信息技術應用能力提升工程培訓心得體會（精選3篇）

我們心裏有一些收穫後，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的信息技術應用能力提升工程培訓心得體會（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　信息技術應用能力提升工程培訓心得體會1

我是湖南省古丈縣默戎鎮的一名國小教師,很慶幸福建州教育部門為我們提供這次培訓學習的機會,得到名師傳授的教學經驗和技術指點。從教以來,我接觸教育技術有很長一段時間了,教學中總存在許多困惑，利用這次培訓正好給我一個學習的機會,雖然學習很緊張只有五天的時間,但過得很充實，受益非淺，讓我充分感受了教育技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創新的魅力。

“信息技術能力提升工程”的主要內容是教育技術能力的提升，和我們平時的教學工作緊密聯繫，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今後能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了紮實的理論基礎。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，瞭解了信息技術和課程整合的優化方法。

各位專家，各位同仁的一堂堂授課，雖然略感生澀，卻使我深受啟發，並理清了自己的收穫：

1、接受了教育技術這個新的專業術語。現代教育技術首先致力於以科學觀來考察教學過程的各個環節，運用系統方法分析教學問題和設計教學策略，力求發揮教學系統的整體功能，通過優化教學過程來獲得儘可能理想的教學效益。

2、深入領會了解了教育過程的各個環節。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準備及課後評價、反思與課堂上的組織、教學等環節同等重要。

3、學習領會了新的教學模式和教學環境。在這裏，我是作為一個學生的角色在課堂裏感受合作學習、探究學習，對比自己的學生灌輸式的傳統教學模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發學生學習興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前我們每當喊更新教育教學方法時，都會以條件有限為藉口。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外，只要合理、科學地使用教育技術，同樣通過傳統的媒體也能上出一堂高質量的課。

總之，在未來的工作崗位上，我一定紮實工作，努力學習，把所學到和掌握的信息技術知識與能力，更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。我會不停地學習各種關於信息技術的.知識、提升應用能力，持之以恆，不懈地努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人!!

　　信息技術應用能力提升工程培訓心得體會2

我是一名國小教師,很慶幸自己有機會參加這次信息技術應用能力提升工程培訓學習的機會,得到名師傳授的教學經驗和技術指點。從教以來,我接觸教育技術有很長一段時間了,教學中總存在許多困惑，利用這次培訓正好給我一個學習的機會,雖然學習很緊張只有六天的時間,但過得很充實，受益非淺，讓我充分感受了教育技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創新的魅力。這與以往的培訓相比，本次培訓具備很大的不同之處。

通過聆聽專家們的講座，我發現自己對很多軟件都還停留在初步瞭解或者簡單會用的基礎上。阮博士的“互聯網+教育教學改革、在線課程設計與實現”讓我瞭解了什麼是微課，什麼是翻轉課堂，以及掌握了錄屏類微課的設計與製作的方法；陳教授的“Office20XX--ppt製作”讓我瞭解到新版的Office20XX的一些新技能，深刻了我對PPT製作藝術思維處理的方法;黃教授的“優秀微課的開發與製作”，通過介紹微課製作的開發流程及設備、微課中媒體資源的呈現方式與整合技巧、微課開發相關的APP三個方面的微課知識，給出了微課開發中文字、圖表、圖片、色彩、佈局、動畫等媒體的七點建議，也是受益匪淺。

　　信息技術應用能力提升工程培訓心得體會3

非常感謝領導能給予我參加培訓的機會。雖然時間很短暫，但是在這當中，我學到了很多在平時課堂中甚至生活中都沒有運用過的信息技術。

一、深刻的認識了信息技術

在這之前，我所理解的信息技術就是電腦的操作運用，懂得瀏覽網頁，懂得播放視頻、懂得鑑賞音樂，懂得用Word進行文章的編寫，懂得PPT的課件製作，這些就是信息技術。但是經過陳展虹教授的介紹，我才發覺原來智能手機的操作、平板電腦的使用、甚至是VR技術的探索這些都是信息技術。而且這些信息技術，如果使用得當，能大大提高我們的課堂教學質量，也能提升學生學習的興趣。

二、進一步探索微課製作方法以及PPT課件應用技巧

現代科技技術急速發展，在這被科技滲透生活的今天，我們的教學課堂也應該改變傳統的教學模式，融入更多的科技技術手段，提高課堂的教學質量。

在阮高峯教授和黃林昊教授的2天培訓中，兩位教授手把手的教了我們很多製作微課的方法，例如錄屏式、攝像式、交互式等等，這些操作都非常簡單，很方便、實用，而且2位教授還把他們發現的一些好的教學APP和軟件分享給我們，例如Camtasia Studio、皮影客、字幕通等等，這些都讓我們收穫多多。陳展虹教授着力講解了office20XX中的PPT製作技巧，通過學習，我發現以前我製作的PPT非常粗糙，存在着非常多的問題，例如太過於閲讀型，一個頁面中文字太多，沒有突出重點；文字顏色的搭配不協調；背景顏色太跳躍，反客為主，容易轉移注意力……在今後的教學實踐中，我將繼續向3位教授取經，爭取將自己的PPT課件製作技術更進一步，也爭取能在微課的製作上有所收穫。

三、承擔坊主責任，做好平台培訓工作

黃順英老師非常詳細的講解了本次信息技術應用能力培訓平台的一些步驟和操作方法，也讓我們對自己的坊主工作有了更多的瞭解，坊主責任重大，在之後的研修3個月時間中我也會繼續向黃老師請教，盡力將坊主的工作做好做細做全。

本次學習，讓我們大開眼界，受益良多，同時也認識到自身在運用信息技術進行課堂教學時的不足，我會把這此培訓作為我學習新技術的起點，在以後的工作中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好，讓每個孩子都在音樂的海洋中遨遊。