【實用】生物作文錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的生物作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

有人喜歡風景優美的公園，有人喜歡百花爭豔的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語的校園。我們學校有高大挺拔的各種樹木，有充滿藝術氣氛的長廊，我最喜歡的卻是教學樓頂上的“生物園”。“生物園”中，種滿了各種植物。長滿了五顏六色的指天椒樹，那鮮豔的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那麼引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹像衞士一樣守衞着“生物園”。

春天一到，“生物園”中一片生機勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，彷彿是一幅美麗的畫卷。這時，同學們就走進“生物園”，頓時“生物園”歡歌笑語，同學們一起在“生物園”裏仔細地觀察。生物園上架着涼棚，上面爬滿了長長的綠藤，綠藤上長滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在裏面。

一陣微風吹過，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹像一把大傘，高過頭頂，在夏天，給“生物園”帶來了清涼。我愛美麗的“生物園”更愛我們校園。

生物作文 篇2

維持生物界的和平吧！在生物界中，數我們人類最聰明，發明了不少的好東西，可在發明的同時也在破壞，這是怎麼回事呢？請大家聽我娓娓道來。

看，為了造紙把樹木都砍了，山上一片光禿禿的了，洪水來了，人們就抱怨老天爺不長眼;沙漠來了，人們又責怪風沙太多了，可卻從未想過他們自己所幹的一切。有人為了吃野味或用打獵來消磨時間，尋找樂趣，就去打獵。在一方正得意洋洋，手中的青煙裊裊時，而另一方卻已經奄奄一息，倒在血泊中哀嚎。兒童掏鳥窩、偷鳥蛋、捉小鳥，大人是捕殺狼、鹿、兔子甚至是獅子也殺，讓各種動物都遭到滅頂之災。工廠裏的污水沒處倒，便直接把污水管放到河裏，河水黑了、臭了，魚、蝦都死了，河岸邊的植物也枯萎了。有人為了奪取動物那美麗的皮毛，而大量捕殺。有些人不文明，把垃圾隨手一扔，所有的地方都有垃圾了，要知道一個塑料袋要一千萬年或永遠才熔化的呀！旅遊鴿的肉很好吃，又很好捉，為此，它便漸漸地滅絕了。工廠裏的黑煙使臭氧洞變大，紫外線更強烈。汽車尾氣讓冰川融化，引發洪水……

這一切的一切全是人類一手造成的，災禍可能隨時都會降臨，快來吧！別讓生命離我們遠去，別讓災禍降臨下來，別讓世界永是黃色的。就讓我們一起行動起來吧，一起來維持生物界的.和平吧！

生物作文 篇3

就在前幾天，我打開電視看見一條兇猛的魚正在追 趕一條可愛的小魚。遊着遊着，小魚就又到了長得像一個“張牙舞爪的怪物”的客棧裏。追趕的那條魚剛想進來就被“怪物”有毒的觸鬚困住了，“怪物”放開了 它。它急忙逃走，生怕再被觸鬚抓住了。“咦！這是怎麼回事？那個怪物和那條小魚素不相識，怎麼還幫助小魚呢？”我疑惑不解。

帶着心裏不解的疑惑，我上網查了查資料。“我知道了！” 我興奮地説。原來那條小魚叫小丑魚，是對雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱，是一種熱帶鹹水魚。已知有28種，一種來自棘頰雀鯛屬，其餘來自雙鋸魚屬。它們在產 卵期，公魚和母魚有護巢、護卵的領域行為。其卵的一端會有細絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚在水層中漂浮之後，才行底棲的共生性生物。因為臉上都有 一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。那個怪物叫海葵是我國各地海濱最常見的無脊椎動物。自然生活中時時面臨着危險，小丑魚因為那 豔麗的體色，常給它惹來殺身之禍。海葵屬無脊椎動物中的腔腸動物。廣泛生活在淺海的珊瑚、巖石之間，多為肉紅色、紫色、淺褐色。在海葵的觸手中含有有毒的 刺細胞，這使得很多海洋動物難以接近它。但由於行動緩慢，難以取食，海葵經常餓肚子。長期以來，小丑魚與海葵在生活中達成了共識，每天小丑魚會帶來食物與 海葵共享；而當小丑魚遇到危險時，海葵會用自己的身體把它包裹起來，保護小丑魚。

