關於文化工作計劃模板十篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的文化工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文化工作計劃 篇1

XX年，將以創省級文化先進區為抓手，以項目為，城鄉一體的公共文化服務體系，保障城鄉的文化權益，文化產業發展，文化軟實力，文化的大發展大繁榮。為此，主要工作作工作計劃如下：

(一)文化基礎設施建設，構築公共文化服務體系

農村文化陣地建設，健全長效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，各級基層文化陣地使用率和服務，公共文化網絡建設的保障機制和長效管理機制。

“户户通”工程，廣播電視公共服務體系建設。在XX年試點的基礎上，力爭XX年農村有線電視入户率達50%，並以有線電視用户網為載體，建設覆蓋農尋址數字廣播應急系統、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平台、農村數字影院等，搭建以廣電網絡為核心的數字化信息服務平台。

(二)挖掘温江文化資源，獨特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統文化與温江時代精神相，地域、兼有時代內涵和歷史底藴的濃厚人文環境，城市文化形象。城市主題文化建設體系，力求將文化資源轉化為文化符號、文化標識、文化景觀和文化象徵，融入於城市建設、公共服務、市民生活之中，獨特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等文化品牌，魚鳧城遺址保護項目策劃工作，以屆“非遺節”、光祈音樂節為依託，舉辦全省、全國的主題文化活動。歡樂温江文化。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育温江商業演出市場，力爭XX年引進1-2場力的大型商業性文化演出，引進1到2家大型娛樂場所。，正在與新加坡演藝公司銜接，擬於4月合作舉辦亞洲音樂節。

(三)發展文化產業，文化繁榮

區委區“快手抓項目、重拳抓投入、保增長”的工作要求，實施重大文化產業項目戰略，文化產業集羣式發展，優化文化產業結構，產業整體。規劃編制工作。文化基礎設施布點規劃編制工作，文化產業規劃編制工作，制定文化產業投資目錄，出台鼓勵支持影視動畫產業發展的政策意見。以項目為支撐，文化創意、文化旅遊、文化藝術、文化培訓等文化產業發展。

XX年，四川文化產業園項目建設，力爭於5月份動工建設;與東湖sbi項目合作，在科技園片區規劃建設影視動畫產業園區，動漫原創產業基地和衍生產品開發總部基地正與國內龍頭動漫企業明日科技銜接，該公司落户温江;198片區建設，規劃建設原創音樂基地;依託北部新城片區建設和陳家桅杆文物資源，引進民間藝術館、博物館和收藏館等，民間博物館羣;四川藝術職業學院項目建設，並以此為依託，吸引和聚集專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等，藝術培訓市場發展。

文化工作計劃 篇2

一、我們的班風：

踏踏實實做人認認真真學習

健健康康成長快快樂樂生活

二、學生現狀分析：

本班有學生46名，其中29位男生，17位女生組成。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心。由於剛進入國小，對學校還充滿了神祕感。他們天真善良，好奇心強，求知慾旺盛。他們愛表現，但又淘氣、好動，由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己。所以，本學期的教育重點將放在對學生集體榮譽感的培養和在校的常規教育方面。讓學生知道一（5）班就是我們的另一個家，是在學校的家，我們每一個人都應該愛護她，要想着為我們的新家作出貢獻。要使我們每一個家庭成員在這個新家中都能感受到温暖和快樂。

三、我們的口號：

我是快樂的小主人

四、具體的做法：

（一）靜態文化

1、規範班級的任務欄。重新佈置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。根據學校的要求進行統一佈置。

2、嘿！嘿！我最棒。佈置在南牆的後面，張貼在某一方面突出的孩子照片，並進行簡要的事蹟介紹，旨在鼓勵本班的孩子向他們學習。

3、優秀作業展。展示學生的優美的寫字、作業、訓練卡等。

優秀作品展，展示學生的作文、美術、書法作品等。結合學校及班級的實際情況進行佈置，選出優秀的展示出來。讓其他的孩子借鑑學習。這兩個佈置在北牆上。

4、家長園地。佈置在後門的後面，主要是建立一個家校聯繫的平台，張貼一些通知，以及一些教育信息、文章等。

5、衞生角。張貼“我的新家我愛護”標語，以此激起學生主人翁的責任感，使他們能將創造，保持潔淨的學習環境作為自己的責任。進一步建立學生以班位家家的觀念。

6、植物角。貼“綠色小衞士”的標語，在教室左前方，飲水機的旁邊。輪流讓學生自己養殖一些植物，以培養他們的責任感。

7、流動的圖書館。佈置一快展板，讓每個學生把自己家裏的課外書編製成目錄的形式，張貼在班級的專欄中。同學們需要讀什麼書，可根據目錄進行挑選，再互相借閲。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享，又減少了因班級成立圖書角而造成的圖書的流失與損壞，還可以讓學生學會溝通，學會協作，學會守信。因為是一對一的借閲，所以偶有損壞，大家也可以通過自己的方式進行解決。

