關於生物作文400字彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生物作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

生物作文400字 篇1

一頭黑髮中帶了許多白髮，顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒錯，這就是我的爸爸。

我的爸爸喜歡做生物科學實驗，沒看他天天往實驗室裏跑。只要一有空閒，就去做實驗。他告訴我實驗室是他最喜愛的地方之一。

我記得小時候好幾次都發生這樣的事兒：那時我還小，在幼兒園又是暑假就跟着去實驗室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實吧驗室裏。我説：“您也去吃飯吧！”爸爸並沒有停下手中的實驗，而是説：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個小時過去了，兩個小時過去了……怎麼還沒見到他的身影。爸爸和媽媽都有一個特點一個馬上就或等一下就是一、兩個小時。真拿他沒辦法。我們繼續在等他來吃飯。已經快一點半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實驗室時，他還沒有停下手中的實驗，也沒注意到我們回來。他看了看錶，哦！已經兩點了。“我的`飯菜呢？”他問……顯然他太愛做生物科學實驗了。

還有幾次，他因為沒在完實驗裏做完實驗，就回家了。已是夜裏8點了，他這才想起來，趕緊前往實驗室，一直做到夜裏10點多才回來。有時因為有事，就把一些小實驗帶回來做。

這就我的爸爸，一位熱愛做生物秒學實驗的爸爸。

生物作文400字 篇2

我的學校是我們這羣快樂小鳥成長的樂園，她是一個非常惹人愛的地方；而我最喜歡的是迷人的生物園。

來到生物園門口，迎面的是閃閃發光的幾個大字：生物園，而兩旁有兩根綠綠的藤蔓往上爬，將“生物園”圍繞着，就像一條迷人的大自然項鍊，在燦爛陽光的照耀下，更顯得特別醒目。

進入生物園，一片嫩綠的菜地撲入眼簾，地裏的白菜整齊地排着隊，好像在做早操。瞧！它那綠綠的衣裳多麼漂亮！穿上去可愛極了！一陣涼風拂過，白菜們就高興地點點頭，向風姐姐和我們打招呼，像在説：“歡迎來到生物園！我們的.家，生物園可美了！大家快去參觀參觀！” 我心裏更喜歡這些平時不注意的小生物了。

再向前走，就是一塊菜果地，一個個大大的菜果挺着胖胖的肚子，仰頭愜意地曬太陽。呼--風姐姐又來了！它們便搖着頭，把它們那大大的葉子在大家的眼前搖晃，像在耀武揚威，：“大家看啊！我的頭髮多漂亮啊！”我一瞧這姿勢，嘴上輕輕地説：“看你們得意得，我要把你們吃了！”

“快看啊！這玫瑰多漂亮啊！”我跑了過去，玫瑰嬌豔極了，穿着鮮紅色的晚禮服，金色的陽光灑在它身上，像又穿上一條金紗裙。

生物園裏的生物可多了，有翠綠的蘆葦，有長滿刺的仙人掌，有墨綠的鐵樹……多得數不勝數。

迷人的生物園裏的生物可愛得無法形容，讓我們一起保護一草一木，讓學校更加惹人愛！

生物作文400字 篇3

轉眼間，六年的國小生活已經逝去，我們迎來了新的校園生活。七年級多了很多的學科，除了語數英外，還有史地生政。其中，令我最深刻的便是生物。

上課了，生物老師踏着鈴聲走進了教室，與大家介紹自己： “大家好，我姓李，大家可以叫我李老師，由我來教大家學習生物......” “嘩啦嘩啦”，李老師笑嘻嘻的，讓我們感覺能夠很容易相處，所以大家給了老師熱烈的'掌聲。自我介紹後，李老師並沒有講課，而是和我們講一些比較有趣的生物知識或生物問題。比如什麼是生物啊，學生物有什麼用啊等等。李老師並沒有直接告訴我們答案。而是用一個個生動有趣的小故事來拋磚引玉地把答案‘引“出來

講到這，時間已經悄悄地溜走了，時間過得真快啊。這節生物課，李老師和我們談笑風生。本來，剛上國中，我是焦躁不安的，擔心功課會不會很難。但，正因為上了這節生物課。我莫名安心了些，原來國中的課並不難，至少生物是這樣的，對於我來説，生物是簡單而又有趣的。

生物作文400字 篇4

我喜歡的動物有很多。但最喜歡的，不是傳奇悍將――野馬，不是嗜血勇士――黑狼，也不是百獸之王――非洲獅，而是深海王者――大白鯊。

大白鯊三角形的利齒和強壯的月牙形尾巴還有25噸級的撕咬力一看就是絕非偶然的`王者。它流線形的身體使它的速度飛快，可以捕捉四鰭飛魚。大白鯊身體上半身呈灰色，下面呈白色。等等，它為什麼叫大白鯊?白色加灰色等於銀色呀!應該叫它“大銀鯊”……嗯……怎麼這麼彆扭?

大白鯊1250公斤的體重讓你以為它遊得很慢，但它在水中的遊速可以達到69公里呢!很難想像它們是怎麼做到的。但是你肯定會問：它們吃的是什麼玩意?遊得那麼快?它們喜歡吃海豹、海獅，偶爾也吃海豚，但它們也吞食其他東西：海獺、死魚、瓶子、罐頭殼、草帽、捕蝦籠和布穀鳥……真是一個不折不扣的雜食家。

説到鯊魚，你會想到大白鯊、虎鯊、牛鯊、錘頭鯊……但你知道它們的呼吸方式嗎?就用大白鯊和虎鯊來説：虎鯊不是用鼻子呼吸，而是用眼睛!它的眼睛裏有幾萬或幾億個微小的呼吸孔，這讓它被漁網或海草困住時，還能正常呼吸。而大白鯊就不同了!它是使用“衝撞式呼吸”獲得氧氣。前面説了，它遊得很快。因為鼻孔吸入海水通過魚鰓，魚鰓把海水排出，把氧氣傳到肺裏，所以它睡覺時也要遊動。大白鯊被困住時十分鐘內必死無疑!

