生物實驗計劃

實驗教學是課堂教學的重要組成部分，實驗課是培養學生實驗技能的基本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養學生科學嚴謹的學習態度，對激發學生學習的興趣，培養學生的創新精神和動手能力，以及良好習慣的養成都具有非常重要的作用。

現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裏教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的'、教學內容、學生實際和設備條件等因素，採取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。

四、實驗課進度安排

七年級級部：

　　學生實驗：

1、練習使用顯微鏡 第十一週

2、觀察植物細胞 第十二週

3、觀察人的口腔上皮細胞 第十三週

4、觀察人體的基本組織 第十五週

5、觀察植物體的幾種組織 第十五週

6、觀察草履蟲 第十六週

探究實驗：

1、光對鼠婦生活的影響 第三週

2、植物對空氣濕度的影響 第三週

調查：

1、調查校園、社區或農田的生物種類 第一週

2、調查當地的各種生態系統 第六週

3、調查水體中的單細胞 第十六週

八年級級部：

學生實驗：

1、測量胸圍差 第六週

2、用顯微鏡觀察人血的永久圖片 第八週

3、觀察小魚尾鰭內血液的流動 第十一週

探究實驗：

1、晚育的意義 第二週

2、測定某種食物中的能量 第三週

3、饅頭在口腔中的變化 第四周

4、採集和測算空氣中的塵埃粒子 第七週

演示實驗：模擬膈肌的運動 第六週

調查 ：血液和血液製品與人類生活的關係 第十三週