（二）動態文化

1、課堂文化：我是快樂的小主人

2、讓圖書館流動起來：依照班上的展板，指導學生把自己的好書向同學們推薦，鼓勵學生將自己的圖書借給小夥伴，使班級形成良好的讀書氛圍。同時利用學校圖書館的圖書，靈活機動地利用一些可以利用的時間，教會學生“安安靜靜讀書”。

3、以短期目標帶動長期目標。

利用《成長的腳印》為爪手，在開學初指導學生制定學期目標（記錄在《成長的腳印》中），再把這些目標分解成每一週的目標，記錄在小本子上。利用每週的班會課把這些目標張貼在班級佈置的專欄中。等下一週，小隊長組織隊員對本小隊每個人的目標達成情況進行討論，把討論結果用表格的形式公佈在專欄中。對於那些已經達成目標的隊員，可以把自己的下一個目標張貼在專欄中；而本週沒能達成目標的隊員，則繼續完成上一週的目標，直到完成此目標才能進入下一個目標。學期中，根據自己目標的達成情況進行階段性總結，提出下半學期的達成措施。學期末，再根據自己每週目標的達成情況，以及開學初制定的目標進行總結。為自己寫下本學期的“自我評價”。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。努力把本班的理念傳輸給家長，以去得家長們的積極配合。5、培養一支團結有力班隊幹部隊伍：及時選拔班隊幹部，並及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。本學期，我們將採用競選上崗的形式選出班幹部，打破原有班幹部的分工，把班幹部分為；紀律班長、學習班長、衞生班長、安全班長、文娛班長、教室美化班長、體育班長、值日班長。每個職位有正副兩人進行管理。每週利用一節晨會可各個班長進行班級評議，選出優秀班長兩名。

6、重視對特殊學生的關懷教育：我們班有兩位特殊的學生，一位患有多動症，本學期已有明顯改善，要對他提出更進一步的要求。儘量在本學期能讓他融入集體中去。另一位，因為媽媽患有間發性精神病，所以孩子的智力受到一定的影響。本學期的努力方向是要讓她能自覺寫作業。平時，教育班上的其他孩子，關心他們的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，努力使他們的現狀得到改善。瞭解班上的單親家庭建立檔案，定期進行談心，使這些孩子也能和其他孩子一樣快樂成長。

7、我的進步與不足：每週把自己的進步與不足進行一個小結，寫在一本小本子上，定期進行交流。

具體內容安排：

１、每月主題。

2月，佈置教室，競選班幹部，初步形成班幹部的任命與評價體制。學習學校本學期的德育及少先隊計劃。加強學生的常規教育，形成良好的班風。進行少先隊儀式的訓練。建立特殊學生的檔案，並進行跟蹤記錄。注重對學生進行集體榮譽感的培養。與每個學生進行一次平等的談話。用校信通的形式，對每位學生進行一次月小節。召開一次班幹部會議。完成班級中“讀書小明星”的評選。

3，加強班級常規教育。對學生進行集體榮譽感的培養。進一步完善班幹部隊伍，初步形成班幹部對班級的自治。組織學生觀看勵志題材的電影。對班級的文化建設進行更新，讓班幹部自己完成班級的佈置。為班級中有特長的學生舉辦一次展覽。迎接學校的評估。班幹部自己組織一次會議。對一些特殊的家庭進行走訪。對班級中的“讀書小明星”進行表彰。

14月，對班級的常規進行一次檢查。加強對學生進行集體榮譽感的培養。制定本學期的學習目標，填寫《成長的腳印》。對班級中的“靜態文化”欄進行更換。對本班的一些特殊學生進行跟蹤記錄。組織召開一次對幹部會議。讓對幹部對自己前一階段的工作進行一次小結。在班級中評選：學習明星、紀律明星、衞生明星並進行表彰。對每個孩子進行一次評價，以校信通的形式發給每位家長。

5月，“我是小主人”月，每天在班級中選出四位同學管理班級，一週進行一次評比，評出本週的“最佳小主人”。並把他的照片貼在“嘿！嘿！我最棒”欄中。評出常規最好的小隊。全面進行一次家訪或與家長進行一次談話。開展“手拉手”互助活動要求每位班幹部幫助一位需要幫助的同學，提高學習成績。為迎接“六一”慶典活動準備節目。