大白鯊還有一個特點，就是一定要回到自己出生地產仔，而且小鯊魚在母親的子宮裏時就自相殘殺……

這就是大白鯊的機密檔案!

生物作文400字 篇5

清晨，我沐浴着温暖的陽光，迎着徐徐吹來的暖風，來到學校，向左拐，看見了美麗的生物園。

我走在了那條通往生物園，鋪滿鵝卵石的小路上，石子有白的，黑的，紅的，紫的……五顏六色，就像一條綵帶。小路旁邊開滿了五彩繽紛的花，有迎春花，蝴蝶花，蝴蝶蘭……它們穿着豔麗的.裙子，打扮得花枝招展，正迎接着春姑娘的到來。蝴蝶和蜜蜂也來迎接春姑娘，好熱鬧！

往前走，我看見了一個舞台，舞台上有四隻石鴨子，只見它們翹起屁股，瞪大了眼珠子，一動不動，只盯着水裏遊動的魚，彷彿在説：“我要吃魚。”

舞台前面是一個水池，池水真綠呀，彷彿是一塊無暇的綠翡翠；池水真清呀，連小魚的身影都看得一清二楚；池水真靜呀，就像是一面大鏡子。水池旁邊有幾顆柳樹，柳條隨風飄動，彷彿一個妙齡少女擺弄它柔軟的長髮，又像一個美貌的仙女，翩翩起舞。看到這，我不由得吟出賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”柳樹旁還有幾顆叫不出名來的樹，在翠綠的葉子中，夾雜着幾片紅葉，多可愛呀！

往前望去，一直好大的蟑螂出現在我的視線裏，心裏不由得一驚：哇！好大的一隻蟑螂啊！會不會是蟑螂王？咦，真可怕，它會不會吃了我啊？雖然心裏很害怕，可好奇心驅使着我，我只好放輕腳步聲，慢慢走過去。一看原來是栩栩如生的標本啊！害我虛驚一場，我鬆了口氣。

生物園多麼美麗，多麼迷人啊！

我愛生物園！更愛我的學校啊！

生物作文400字 篇6

天空下着小雨，我來到了國際教育園，這裏正在舉行大型海洋生物科普展。首先，映入眼簾的是一座豪華氣派大的現代都市建築大樓，走進大門，我們乘電梯來到三樓海洋生物科普展廳。

一進館內，只見大大小小的展廳用一張張寫滿了海洋科普知識的牆紙相隔而成。各種形態的魚缸裏有着各種顏色，大小不一的魚類，最引人注目的是那牆紙上的介紹，開展科普教育，對我們青少年學生保護生態平衡有着重大的意義。

走近魚缸，各種魚類應有盡有，有美麗的人字蝶，奇特的狗頭魚，迷人的招財貓。最引人注目的就是那兇猛的揚子鱷，它靜靜地趴在那裏，威風凜凜，似乎隨時要衝上來；還有最為奇特的於，叫刺魨，刺魨我以為它是一條長刺的魚而已，可是當永棒碰它時，它竟然會變成一個圓球，而且它的每一根刺都直立，這應該是它防禦對手的武器吧。

這麼多的'海洋生物中，我最喜歡海中老壽星——海龜，海龜是古老而又珍貴的動物，它們在兩億多年前就出生了，最長能活到152歲，在這次展覽的一隻綠海龜令我嘖嘖讚歎，它那龐大的身體有幾百千克，身披鎧甲，四隻強健有力的腿，一到水中便游來游去，大大的腦袋，一雙圓圓的眼睛，時不時轉來轉去，只要有一點動靜，就立刻把腦袋鑽進殼裏，真是既有趣又可愛。

海洋生物科普展，使我瞭解海洋生態，擴展海洋的視野。我們要積極參與海洋生態保護，讓我們的大海變得更美麗神奇。

生物作文400字 篇7

　　班裏同學都知道，我們的生物老師郭老師，上課時總能讓大家哈哈大笑，今天也是如此，只不過，之前的都是與學習有關的，但今天，不同以往。

今天上午，最後一節收是生物課，一開始，郭老師講着課，大家都認真的聽着。

郭老師講着講着，突然神情嚴肅的説：哎！後邊那個，傳啥紙條勒？是不是談戀愛了？搞的我們哈哈大笑，説罷，徑直走到了傳紙條的同學那裏，拿起了紙條，

打開，然後，給我們讀了起來：黑字：今天你完了。紅字：我才不怕你。郭老師説一句，我們就會笑一會兒，郭老師讀完後，我們又笑了一會兒，直到我們停下不笑了，郭老師才再次開口：陳鐸、陳昊是吧。我們又笑了起來，邊笑邊説：陳子昊。陳鐸陳子昊，把照片發給他爹孃，那個紙條別扔啊，拍照片發給他爹孃。我們再次笑了起來，也不知道郭老師到底是在逗我們笑還是説的真話。

在眾多的科目中，生物，也是我比較喜歡的一個科目了，因為我很喜歡生物郭老師的'上課風格，他讓我們一起在歡笑中學習知識，不僅讓我們有了上課的慾望，還讓我們準確的記住了那些知識點。

這節生物課上，郭老師既讓我們開心的學會了知識點，還給我們添加了一段有趣的搞笑的小插曲，或許，老師也不知道會有這麼個小插曲，因為，計劃，永遠趕不上變化。