像它們這種互相幫助，互惠互利的生活方式在自然界稱為“共生”。

生物作文 篇4

這一天，烈日炎炎，我還是像往常一樣，提着書包去上我最喜愛的奧數課。來到那裏，我們準備好開始學習新的一課。

不知不覺中，課已經上了一半。這時，鄭嘉成突然大叫一聲：“哎呀！這是什麼怪物啊！”只見有一隻黑色的大蟲子從他的膀子上飛了過來，我們都大驚失色，有的呆愣愣地坐在位置上，有的乘此機會在底下講話，有和已經給嚇得四處躲閃，安靜的課堂一片混亂。大家都在忙着捉蟲子。這時，一位同學拿起一本書向蟲子打去；還有幾個同學在旁邊喊“加油”，聲音十分吵雜。面對眼前的情形，在一旁的老師顯得也很無奈。

過了一刻鐘後，教室才稍微安靜下來。因為我們已經將這個擾亂我們課黨秩序的“犯人”給捉住了。看來課是上不成了，老師就乾脆審起了這位“犯人”。只見這個“犯人”是黑色的，樣子倒和麻蜂沒什麼兩樣，飛起來也是“嗡嗡”地響。這時，同學們沒人再敢碰它了，生怕被它蜇到。此時，老師神祕地説：“這很可能是一種新品種，我們不能傷害新品種！”沒辦法，只能放它走了。

這堂數學課真是有趣，同學們竟忘記了害怕，希望這種事能每個星期發生一次，增加一些樂趣，使課堂不要這麼無味。這種想法是不是有點壞！

我們愛上奧數課，但我們更愛這童年的樂趣。我希望我們的童年能豐富多彩，這樣我們才能在快樂的童年中，健康、茁壯地成長。

生物作文 篇5

暑假生活中有許多快樂、有趣的事令我流連忘返，説實話，暑假轉眼過去我是又留戀又想體驗下新的學習環境呢！可在這短短的暑假時光中我體悟到了生活中點點滴滴的美好道理。

那天我激動極了因為我早上起牀看見大魚生小魚啦，高興的我立馬給他們餵了食，慢慢的我看見大魚親暱的靠近小魚，我正恨不得把眼睛撐大緊緊盯着他們，可不幸的事情發生了！大魚一口把小魚的尾巴周圍給包住了，不過幾秒小魚已被他活活的吞了下去，最後還回味的吧唧吧唧了嘴，我呆住了，腦子裏回想着虎毒還不食子呢，我呆在哪裏不知道幹什麼，不一會又一條條被吞掉了，我就這樣親眼看着一條條鮮活的生命為了滿足同類甚至母親的慾望而喪生。我立馬以迅雷不及掩耳之勢跑到媽媽房間講述了事情的經過，媽媽説：“那是魚兒的天性，在遼闊無邊的海洋裏魚兒就養成了這樣的習性，他們在海洋裏並不像在魚缸裏一樣，他們為了存活下去只能互相掠奪，甚至是吃同類。”我撓了撓腦袋問道：“那是不是我給它們天天喂得飽飽的它們也就不會吃同類了？”媽媽笑了笑：“魚兒是沒有胃的，再説你投放過多的魚食會使缸內氧氣不足會使魚兒大量死亡。”我急忙説：“那麼就放任它們這樣吃我們也不管嗎？”媽媽説：“在海洋裏只有那些聰明的魚兒能躲過大魚的追殺，我們還是不要破壞生物法則了吧。要不會適得其反的。”

可我卻覺得那些魚兒太可憐了，於是我就開始找出那些藏在石頭下面的魚，只有一條於是我就把它與大魚們隔離了起來，可是沒過幾天魚兒好像不適應還是説太孤單，一直不吃，就這樣死掉了。我怪起我自己來，為什麼不聽媽媽的話要破壞生物法則，説不定我不把它撈出來隔離的話就不會發生這樣的事了。以後不管那條魚生小魚我就看看，像平常一樣，就這樣我的魚已經從17只到23只啦！

魚兒是因為生存太會互相殘殺，它們不懂團結在一起的力量。可我們不同啊，我們是高等動物有着思維能力，我相信只要我們互相團結幫助，一份感情傳播給一份感情，這個世界會被愛的力量包圍，也會讓我們賴以生存的環境變得更美好。

生物作文 篇6

今天，我正在睡覺，突然一陣電話鈴響把我驚醒了。我不耐煩地拿起電話筒，話筒裏傳來了熟悉的聲音。哦，原來是謝同學約我去生物島玩。我想：今天反正沒什麼事，那就去吧，我便答應了。