6月，加強班級的常規管理，總結回顧一學期的成績，討論交流存在的問題。組織學生進行“自我評價”。結合期末考試，讓學生懂得學習的重要性。制定假期的學習計劃。加強與本班特殊學生家長的聯繫，對學生及家長進行必要的心裏疏導。

２、主要抓手：

①我校在20xx年6月被評為“金陵書香校園”，在這樣的大環境下，抓閲讀教學，用閲讀指導和閲讀啟迪把學生從不良課外書籍和遊戲中引出來；

②抓班級考核，利用班幹部的力量，做好班級考核，定期和家長結合，加強對特殊學生的關懷教育，促進學生整體性的提高，促使養成良好行為習慣；

③充分利用南京市優秀家長學校這個招牌，利用校信通這個平台，使家長、學校擰成一根繩，合力對學生進行教育，促使學生良性成長；利用學校的“心靈小屋”對學生進行心裏疏導。

④和各任課老師緊密結合，多表揚，使本班學生形成良好行為習慣，多關注，發現並和學生一起糾正不良行為習慣。

文化工作計劃 篇3

我縣歷史悠久，底藴深厚，民族民間文化源遠流長，各種非物質文化遺產遍佈城鄉，其中許多非物質文化遺產和文化形態有着極高的歷史價值和優秀的藝術創造力，如南劇、地盤子等少數種類為全省甚至全國僅存或獨有；揚琴、地盤子、幹龍船、嗩吶、吹鑼鼓、民間刺繡、民間雕刻等民族藝術和手工技藝具有強大的生命力和鮮明的民族地域特色。它們深深植根於民間，為各族人民羣眾喜聞樂見，成為我縣十分珍貴的文化遺產和不可再生的文化資源。這些非物質文化遺產，不僅是我們傳承民族文化的根本載體，更是我們打造文化強縣，推動經濟社會持續發展的重要依託。

清、掌握、瞭解我縣非物質文化遺產的種類、數量、分佈、生存環境、藝術傳人、發展現狀等情況，為建立我縣非物質文化遺產保護目錄和民間藝人檔案信息庫，進一步搞好保護、傳承工作奠定基礎，根據全國、省、州的統一部署和具體要求，我縣將於XX年至20xx年三年間，開展長時間，大規模的資源普查。

為推動普查工作順利開展並取得良好成效，現根據我縣實際，特制定以下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實國發[XX]42號、國辦發[XX]18號、文化部辦公廳《關於開展非物質文化遺產普查工作的通知》、省文化廳（鄂文化辦〔20xx〕175號）《關於抓緊做好非物質文化遺產資源普查並上報普查資料的通知》等文件精神，摸清、掌握、瞭解我縣非物質文化遺產的種類、數量、分佈、生存環境、藝術傳人、發展現狀等情況，增強全縣人民對民族文化遺產的認同感和外界的認可度，為建立我縣非物質文化遺產保護目錄和民間藝人檔案信息庫奠定堅實基礎，促進我縣非物質文化遺產得到有效保護和良好傳承。

二、時間安排

這次普查歷時久、範圍廣、規模大、任務多、壓力重，計劃從XX年9月到20xx年底全面完成普查任務。

三、工作重點

1、組建普查專班深入全縣各鄉鎮巡迴開展田野調查，通過座談、會議、問卷、活動等多種方式，按文字、圖像、視頻、聲音詳細記載“非遺”項目個數、名稱、特點、價值等，摸清、掌握、瞭解我縣非物質文化遺產的種類、數量、分佈、生存環境、藝術傳人、發展現狀等情況，為建立我縣非物質文化遺產保護目錄和民間藝人檔案信息庫，進一步搞好保護、傳承工作奠定基礎。

2、 整理普查資料，建立《咸豐縣非物質文化遺產保護目錄》和《咸豐縣民間藝人檔案信息庫》。

3、 按照上級要求和部署，申報國家、省、州級非物質文化遺產保護目錄。

四、普查範圍

普查範圍包括：口頭傳統，以及作為文化載體的語言；傳統表演藝術(含戲曲、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等)；民俗活動、禮儀、節慶；有關自然界和宇宙的民間傳統知識和實踐；傳統手工藝技能；與上述表現形式相關的文化空間。具體可分為：民間文學（口頭文學）、民間音樂、民間舞蹈、民間戲曲、民間曲藝、民間雜技、民間美術、民間手工技藝、生產商貿習俗、消費習俗、人生禮俗、歲時節令、民間信仰、民間知識、傳統醫藥、遊藝、傳統體育與競技、其他。

