學校文化節活動策劃方案

為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的學校文化節活動策劃方案，歡迎大家分享。

學校文化節活動策劃方案1

一、活動名稱：

銅陵市第一中學20xx年校文化節

二、活動目的：

學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。並幫助各界人士用更全面的.眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。

學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

三、活動意義：

通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協調能力；全面培養學生的創新意識、團隊意識，提高在學生的創新能力、合作能力，促進學生全面發展；提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高

四、活動對象：

一中全體師生

五、活動時間：

20xx年４月下旬

六、活動地點：

銅陵市第一中學

（1）活動流程：第一階段（前期準備）：社團活動報名彙總；

第二階段（活動進行）：見附頁“社團活動彙總”和“各活動人員分配和工作安排”

第三階段（活動後期）：

（1）疏散人羣，維持現場秩序；

（2）做好活動場地衞生工作，保持場地整潔；

（3）工作人員開始搬離物資，並做好收尾工作；

（4）各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上；

（5）各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料

學校文化節活動策劃方案2

一、指導思想：

“升同湖實驗學校20xx年校園外語文化節”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學生英語課外知識，瞭解中外文化為活動宗旨；結合學校雙語教育教學工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學生的學習活動，更好地激發學生學習外語的興趣，為學生架設更寬闊的表現舞台，從而提高學生提高學生的外語水平和實踐能力，為最終實現學生外語交際能力的提升打好紮實的基礎；同時努力保持我校的外語教學優勢，彰顯外語教學的品牌。

通過本次活動的開展，旨在全校掀起學外語的熱潮，讓學生們在“外語文化藝術節”這個舞台上輕鬆愉快地展示自己的風采。從而更好地配合學校藝術節。

二、活動主題和宗旨：

主題：展示學生風采，弘揚校園外語文化，拓展學生素質。

宗旨：搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術節為龍頭，豐富學生外語課外知識，瞭解中外文化，進一步推進我校外語教學質量的提高，形成具有升同湖學校特色的、先進的校園學習環境。

三、活動時間：

20xx年9月--12月

四、活動內容及組織形式：

本屆外語節以素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由外語節組委會統一組織領導，活動總時間定於20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節為12.17 ---12.24為期8天。

本屆英語節由十個活動板塊組成：

1、“外語文化節”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。

時間：9月份

地點：各部門田徑場

組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視台組織進行拍攝

活動內容：（第一次）晨會活動各部門宣佈“升同湖學校20xx年校園外語文化節”開幕全體學生齊讀所學單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習慣用語。

參加對象：全校學生

獎勵方式：最後選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎並授予錦旗。

2、英語手抄報（或黑板報）競賽

時間：10月份

地點：各部門

組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評並將優秀作品張貼在年級宣傳欄內；最後，選出優秀作品參加全校的手抄報比賽。

活動內容：以我所瞭解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風土人情。由評委老師選出優秀作品，進行展示。

參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：一等獎（1個）

二等獎（2個）

三等獎（3個）

3.外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）

活動時間：第一場10月18號

第二場11月13號

地點：國小部多功能報告廳

活動對象：外語組所有老師

歡迎全校師生參與

主講人：第一場外教(國際部)第二場x老師(高中部)

主題：第一場教育體制第二場待定

活動準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要製作資料發給學生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）

宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學部製作海報在學校張貼

活動流程：班主任組織學生提前10分鐘進場並組織維持好場內秩序

領導致辭

講座

師生互動問答時間

4、“我的學校，我的家”校園英語警示標牌製作活動。

時間：10月份

地點：學校校園

參加對象：國小、國中、高中、國際部所有學生

活動內容：

1、由國際部、高中部組織學生檢查學校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發現錯誤處並作好記錄，以便及時整改。 10月10前交國小部x老師處；

2．各部收集本部門全體學生的標示語、警示語以及標牌設計方案，10月20日前交國小部x老師處；

3．由國小部負責將所有學生的上交內容進行精選並製作，然後張貼在學校的各個角落與相應位置；

4．各部門組織學生瀏覽、參觀、閲讀

獎勵方式：各部將評出最受歡迎、最佳創意、最經典用語數名，獎品為英語類學習資料（字典、音像資料、刊物等）

5、外語單詞競賽

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；

由各部門各年級備課組組織出題命卷；

活動內容：內容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽

參加對象：全校學生（幼兒園可不參與此項活動）

獎勵方式：每個年級設：一等獎（3個）

二等獎（8個）

三等獎（12個）

6、“我愛我校---升同湖”外語節活動有獎徵文

時間：11月份

地點：各部門

組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成

各部門可選出優秀作文出刊

以部門為單位選出5-10篇優秀英語作文交組委會再送交雙語報

活動內容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的'英語文章

參加對象：國小、國中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；

其餘分為一、二、三等獎

7、我的外語人生格言張貼活動

時間：11-12月份

地點：各部門

組織形式：各部門組織收集本部門全體學生的外語人生格言；

由國小部負責將所有學生的外語名言貼在學校的制定位置；

各部門組織學生瀏覽、參觀、閲讀

活動內容：學生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交國小部英語備課組

參加對象：國小、國中、高中、國際部所有學生

獎勵方式：組織獎（錦旗）

8、外語節閉幕式暨電視頒獎典禮

時間：12月份

地點：體育館

組織形式：由學校領導給部分獲獎選手頒發榮譽證書及獎品

學校電視台組織拍攝，錄製成為電視節目於週日晚上全校播放

參加對象：組委會成員及部分獲獎選手

五、組織機構：

為確保本屆校園外語文化節圓滿成功，特成立“升同湖實驗學校首屆校園外語文化節”組織委員會，委員會組成人員如下：

領導組：xx

執行組：組長：xx

副組長：xx

成員：xx

六、活動贊助商

國家級刊物《雙語報》；

國家級刊物《名校雜誌》；

學校文化節活動策劃方案3

一、活動目的及優勢

二、活動組織及流程

活動口號：“書信文化節 六一樂翻天”

