(優秀)高三生物複習計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，來為以後的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的高三生物複習計劃，希望能夠幫助到大家。

複習目標

1、用恰當的專業術語，闡述已學過的生物學概念和原理，用適當的表達形式準確地描述一些生物現象和事實。

2、能對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環境的一些關係問題進行分析和解答。

3、能選用恰當的方法驗證簡單的生物學事實、探究簡單的生物學問題，並對實驗信息進行處理和分析。

4、培養學生嚴謹的科學態度和科學素質的同時，着重培養學生的創新意識和創造能力

第一輪：基礎知識複習

本階段時間為一個學期，複習內容按章節順序進行，以教材為主，讓學生紮紮實實掌握基礎知識，準確掌握重要概念、、原理、過程等，並輔以適量的訓練題。學生在完成一輪複習後能夠理清知識點，自己能畫出知識網絡。在複習的同時對以前學習的不足進行修補，而且習題要跟上，及時檢測學生的掌握情況。

在大學聯考中，除了基礎知識的考查外，還重視能力的考查，而生物學中一般要考查的能力有理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力、綜合運用能力。這些能力需要在一輪複習中，通過知識的講解和習題的分析訓練來培養和加強。

第二輪：專題複習

本階段時間大約為2個月，在已經複習過基礎的前提下，進一步夯實基礎，對知識加寬加深，適當兼顧知識的綜合，以專題的習題將知識進行合理的綜合、歸納、整理，讓學生從更高的層次上掌握知識。本階段主要分七個專題

專題一：實驗專題

專題二：細胞及其生命歷程

專題三：細胞的代謝

專題四：遺傳變異和進化

專題五：生命活動的調節

專題六：生物與環境

專題七：生物技術實踐。

在每一個專題的複習中，進一步將知識進行歸類，使學生把知識形成一個有機的整體，特別強調知識的整合，迅速提高學生解答題目的能力。

第三輪：綜合強化訓練

本階段時間大約為1個月，該階段的主要任務是培養學生的整體意識和應試能力，提高應試技巧和心理素質。

通過大量接觸最新的各地模擬試題適應大學聯考的要求並進入備考狀態。

在這段時間內，還應該回歸課本，查缺補漏，對不熟的知識加強記憶。

通過最後的練習等給學生以信心，調整學生心態，讓學生以最好的狀態去參加考試。