五、實施步驟

1、及時將非物質文化遺產普查工作向縣人民政府彙報，爭取重視和支持；

2、落實普查工作經費；

3、購置數碼攝像機、照相機、錄音筆等普查必需器材；

4、爭取縣人民政府下發普查專門文件，爭取部門配合和鄉鎮支持；

5、舉辦全縣文化部門相關單位和人員的普查業務培訓；

6、正式開展普查工作。

六、普查工作專班

專班負責人：劉時義（文體局局長）

牽頭人：彭家紅（文體局文藝股股長，負責文字、攝像）

成 員：羅忠成（文化館音樂幹部，負責音樂蒐集）

楊華寧（文化館攝影幹部，負責圖片拍攝）

鄧紅菊（文化館舞蹈幹部，負責舞蹈蒐集）

鄉鎮文化站人員一律參與普查。

七、經費預算

（一）、購置攝像、攝影、採訪等設備：

１套×４萬元=4萬元

（二）、生活費：５人×１２０天×５０元=３萬元

（三）、車燃費：１個組×２００次×１００元=2萬元

（四）、冷飲費：８人×１２０3元=0.3萬元

（五）、下鄉補助：４人×１２０10天=0.96萬元

（六）、下鄉用具及工作用品：４人×200元=0.32萬元

（七）、其它開支：0.5萬元

合計：

八、 工作要求

普查工作人員要增強使命感和責任感，敢於吃苦，樂於奉獻。熱愛民族文化，尊重民間藝人，尊重藝術規律。加強對普查器材和資料的保管,加強團結協作,力爭圓滿完成普查工作任務。

九、 普查順序

清坪 忠堡 尖山 活龍 小村 黃金洞 大路壩

陽寺 高樂山 丁寨 甲馬池

文化工作計劃 篇4

文化是民族的血脈，是人民羣眾的精神家園！XX年圍繞xx省《文化強省建設實施綱要》和美好鄉村建設，在黨委政府文化強鎮的部署下，我鎮文化、教育、衞生重點工作計劃如下：

一、成立“一會、一隊、三團”文化隊伍：

1、在縣宣傳部和文聯領導和鎮黨委的關注下，成立撮鎮鎮文化藝術界聯合會。

為配合和促進我鎮的美好鄉村建設，於春暖花開的三、四月份分批次邀請縣文聯幾家協會，如影協、作協、美協等主要骨幹來我鎮採風，配合、指導我鎮文學藝術界專業人士對十九個村居進行全方位的影像和文字材料的收集整理，同期舉辦影展、美展和優秀文章編纂結集。為我鎮留下第一手相對全面的文化藝術資料。在展覽和結集成冊的同時，成立撮鎮鎮第一屆文學藝術界聯合會。

2、成立撮鎮鎮文化藝術志願者服務隊，指導、配合村居文化活動。

新成立的撮鎮鎮文學藝術界聯合會，屬於政府指導下的民間藝術家聯合會，首批會員根據個人申請參加文化藝術志願者服務隊（我鎮現有安徽省文化藝術志願者服務隊隊員兩名：王其純、袁釗）。文化藝術志願者將成為我鎮十九個村居羣眾文化的排頭兵，是村居羣眾文化的領軍力量。

3、整合、組建老撮鎮片區“十八樂坊藝術團”；老龍塘片區“廣場舞藝術團”；老長樂片區“長樂鑼鼓表演藝術團”。進一步把羣眾文化 普及到街道、鄉村。

在現已基本成型的“十八樂坊”、“寧願廣場舞”、“長樂鑼鼓”基礎上，在主要社區初步組建三大民間文藝團隊，在政府和文學藝術界聯合會的統一指導下，不間斷的在社區街道開展文藝活動，從而形成羣眾文化的正能量，XX年逐步讓這種正能量在我鎮全面展開。

二、努力促成建設“一館兩站”文化陣地：

1、上報上級文化部門，在我鎮增設龍塘片區綜合文化站 ，與長樂綜合文化站形成東西對應。

我鎮綜合文化站位於長樂社區，處全鎮東南，不利於我鎮羣眾文化的組織開展。XX年10月份，我們以通過縣文廣新局上報合肥市文廣新局，在我鎮增設一個西部片區文化站。目前得到的回覆是，國家專項資金建設的綜合文化站已經初步結束，如果鎮政府和社區申請自建，除建設資金外，其他方面可以享受綜合文化站的.待遇。

2、建議鎮黨委政府投資建設“撮鎮鎮文化中心（文化館）”，讓我鎮羣眾文化擁有自己的排練、演出、展覽陣地。

撮鎮是合肥市東部重鎮，是肥東副縣級鎮，也是文化底藴相當厚重文化大鎮，多少年來，歷屆政府主要領導人都曾設想建設一個功能齊全，具有地標性意義的擁有全民文化廣場的文化中心（可稱為：文化館）。但都因各種原因未能建成，現階段我鎮在黨委政府的領導下，無論是經濟和文化都上了全新的層面，美好鄉村的建設和文化春天的面臨，結合我鎮羣眾文化基礎設施的實際問題，羣眾的呼聲都亟待文化廣場和文化中心的建成。