(或：“書信文化進校園 六一夢想集結號” 、 “書信文化 歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啟夢想 給你不一樣的六一節” )

活動時間：6月1日

活動地點：xx中心國小

主辦單位：xx中心國小 xx市郵政局

承辦單位：xx市郵政局

協辦單位：中國工商銀行xx市支行、其他待定

三、活動內容

1、“書信文化”展區：倡導中華傳統的書信文化，展示郵政書信文化的特有魅力，相關展品由xx市郵政函件分局免費提供。傳統文化展能讓孩子們進一步體會古老文化的美感和現代意義，鼓勵大家抒發情懷、培養興趣豐富自己的課餘生活，接受傳統文化的薰陶，認真學習科學文化知識，增強愛國主義等情感，提高審美能力。

2、“給未來的信”書寫夢想專區：xx郵政函件分局設立書寫專區，號召學生給未來寫信，可以給一年、兩年、三年之後的自己或親朋寫信、寄信，在寫信的同時，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年後收信之用。到期通過郵遞員送到收信者手上，或者可以到市標郵政局網點來自行索取。比如三年級學生可以寫一封信給三年後國小畢業的自己，將取得的成績和當前訂下的目標進行比對，能夠激勵自己更好地朝未來方向努力、上進。此外，給兩年或三年後寄信的學生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會向其送出精美明信片與其保持聯繫，如需更改收信信息可與郵政聯繫。

3、報刊贈送區：由出版社向學校贈送報刊讀物。在校園營造濃濃的校讀書氛圍，讓學生更加深刻地認識到閲讀的重要性，激發他們的讀書熱情，增加他們的課餘閲讀量。

4、愛心包裹區：xx市郵政局設置展台，向學生髮放宣傳資料，號召、引導學生捐贈愛心包裹，讓更多人蔘與到這個廣受社會讚譽的全民公益服務平台。

5、遊戲活動區：參與遊戲的'學生有機會獲取由工行等協辦單位提供的精美禮品。遊戲設置一定的規則，既避免了單純的六一節禮品發放，又達到了充分調動學生積極性的效果。活動提供了單腳跳格遊戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖遊戲、轉盤遊戲、趣味猜謎、動物狂歡等八款遊戲項目供選擇。

四、遊戲內容

1、跳格遊戲

新春拿大禮——單腳跳格我最行

遊戲説明

1-10數字排列成S形，每個數字方格里有若干書信文化、金融安全知識等。

玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格，如果跳錯格或腳沒站穩落地就被淘汰。

順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個問題，答對1題就有獎品，答對兩題獎品更多，部分答案在方格內。

2、掛晾衣架 平衡比比看

掛多個晾衣架，一個接一個往下掛，不能偏倒向一邊，要保持平衡，看誰掛得最多而且能平衡，兩個人同時比賽，勝者獲得獎品。該遊戲簡單省時，參與性高，貼近生活。

3、 吹乒乓球過水杯

4、瘋狂的小鳥

a. 遊戲規則

製作一個大的宣傳展板，將多個大玩偶並列置於展板前，離觀眾2.5米遠。每個大玩偶底座都用軟木條固定立穩。每個觀眾有5次機會投擲，用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒，即可獲得獎品。

b. 遊戲道具

5、拼圖遊戲

a. 遊戲規則

遊戲區共9個大型方塊，每個方塊有6面不同的圖文，這些方塊小圖可以組成6個不同的大圖。主持人在遊戲前會給出大圖做參照，並指定每個參與者在2分鐘內完成某一張大圖。順利完成者獲得獎品。

b. 遊戲道具

6、轉盤遊戲

a. 遊戲規則

轉盤分四個區，分為書信文化、讀書閲覽、生活常識等四塊內容。參與者轉動轉盤，指針指向哪一個區域，主持就會就這個區域的常識對參與者進行提問。只有部分答案在轉盤上可以找到，更多靠參與者的日常積累與運氣。每個參與者都要回答5道題，答對3道就可獲得獎品。

b. 遊戲道具

7、趣味猜謎

a. 遊戲規則

謎面並排懸掛在繩子下方，繩子上方系氣球作為裝飾。謎語難度均分為難(A級)、中等(B級)、易(C級)三種程度。所有學生均可獲取謎面，然後到兑獎地點説出正確的謎底，這樣就可以根據謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。學生憑猜中的謎底卡片兑取獎品，兩張卡片兑換一份獎品。

b. 遊戲道具

8、動物狂歡

a. 遊戲規則

現場佈置大型玩偶加菲貓和跳跳虎，孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影，讓充滿童心童趣的動漫形象活躍現場節日氣氛、為六一增色。

b. 遊戲道具