國小感恩主題班會設計方案
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的國小感恩主題班會設計方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
國小感恩主題班會設計方案1一、課程名稱:感恩主題班會課
二、授課題目:珍愛生活,感恩父母
三、教學目標:
1、認知目標:使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心,增加學生的社會責任感。
2、情感目標:使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標:學會感恩,用實際行動回報家人、社會。
四、教學重點:
讓學生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現在擁有的生活;並感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學思路:
1、教師主導教學,整體引導、把握教學過程,學生為主體,發表自己的觀點、交流、討論、分享;
2、注重理論聯繫實際,引導學生進行角色體驗;
3、注重學生探究問題的過程;
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。
六、教學準備:
1、收集和熟悉有關感恩的資料
2、搜尋相關的實例和視頻短片
3、製作多媒體課件
七、教學方法:情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等
八、課時:一節課(40分鐘)
九、教學準備:
1、收集相關的照片與文章
2、下載視頻《説不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、製作多媒體課件
十、教學過程:
1. 感念親恩(用時6分鐘)
教師:播放泰國感人廣告《説不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最後懂得父親説不出的`深深的愛。
設計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結:父母對我們的愛很多時候是説不出的,為什麼説不出呢?因為處於叛逆期的我們,很多時候將這種深沉的愛理解為囉嗦、嘮叨,感受不到囉嗦、嘮叨背後所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“説不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。
2.體驗感恩(用時10分鐘)
國小感恩主題班會設計方案2一、活動內容:學會感恩
二、活動目的:針對當前小皇帝、小公主現象,學生難於管理的現象,制定本次班會主題。通過看、説、演、寫的活動,讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!
三:活動過程:
(一)談話導入:
同學們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當代的國小生又是怎麼做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學會感恩)
從字面上我們不難發現,都是和“心”密切相關。(課件出示:感在心中,恩記心中)
(二)學習典型:
1出示故事(課件:《地震中的母愛》)
搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪着,整個上身向前匍匐着,雙手扶着地支撐着身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經死亡,又衝着廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活着”。經過一番努力,人們小心地把擋着她的廢墟清理開,在她的身體下面躺着她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子裏,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫髮未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡着,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。 隨行的醫生過來,解開被子準備做些檢查,卻發現有一部手機塞在被子裏。醫生看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活着,一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞着,每個看到短信的人都落淚了。
2播放廣告課件:家
3.從上面兩段短片中,你有什麼收穫?(讓學生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)
4學生表演自創《跪羊圖》節目,體驗父母的愛
(三)心與心的溝通:
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。
1先來説説和父母之間的故事。請大家敞開心扉説一説我們和父母之間的故事吧!(直接指名説)
2·學生表演自創小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演後
·就小品情節對學生進行問答。
3讓我們再從從學校談起。.引導學生談與老師之間的故事,是做適當引導、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內交流,指名説。)
4請幾位同學説説他們自己身上發生在學校的故事
師總結:當父母抬起手時,我們應感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候,我們應感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!
多麼無私的愛,多麼難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想説,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會,付之行動:
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優良的教學設備,享受着免費的義務教育……應感恩社會!
我們生活的幸福,學習的快樂,身體的健康……應感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,並且能通過言行舉止展示新時代國小生的美麗風采。
四:活動作業:
1 將自己準備好的信交給自己的父母;
2 為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務事,給爸爸媽媽洗腳等等。
3給老師寫一封今後怎樣學校的信
五:總結延伸:
送給大家幾句話,送給大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學習,去生活!
學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統,值得我們不斷繼承和發揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、温馨的環境中健康地成長,能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿温暖,會使我們的靈魂得到昇華。
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