文化工作計劃 篇5

一、認真組織好各個節假日的文體活動，如元旦、春節、“三八”、“五四”、“六一”、“七一”、國慶等，結合街道黨工委辦事處的中心工作，組織開展形式多樣、內容豐富的文體宣傳活動。

二、結合區、街道實際構建和諧文化鄉村的精神，在現有的32支文藝演出隊的基礎上，以洞經古樂團、八塔文物、趕香工藝製作等作為重點的文化產業來發展。

三、配合文物管理所做好轄區內的文物保護及普查工作，對珠街街道境內的文物認真落實文化保護監護人，做好文物保護工作。

四、積極配合鄉黨委政府做好鄉內的農村精神文明建設工作，在構建和諧社會和諧文化上大下功夫，圓滿完成各級領導交辦的任務。根據省、市、區的要求和支持，在20xx年內把我街道的農家書屋推廣到村民小組並完成培訓管理工作。積極爭取各級部門的支持，完成村級文化信息資源共享工程的維護及管理。按質按量完成區電影管理站下達的電影放映工程任務。

規劃前景：

一、八塔台古墓羣景點保護建設停車場、二號堆防護。

二、五台山旅遊風景區建設。

三、做大做強文藝演出隊和小廣場建設。積極申報文化惠民示範點，爭取多報幾個村組級示範點。積極申報農村文化户（文化聯合體）、文化小廣場的驗收，爭取各級部門的扶持項目。

總之，文化站將在街道黨工委、辦事處和上級主管部門的領導下，認真工作，振奮精神，及時高質量地完成各項文化體育工作，為構建珠街街道的和諧文化和諧社會添磚加瓦。

文化工作計劃 篇6

一、指導思想

我校鄉土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市“鄉土文化進校園”活動啟動儀式上的講話精神，高度重視“鄉土文化進校園”活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實鄉土文化藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的鄉土文化教育工作。

二、教育教學方面

1. 總結新課改教學成功與不足，尋找主觀和客觀的因素，，進一步加強認識，不斷提高自身素質；同時，發揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態，與學校、教師溝通，把工作做實，提高成效。

2.認真備課，充分挖掘鄉土美術教學資源，把鄉土文化帶進美術課堂。

3.抓好學生的學習習慣、學習態度，教育好學生做好課前準備；實行因材施教原則，加強課堂巡視輔導，特別是要做好個別輔導。落實好課代表的工作職責，嚴把學生作業關，及時發現及時糾正。

4.本學期計劃繼續做好學生的學習評價和課堂教學的規範性的探究。

三、特色工作開展

通過這些項目，培養學生能從鄉土文化中瞭解當地的人文歷史，自然環境，風土人情，關注中華民族的傳

統藝術增強創新意識。

1積極開展消極美術興趣活動

2積極配合學校校園文化建設，營造優美的校園文化環境

3開展鄉土美術課程

3指導學生創作相關鄉土的美術作品

4舉辦相關鄉土美術作品展

通過以上活動使學生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質得到培養，培養他們認真細緻的工作作風和勇於創新敢於實踐的精神啊；有效引導學生觀察生活，認識生活，反思生活，以學習生活來學會生活，創造生活，熱愛生活，通過學習讓學生認識瞭解家鄉，瞭解家鄉的人文歷史，自然環境，風土人情，從而達到學生熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國的思想情感，培養他們的民族精神和文化鑑別能力，通過學生親手營造家鄉和學校的文化氛圍，來展示學生風采，激發他們學習美術的濃厚興趣。

四、自我發展

繼續努力探索研究中西傳統文化的結合，進一步提高對傳統文化的認識和民族藝術精神的把握，以美術實踐的精神提高自我的美術專業水平。

文化工作計劃 篇7

一、提煉理念，打造學校發展的主心骨

如果説，文化一所學校發展的靈魂，那麼，理念則是文化成長的主心骨。當一所學校發展遲緩，人心渙散，找不着北的時候，更迫切需要一種理念來支撐與喚醒。這種感受，讓我們提煉出“責任高於一切，態度決定未來，服務贏得信賴”的管理理念，“教師的優勢就是學校的優勢，教師的成長就是學校的發展”的教師理念，“迴歸教育本源，實施雅行教育”的學生理念，為管理“正向導航”。

