在我們在這裏舉行“手的禮讚”主題隊會。
主持人乙:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶吧!
主持人甲:下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——
主持人乙:《雙手創造了人類》。
a.幻燈:《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用
樹枝、石塊獵取食物的畫面,手腳開始有了分工;有大約300萬
年前製造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年
前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬
年前從“猿人”進化成的“新人”,這時出現了弓箭等工具和裝飾
品;有約7000年前的新石器時代出現的仰韶文化,這時出現了
飼養、製陶等生產活動。
b.遠古的傳説故事,如有巢氏構木為巢,燧人氏鑽木取火,伏羲氏馴養百獸,神農氏嘗百草播五穀等。
主持人甲:歷史的車輪每天都用勞動去推進。
主持人乙:人類的文明每頁都要用雙手去描繪。
主持人甲:下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——
主持人乙:《雙手創造了文明》。
展示自繪圖片或播放錄像,介紹我國古代的科技成就—“四大發明”。
詩朗誦:《手的禮讚》
主持人甲:五星紅旗迎風飄揚。
主持人乙:社會主義大廈高聳雲天。
主持人甲:下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——
主持人乙:《雙手建設着社會主義祖國》。
用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。
請勞動模範、科研人員講述自己如何用雙手創造奇蹟的故事。
表演文藝節目,讚頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。
主持人甲:一生中,最值得自豪的莫過於用自己的雙手創造了豐碩的成果。
主持人乙:讓我們從小開始,從一點一滴做起。
主持人甲:用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。
主持人乙:現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。
猜“手”的謎語。每人説一個關於“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎),猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。
講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語,即興編一個故事,也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語説一句有趣的話,還可以講一個“假如沒有手” 的故事。
互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員製作一個精美的卡片,在上面寫一句關於“手”的格言、警句或諺語,然後把全中隊的卡片集中起來,弄亂後再發給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片,自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯手’朋友,“聯手”朋友互教互學各自的“小絕招”。
主持人甲:手,我們人人都有。
主持人乙:我們人人都愛自己的手。
輔導員講話。
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