學前班幼兒教育方法

對待孩子的教育,每個家庭都是不一樣的,那麼怎樣的教育才是對幼兒最好的呢?下面為大家帶來的是學前班幼兒教育方法，僅供參考！

1. 傳統方法：讚不絕口。

兒童教育專家過去堅持認為，在兒童教育方面不存在過分表揚的説法。如果你三歲的孩子向你展示了一幅他手繪的圖畫，你完全可以給他打個滿分，告訴他這幅畫簡直棒極了。如果這幅畫並不是他最出色的一張，你至少可以找出某個角度説一些鼓勵的話：“這種藍色選擇的非常好。！”

教育好方法新方法：不宜過多表揚，但是應該言之有據。

接二連三的表揚讓人聽了感覺空洞、乏味，即使對兒童來説也是如此。真心實意的稱讚遠比敷衍了事的隨口表揚好上百倍。如果孩子為某件事付出了極大的努力，你就應該給予表揚和鼓勵。如果他並沒有這樣做，你就沒有必要對他進行褒獎。你不應該只對孩子完成的工作予以表揚，更應該對他為了實現目標而付出的努力大加讚賞，並且教導他艱苦的努力終將得到回報。與空洞的讚揚相比，這樣的信息更容易幫助孩子樹立自信心。

2.傳統方法：批評會扼殺孩子的自信心。

兒童教育專家過去認為，批評會打擊孩子培養起來的自信心。他們總是告訴父母：“如果你找不出任何鼓勵的話，你最好就什麼也別説。”曾在幼年時期受過父母嚴厲斥責的人，在為人父母后更願意接受這樣的建議。但是最新的研究結果發現，傷人自尊的批評與充滿愛心的實話之間存在巨大差別。

教育好方法新方法： 用誠懇、關心的態度告訴孩子實情。

如果五歲的孩子把他寫給奶奶的致謝信交給你看，你發現信上的字非常潦草，你不應該只説：“這是什麼呀？拿回去重寫一遍。”你可以委婉地告訴他：“這上面的字不是你寫的最好看的字。我見過你寫的更漂亮的字。為什麼不寫一張更漂亮的呢？”通過實事求是的評價，你可以贏得孩子對你的信任。用委婉的方式表達出實際情況能夠鼓勵孩子在做事時盡更大的努力。

3. 傳統方法：自我表現的機會越多，越容易培養孩子的自尊心。

先前的老話“大人説話時，小孩別插嘴”已經被人推翻了。有專家告訴父母，應該鼓勵孩子表達出腦海中的真實想法。有些人甚至允許孩子説這樣的話，如“我就不，傻瓜”，“你是個大笨蛋”等，他們認為讓孩子表達出自己的感情並無不妥。但是，如果任由孩子隨心所欲地表達想法(不顧忌任何後果)，會讓他們覺得自己有很大的自主權，而這樣反而會讓孩子產生不安全感。

教育好方法新方法：有些自我表達方式會傷害他人，同時也會給自己帶來傷害。

如果你聽到孩子説了一些不友善或者沒禮貌的'話，你應該堅決予以制止，即使他當時是出於憤怒和傷心也不行。千萬不能為孩子找藉口(“他之所以這樣，是因為他感到很委屈”，或者“他實在太累、太餓了，沒能控制住自己的情緒”。)相反，你應該指出孩子的錯誤。例如，你可以説：“你太沒禮貌了。”你應該告訴孩子，以後你不希望再聽到他用這樣的語氣説話，隨後結束這次討論。這樣的教育方式並不會傷及孩子的自尊心。事實上，這樣一來，孩子以後就會逐步克服情緒失控的問題，並且增強他的安全感。

4. 傳統方法：讓孩子自己做選擇，增強他們的自我意識。

這一傳統教育理念的根據是：當你讓孩子自己講述他生活中發生的點點滴滴時，他會為自己獨立做決定而感到信心備增。這並非完全正確，因為這樣做容易使孩子得意忘形。許多父母現在不得不耐心聆聽孩子細數身邊發生的每一件瑣事。

教育好方法新方法：有限的選擇權可以讓孩子生活的世界更真實。