在理念構建上，我們的做法是：

1.響亮地打出口號。從校外宣傳牆到校內教學大樓，從校長辦公室到各管理辦公室，從學校教職工會議到學生家長會，我們始終如一地叫響辦學理念的口號，讓它能深深地植根於領導、教師、職工、家長、學生的心田。特別是在具體工作的落實與評價中，我們堅持用理念對照，用理念昇華。

2.鮮明地提出目標。讓學校的每一名員工清楚校長要做什麼，學校要做什麼，讓每一名學生家長清楚學校正在做什麼。我們在理念指導下，提出了“盤活隊伍，提升素養；規範機制，精細過程；部門負責，項目管理；雅行教育，健全人格；優化環境，服務增效；特色鮮明，全面進步”的總目標。然後將這一系列目標分階段，分重點去落實。

二、培植精神，激活學校發展的主優勢

我們常想，學校這樣一個羣體，數十年如一日，就如一潭平靜的湖水。沒有活水注入，沒有流動。維繫它久不生病，永葆新鮮的祕密究竟應該是什麼？除了精神，別無其它。在社會開放多元的今天，精神的東西在被污染、被衝擊，被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導致一個羣體的渙散。基於這樣的認識，我們在努力這樣做：

1.樹立“信念”文化。新校長不只是新面孔，還應該給教師新的理念和信念。“發展不比別人慢，地們不比別人低”這是重樹信念；“學校什麼制度沒有公平執行，什麼公開承諾沒有及時兑現”這是提醒信念；“站在最落後的起點上每一點滴的進步都是成就”這是堅定信念。“做有故事的教師”是最樸素的信念，“做有思想的教師”是最崇高的信念。

2.規範“制度”文化。“沒有規矩，不成方圓”，制度文化是保障。我們以為，制度建設，教師認同，共同遵行，它就叫“文化”；教師不認同，被動應付，它就是“廢紙”。因此，我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理，科學的制度規範的管理”這一制度文化。

3.推進“公平”文化。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學校內部常規管理信息白板”，學校一切管理信息無一不及時公開。校務簡報《交流與通報》定期印發各辦公室或相關教師。所有會議的領導講話必須有電子稿，並經校長審查後公開發布，接受全體教職工議論和監督。自從建立優秀教師公費外出旅遊考察活動制度後，教師評優開始倍受關注。我們及時制定《優秀教師推薦與評比辦法》進行規範，部門提名、集體討論、民主投票、公示無異，陽光操作。公平貴在領導示範。3名校長教語數、上畢業班，校委會7名成員人人上講台，以身作則，不因人而異，為學校平衡工作量開好頭。上級督導聽課，校長同樣上課迎檢，不迴避。老師們在感受到一種差距和壓力的同時，也強化了一種信任與目標，這就是公平文化的力量。

4.豐富“活動”文化。教師文化建設的重點是青年，我們制定了《學校青年教師培養規劃》，圍繞黨員發展、教學骨幹、後備幹部這三大目標整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質的教師”角度進行規劃。師徒結對、思想交流、基本功訓練正在進行。我們借“班班通”建設之機，啟動青年教師信息技術基本功培訓；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習慣；教師男女子排球隊，早晚訓練、全副武裝、精神抖擻，成了校園另一道風景線；師生同跳校園集體舞、廣場舞活動讓校園充滿生機；“做有故事的教師”論壇，讓觀摩的家長增進了解、萌生敬意；還有我們別具一格的年度“優秀教師”表彰會，為每一名優秀教師送上文采飛揚的“頒獎詞”，營造的是感動，昇華的是精神。

三、迴歸本源，創造雅行文化的新特色。

我們以為，國小教育的核心是習慣教育。因此，提出了“雅行教育”的德育文化。它的內涵目標是“環境靜雅、舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”。步驟是“一根主線，着眼三年，反覆循環，注重細節，分步實施，分解目標，集中重點，慢慢養成。”

1.定雅標，學雅規。我們制定了全面的“雅行標準”，創造性地設計了“雅行修身60個細節”，關注並指導學生“雅在思想，雅在言行，雅在日常”。特別是易於誦讀的“雅行修身三字經”，講起來通俗易懂，讀起來朗朗上口。政教處落實學雅規的主要措施是“導”“習”“誦”。每週一節雅規導學課，每週一個雅規實習活動，每天誦讀一個雅規歌訣。

2.抓日常，促習得。我們堅持大目標，小常識；高標準，低台階；全過程，小細節抓雅行。學“禮”，我們用3周落實升旗、課堂、交往三個常規；學“淨”，少先隊從“丟下一張廢紙，拾起一個文明”“呵護鮮花300盆，保護綠色一條路”等細節入手；學“孝”，我們製作“二十四孝”典故牆，給學生布置“道德作業”，雙管齊下。學“廉”，我們編輯“中華傳統廉潔詩詞警句選讀”浸潤學生心靈。每月一次“雅行少年”評比，樹立學習典型。“雅規入我心，雅舉伴我行”。

