團隊建設遊戲

團隊是由 基層和 管理層人員組成的一個 共同體，它合理利用每一個 成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到 共同的目標。下面是小編收集整理的團隊建設遊戲，希望對您有所幫助!

(1)帶眼罩行走

兩人一組

遊戲方法：兩人一組(如A與B)

A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁台階……跨過一道小溝……向左手拐……”

然後交換角色，B閉眼，A指引B走路

分析：

通過親身體驗，讓學員體會信任與被信任的感覺

作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事

而作為牽引者，應對夥伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚

另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑後很難重建

遊戲説明：

1.領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

(2)橡皮筋

將學員分成兩組，一組學員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學員發一支牙籤銜在嘴裏，給第一位學員的牙籤上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙籤接住後向下傳。第三名接住後再往下傳……直到最後。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。一組傳完後，兩組隊員交換角色。

分析：體現團隊合作的重要性、方法。

(3)解手鍊

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適用對象：全體人員

活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

操作程序

1、培訓師讓每組圈着站成一個向心圈。

2、培訓師説：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套着的環。

4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

有關討論

你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂?

當解開了一點以後，你的想法是否發生了變化?

最後問題得到了解決，你是不是很開心?

在這個過程中，你學到了什麼?

(4)交通阻塞

道具：比參加人數多一個塑膠地墊

説明：

1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人;

2、學員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進行移動，

3、移動的方式是隻能前進一格或跳一格，不能後退

4、完成兩邊人的互換，並且大家維持同一個方向。

規則：

1、學員只能前進不能後退，只要有人後退就要重來

2、當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案。

(5)齊眉棍/圈

1)準備一根2-3米左右的輕質塑料棍(最好可伸縮);

2)讓小組成員站成相對的兩列/並排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的`位置;

3)將輕質塑料棍放在每個人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質塑料棍的,並且手都在輕質塑料棍下面;

4)要求小組成員將輕質塑料棍保持水平，小組成員的任務是：

在保證每個人的手都在輕質塑料棍下面的情況下將輕質塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質塑料棍或輕質塑料棍沒有水平往下移動，任務就算失敗。

用圈亦可代替做本遊戲。

遊戲的啟示：

1、看似遊戲很簡單，但要成功的完成非常不容易;

2、如果一個人去完成這個任務是相當簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一個人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關係，製造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引伸到帕金森定律;

3、如果小組中有任何一個人不同於組織的共同節奏，輕質塑料棍將無法保持水平下降

(6)平結繩圈

道具：準備長短不一的繩子若干條(依人數而定)

説明：

1、 訓練師將平結的打法教會學員，(注意平結是一種繩子的活結打法，節點可以任意伸縮)

2、 學員將平結打好後成一繩圈，放在地上，然後學員將腳放在繩圈之內

3、 訓練師提醒學員：“你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?”

4、 學員確認之後，訓練師説：“開始換位”，學員全部離開自己的繩圈併到其他的繩圈之內;三次之後，開始逐漸減少繩圈的數量，每次減少一個，並經常提醒學員：“你們的腳在繩圈之內了嗎?確認安全了嗎?”;但要求就是所有學員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈裏)

5、 到最後只剩下一個繩圈的時候，所有人都站在一個繩圈裏，不段縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起;遊戲第一階段結束

6、 遊戲第二階段：當訓練師不斷地將繩圈縮小至極限範圍，並不斷詢問所有人有沒有信心挑戰極限。學員不斷地會進行挑戰，當到達極限的時候，往往會出現一些意想不到的結果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰極限。記住，培訓師要注意把握學員的場上氣氛，及時加以引導。如果學員沒有辦法解決問題的時候，培訓師視情況將解決方法公佈——所有學員可以坐在地上，將腳放在繩圈內，就符合遊戲的要求：“腳在繩圈之內”