我們在官洲地鐵口那碰了面。我們決定騎單車。我們租了三輛雙人車和一輛單人車。

我們出發了。騎着騎着，前面出現幾個蘑菇頂，原來是園藝工人將樹修剪成的。我們在幾棵樹前停了下來，遠遠望去，那一棵棵樹上的花就像一朵朵黃雲，美麗極了。再走近點看，那一朵朵黃花就像一個個棒棒糖，而且碰着它之後還會粘到人身上，真好玩。後來，我們騎到了一個可以休息的地方，這個地方地方有個半圓圈的牆，有點像一個小型的古代羅馬競技場，對着這個牆説話會有回聲，這個圓圈牆外有一棵很奇特的樹，名字叫“紅花雞蛋花”，這種樹冬天是光禿禿樹幹，沒有一片葉子，只有夏天才會長葉子、開花。

騎到生物島的另一面，遠遠看到黃埔港口停泊了好幾艘軍艦，很壯觀，騎近後才看清楚是海事局的巡航船。騎車繞生物島一圈後，我們還了自行車，又去爬山。我們沿着彎彎曲曲的台階開始往上爬，很快就爬到了山頂，一股寒風吹來，使我打了一個寒戰，山頂真冷呀，呼呼的寒風聲讓人不寒而慄，風聲很嚇人，要是晚上一個人獨自站在這裏，準會被嚇得半死。從山頂往下看，有個綠色草和紫色草相間圍成的圓圈，就像一個大花盆。

今天，在生物島玩得真開心，吃完晚飯後我們才依依不捨的離開，希望下次能再有機會來這裏遊玩。

生物作文 篇7

歷史上，外來物種引入某一地區及由其引起嚴重後果是伴隨着歐洲殖民擴張的歷史而被人們所知曉的。

從公元15XX年起，隨着歐洲海外擴張的進程，歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當這些動物逃跑變野後，它們在各種各樣的居住地內很快地散佈開來。不可否認，這樣的物種遷移對於人類的生存和發展產生過積極的作用。但是，歷史告訴我們，非本地物種的引入如果沒有得到有效的引導和控制，就會嚴重危害到當地人們的生產和生活，危害生態環境。

18XX年，當澳大利亞的一個農夫為了打獵而從外國弄來幾隻兔子後，一場可怕的生態災難爆發了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亞它沒有天敵，由於數量不斷翻番，它很快就開始毀壞莊稼。

到18XX年，它們到達新南威爾士，開始影響南澳地區的牧羊業。人們組織了大規模的滅兔行動，但收效甚微。

到了19世紀XX年代，當兔羣抵達西澳時，人們修了一條長達1000英里的柵欄，試圖將其攔住。但是，這個柵欄很快被衝破了。

19XX年，澳大利亞的兔子的數量從最初的五隻增加到了五億隻，這個國家絕大部分地區的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚至發生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引入了多發黏液瘤病，以對付迅速繁殖的兔子。但是針對兔子的細菌戰被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時緩解，一小部分兔子對這種病毒具有天然的免疫能力，它們在僥倖逃生後又快速繁殖起來。

整個20世紀中期，澳大利亞的滅兔行動從未停止過。

生物作文 篇8

在我學校的教學樓南面，有一個佔地大約200平方米的生物園。

有一條走廊通向生物園門口。走廊上面掛滿了各式各樣的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是這些水果都是假的，如果是真的就棒極了！

通過生物園門口，就正式進入了充滿生機，四季如春，空氣清新的生物園。沿着用大理石鋪成的小徑，便可以看見右邊種着矮小的仙人掌。仙人掌一片一片的，圓圓的，身上長滿了小刺，青綠色，彷彿一個個戰士似的，利用自己身上的武器來打敗敵人，它身上具有那頑強的生命力值得我們學習。

瞧瞧左邊，我最喜歡的花——花香醉人的雞蛋花。花瓣是純白色的，一朵朵雞蛋花露出可愛的笑臉，幽香陣陣，另一朵雞蛋花含苞待放，雞蛋花在綠油油的葉重疊交錯之間，顯得格外動人。我真希望雞蛋花能永遠保持今天的美麗，永遠給人們帶來芳香。

再往裏走，來到一個涼棚下。涼棚上爬滿了深綠色的絲爪的葉蔓。沉甸甸的絲爪像鐮刀似的掛在瓜藤上。下面有兩張長凳供同學們休息。

再向前走，是一座小拱橋，下面橫設着一個荷花池。荷花池裏有兩朵睡蓮盛開了，一朵是紫色的，一朵是白色的，顯出睡蓮高貴的樣子。

生物園盡頭，是寵物養殖區。有一個籠子，裏面養了幾隻可愛的鸚鵡。它們吃飽了飼料，卻“哇！哇！哇！”叫，不過，它那副惹人喜愛的模樣，逗得別人“心花放”。

我喜歡這個四季如春，空氣清新，充滿生機和美麗的生物園。