3.讀經典，潤心靈。經典誦讀，傳承文化，校園書香能致遠。我們將5月和10月定為經典讀書活動月，我們以誦讀國學經典、賞析名家名篇名人名言、閲讀名人故事為主要內容，傳承祖國傳統文化，豐富學生精神內涵，激勵學生成人成才。今年的“六一”慶祝會別開生面，16個精彩紛呈的經典誦讀方陣表演，8個獨具特色的名篇詩文吟誦，深受現場觀摩的家長的好評。

四、優化環境，提升文化育人的高水準。

舒服精緻，時時處處有教育。我們是這樣做的：

1.“見縫插針”式傳統文化。校門口，對學生，有“進校園，當思如何進取，離校園，該想如何收穫”的醒目警示；對家長，有“愛孩子，就要真的懂教育”的40條建議。入學校，迎面而來既有整齊的18版温馨提示贈言警句，也有“雅行少年”和“優秀教師”的風采展示。走在主道上，中華傳統道德文化牆內容豐富，寓意深遠：既有國學經典《三字經》《弟子規》《增廣賢文》《廉潔名句》等易於國小生誦讀和習得的內容，也有“做智慧型、思想型、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思，催人奮進。

2.“美點景區”式環境文化。暑期裏，我們投資近24萬元完成了標準籃球場修建、校園綠化和規範運動場改造等工程。校園小廣場、香樟林、桂花園、運動場綠地等，我們力求美觀、舒服、精緻，將它們建成學校的景點，學生的樂園。我們正在進行校園四條林蔭小道、五大活動區的命名徵集活動。努力讓校園的每一面牆壁都説話，讓校園的每一處景點都怡人。

3.“展示交流”式網絡文化。xx國小站以“綠色”為主色調，以活潑為主風格，以精緻為主目標，專人管理、每日更新，不是“時尚花瓶”，而是特色文化。今天，年輕的她，歷時半年，在教師中有影響，在家長中有印象。“走近教師”博客羣彰顯的也是教師的精神風貌。

校園文化並不僅僅是種樹植草、標牌口號那些簡單的表象，應該一所學校持久恆定的團隊精神。我們期待能引領一種正氣，培植一種精神，實現一種突圍，真正實現教師、學生、學校共成長同提高的共同願景。

文化工作計劃 篇8

20xx年湖溝鎮綜合文化站將在縣文體局的支持和指導下，緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，堅持“百家爭鳴，百花齊放”的雙百方針，堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向，深入貫徹落實黨的十八大精神，弘揚社會主義先進文化，促進文化大發展大繁榮，滿足人民羣眾日益增長的文化需要，結合我鎮實際，20xx年我站將做好以下幾項重點工作：

一、綜合文化站的運行和管理湖溝鎮綜合文化站實行免費開放。

文體活動室、室內健身房、電子閲覽室、圖書閲覽室、多功能活動室，工作日全天實行免費開放，為羣眾免費提供上網和查閲資料，使羣眾在這裏獲得更多的農業技術信息，豐富老百姓的業餘文化生活，為他們提供精神糧食。

二、強化28個建成的村級 “農家書屋”工程建設，確保正常開放。

“農家書屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民羣眾直接受益，使羣眾拓寬知識面，提高廣大羣眾的思想覺悟和素質。目前，我鎮已建成28個村級農家書屋，實現了全覆蓋。明年，我在圖書管理員落實的基礎上，積極爭取資金，保證管理員補助和正常的開放經費。

三、加大村級全民健身工程的申報和建設工作，豐富廣大羣眾的業餘文化生活。

為了豐富廣大羣眾的業餘文化生活，我鎮已建成村級全民健身工程9個，國家級鄉鎮健身廣場1個，明年，我站在充分利用建成的場所，積極開展各類不同規模的文體活動。同時，還要積極申報6個村的新建工程，提高覆蓋面。切實為羣眾提供一個方便、便捷的活動場所。

四、積極開展各項文體活動。

綜合文化站、村級農家書屋和健身活動廣場在保證正常開放的同時，要結合實際，利用元旦、春節、國慶、五一、逢古會等節日積極組織開展各類豐富多彩的文體活動，並組織志願者進行實地指導、指揮。

五、加強對文化市場的管理和監督

配合上級主管部門、文體局執法大隊行進定期或不定期對我鎮電子音像製品店、網吧、遊戲室等娛樂場所進行監督和檢查，杜絕黃、賭、毒現象發生。堅決禁止未成年人進入網吧，一旦發現，將按照規定進行處罰，

六、加強文物保護工作，積極配合上級文保部門開展省保單位和縣保單位的挖掘研究工作。

我鎮省級文保單位1個，縣級文保單位3個，綜合文化站利用現有人員的基礎上，對每個保護單位聘請一個志願者，對保護單位實行文化站定期和不定期巡查與志願者定點看守相結合的辦法，保證文保單位不受破壞，同時，配合武漢大學和省考古隊對省文保單位南城孜的考古挖掘工作。

七、加強對非物質文化遺產申報認證和宣傳工作。

20xx年，我鎮在繼續對我鎮非物質文化遺產“湖溝燒餅”的市級和省級申報工作，同時，啟動對非物質文化遺產“伯牙傳説”的申報工作。20xx年我鎮將圍繞上述七項工作，努力做好湖溝鎮文化工作，以文化輔鎮、文化強鎮、為目標，創建文化特色鎮，為湖溝鎮經濟建設和社會服務.

文化工作計劃 篇9

社區發展以繁榮社區文化為主題，以滿足居民羣眾的精神文化需求為立足點，宣傳先進文化思想，提高居民文化素質，是社區精神文明建設工作中的重要組成部分。xx年我社區文化工作主要是以健康向上、內容豐富、形式多樣多層次的社區文化活動為目的，結合社區文化工作實際情況來開展工作，現將xx年工作制定如下:

20xx年我社區文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。

一、“一品”即深化社區特色文化創建工作

立足社區實際，創具有品牌特色的社區文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社區文化活動骨幹隊伍，組建特色團隊，為社區開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社區廣場活動的基礎上，着力打造特色文化網格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌項目，建好健身操隊和大鼓隊。

二、“一節”即舉辦小區文化節。

文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民羣眾成為文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

三、“一校”即開辦“社區講堂”。

定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

四、“一欄”即建設文化宣傳欄。

充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公佈社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

五、“一中心”即建好社區文化活動中心。

結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理佈局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。

文化工作計劃 篇10

20xx年，將以創省級文化先進區為抓手，以項目為，城鄉一體的公共文化服務體系，保障城鄉的文化權益，文化產業發展，文化軟實力，文化的大發展大繁榮。為此，主要工作：

(一)文化基礎設施建設，構築公共文化服務體系

農村文化陣地建設，健全長效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務體系實施意見，各級基層文化陣地使用率和服務，公共文化網絡建設的保障機制和長效管理機制。

“户户通”工程，廣播電視公共服務體系建設。在20xx年試點的基礎上，力爭20xx年農村有線電視入户率達50%，並以有線電視用户網為載體，建設覆蓋農尋址數字廣播應急系統、農民網校、電子圖書館、遠程教育服務平台、農村數字影院等，搭建以廣電網絡為核心的數字化信息服務平台。

(二)挖掘温江文化資源，獨特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統文化與温江時代精神相，地域、兼有時代內涵和歷史底藴的濃厚人文環境，城市文化形象。城市主題文化建設體系，力求將文化資源轉化為文化符號、文化標識、文化景觀和文化象徵，融入於城市建設、公共服務、市民生活之中，獨特的城市人文景觀體系。塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等文化品牌，魚鳧城遺址保護項目策劃工作，以屆“非遺節”、光祈音樂節為依託，舉辦全省、全國的主題文化活動。歡樂温江文化。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育温江商業演出市場，力爭20xx年引進1-2場力的大型商業性文化演出，引進1到2家大型娛樂場所。，正在與新加坡演藝公司銜接，擬於4月合作舉辦亞洲音樂節。

(三)發展文化產業，文化繁榮

區委區“快手抓項目、重拳抓投入、保增長”的工作要求，實施重大文化產業項目戰略，文化產業集羣式發展，優化文化產業結構，產業整體。規劃編制工作。文化基礎設施布點規劃編制工作，文化產業規劃編制工作，制定文化產業投資目錄，出台鼓勵支持影視動畫產業發展的政策意見。以項目為支撐，文化創意、文化旅遊、文化藝術、文化培訓等文化產業發展。20xx年，四川文化產業園項目建設，力爭於5月份動工建設；與東湖sbi項目合作，在科技園片區規劃建設影視動畫產業園區，動漫原創產業基地和衍生產品開發總部基地，，正與國內龍頭動漫企業明日科技銜接，該公司落户温江；198片區建設，規劃建設原創音樂基地；依託北部新城片區建設和陳家桅杆文物資源，引進民間藝術館、博物館和收藏館等，民間博物館羣；四川藝術職業學院項目建設，並以此為依託，吸引和聚集專業藝術培訓機構、中介機構、演藝團體等，藝術培訓市場發展。